勇敢的我作文800字初二记叙文精彩3篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？这次白话文为您整理了勇敢的我作文800字初二记叙文精彩3篇，希望能够给予您一些参考与帮助。

勇敢的我作文700字 篇一

我是一名小学生，读五年级，今年十二岁。我有一双炯炯有神的丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉；有一个灵敏的小鼻子和一对耳坠很厚的耳朵，亲戚朋友都说我“有福气”;有还有一个能说会道的樱桃小嘴，说起话来甜甜蜜蜜的，像小夜莺，同学们都爱听呢！我不仅勇敢，而且行侠仗义——路见不平，拔刀相助，有花木兰一样的性格，所以同学们都叫我“新花木兰”。

一天晚上，我去倒垃圾，忽然看见一个小偷在王奶奶家的窗户上爬，我心中的侠义豪情不由自主地涌了出来，我赶紧转身端了一盆水，抓来一根木棒，走到窗户底下大声吆喝他下来。小偷见我这么小，就威胁我说：“小毛孩，你给我滚开，不然我把你插死。”我并不害怕，说：“你再不下来，我不仅用水、木棒子捉弄你，而且还要大喊大叫，那时候，你是没有回头之路的。”小偷不再继续爬了。我见他心中动摇，便乘机用水一泼，再用木棒边打他，边大喊大叫。邻居们纷纷跑出家门来看究竟。小偷见势不好，就跳下来抓住我的衣领说：“谁敢来，我就杀了他！”那时我心里并不害怕，因为我手里拿着一根木棒。我听到小偷的胸膛怦怦直跳，便知道他胆怯，我又乘机用木棒捅了他的肚子，他疼得快哭了。此时人越来越多，可惜天黑乎乎的，小偷趁别人不注意，扔下我跑了。这时候，我看见警察来了，就告诉他们，小偷逃跑的方向，警察叔叔沿着路线快速追去，终于抓住了那个小偷。我高兴得一蹦三尺高。警察叔叔夸我是个勇敢的孩子。

在学校里，每当我见到男同学欺负女同学，就毫不迟疑地走过去跟男同学讲道理，道理行不通，我就带着女同学去校长室。因此学校里如果有人打架，一见我来了，马上停手不打了。

这就是既“爱管闲事”也是勇敢的我，是新时代的“花木兰”。你们喜欢我吗？

勇敢的我作文800字 篇二

“终于做了这个决定，别人怎么说我不理，只要你也一样的肯定，我愿意天涯海角都随你去……”听着梁静茹的《勇气》，让我想起来往事。

三年级时，我还是一个胆小如鼠的小女孩，上课从来不敢回答老师提出的问题，生怕回答错了老师会批评我。就一直没有这个勇气来回答老师提出的问题。学校举办的活动我也没勇气参加。

到了三年级下学期时，我们班上了一节公开课，老师提出了一个很简单的问题，班里很多同学都举手了，甚至成绩比我差很多的，也举手了，还说着：“我来，我来。”我环顾了四周，就我没有举手。

下课了，老师把我叫到了办公室，对我说：“心怡，今天班里好多同学都举手了，就你没有举手，老师觉得很失望，我希望下次你上课也要举手。”“我怕答错了，你会批评我。”“不要怕，要拿出勇气出来，打错了不要紧，老师相信你。”

晚上，我躺在床上，翻来覆去都睡不着。老想着老师说的话，这时，我听到了邻居家在放梁静茹的《勇气》这一首歌。我想来想去，觉得我应该要拿出勇气来回答老师的问题。

第二天，上课了，老师提出了一个比较难的问题，班里没有一个同学举手。老师就说：“就没有一个同学敢回答这个问题？”说着，眼睛朝我方向看。我立刻举手，老师叫了我的名字，我立刻把我的想法说出来了。老师就表扬我了：“心怡同学做的很好，希望大家能向她学习，同时，我也希望心怡同学能够坚持下去这个勇气。”

后来，每节课只要老师提出问题，我就积极回答老师提出的问题。再后来，学校举办的活动我也积极参加，尤其是艺术节活动。到了三年级，我就成了学校里有名的小童星了。

直到现在，我还是积极参加学校的活动，目前，我还是学校里文学社编辑组的成员，还获得了校星光技能大赛硬笔书法三等奖呢，虽说没有进入市级比赛，但我也相当满足。

再回想，历史上很多名人，比如海伦凯勒，她在19个月时，就失去了视力，后来还失去了听力。但海伦凯勒没有失去勇气。后来，在安妮·莎莉文老师教育下，她学会了说话，最后还考上了大学。再比如张海迪，她5岁时就因患脊髓病导致高位截瘫，但她也没失去勇气，虽然没有机会走进校园，却发奋学习，学完了小学，初中全部课程。

勇敢的我作文 篇三

我有很多不同的特点，最大特点是很勇敢，敢冒险，喜欢去尝试许多小朋友不敢去做的事。

我读小学四年级时接触科学这个科目。开学没多久，就迎来第一个积分项目：养一箱子面包虫，养到它们变成飞蛾为止。我特别兴奋，老师下达任务的的第二天，我就拿了个透明箱子到学校。上科学课时，老师带我们去实验室领面包虫。我当时站在最后面，因为我个子最高。我看到有的同学害怕得不敢靠近那个装满面包虫的箱子，有的同学紧张得双手发抖，有的同学脸都发白了

就在这时，老师说：“见证奇迹的时刻到了！”顿时，整个实验室都屏住了呼吸。老师飞快打开箱盖，同学们把头探向箱子，很快听到一片惊叫：“啊！好恶心啊！”我看到箱子里有一堆麦片，麦片里有一些像毛毛虫但又没那么鲜艳的东西在蠕动。我有点失望：“原来这就是面包虫啊，其貌不扬哦！”这时老师说：“好了，排队领面包虫了！”同学们都站着没动，我第一个上去领。老师说：“好，景宜真棒！来，你有四)白话文○(条面包虫，还有麦片和蔬菜。把麦片放进你的箱子里，然后再把面包虫放进去，就OK了。你也可以把它们拿在手里，喂蔬菜给它们吃。”

我领好了面包虫、麦片和蔬菜，都放进我从家里带来的透明箱子里。我拿出一条面包虫，它摸起来表面挺光滑的，放在手心里，它就不停地蠕动起来，让我感觉手心痒痒的。我拿给旁边的同学看，他们马上都转过脸去。有一位女同学太害怕了，一直不敢领面包虫，于是我帮她领了面包虫并喂好食物。我还鼓励大家用手拿面包虫，但很多同学还是不敢。

这就是我勇敢的一个小事迹，听起来是不是感觉有点小儿科？我的“英雄”事迹太多了：抱着蟒蛇并让它缠绕着我的脖子一起合影，歼灭闯进教室吓得同学们哇哇大叫的大黄蜂，喝斥校车上欺凌新同学的男生“恶霸”

我的妈妈却胆小如鼠，看见一只蟑螂也要尖叫着赶紧躲到我身后。我拿纸“啪”的一声把蟑螂拍死，妈妈便经常这样“夸奖”我：“景宜呀，你怕是营养不全，尽长胆子了。你要再多长点脑子和心眼，该多好！”

可我喜欢这个还不完美的我，勇敢的我！当然，我也希望自己能多长点脑子和心眼