可爱的小企鹅作文400字优秀4篇

小企鹅 篇一

今天，我打算用鸡蛋壳制作一只小企鹅。

我先从冰箱里取出一枚鸡蛋，洗净后，在鸡蛋底部敲了一个小洞为了让鸡蛋液流入碗中。因为企鹅有着白色与黑色绒毛，为了做出一只栩栩如生的企鹅，我将蛋壳的三分之二涂成黑色，还用黑色橡皮泥捏了两个小圆圈，做成它的眼睛。随后，我用橡皮泥搓成两个椭圆形，企鹅便有了两只小脚。最后，我还用裁剪好的彩纸做成了一对翅膀。眼看我心爱的小企鹅就要诞生了，我高兴极了！可在粘鼻子时，我手稍一用力，“咔嚓”一声，糟了！小企鹅被我捏碎了。唉，好不容易都到最后一步了，我顿时伤心懊恼起来，气馁得不想再继续。但想起妈妈曾对我说，凡事要坚持到底，不能半途而废。

打起精神的我再一次从冰箱中取出一只鸡蛋，按照上面的步骤重新又做了一遍。到最后一步时，我用力均匀，小心翼翼地将鼻子粘了上去。一个栩栩如生的企鹅出现在了我的眼前！

制作企鹅的过程让我深刻感受到，任何事都要认真仔细地去完成，即使到了最后一步也不能轻易放松，只有这样才一定会成功！

小企鹅 篇二

点点是一只可爱的小企鹅。

它一直想飞，大家都说它别做梦了，可点点却从没有打消过这个念头。

这天，点点来到一块冰地上，“一、二、三，起飞！”随着这响亮的声音，点点飞快地跑了起来，然后用力地扇着那小翅膀。可是，任凭它怎样扇，就是飞不起来。点点只好闷闷不乐地回了家。

第二天，点点又来到冰地上，像昨天一样扇起了小翅膀。可是不但没有飞起来，而且翅膀也扇累了，点点开始有些失望了。

第三天、第四天、第五天……小企鹅不断地练习着。翅膀酸了，继续；脚站累了，继续；肚子饿了，继续。可尽管点点那么努力，还是……

当到第七天的时候，点点那滴滴苦涩的泪水，终于伴着一肚子的忧愁倒了出来：“为什么我就是飞不起来呢？”“因为你本来就不会飞呀！”小海狮走了过来，“就像老鹰不会游泳一样。只要做好你自己，就算你不会像鸟儿一样飞，不会像鱼儿一样游，不会像鸵鸟一样跑，那你也是最棒的。”“哦，这样啊。”小企鹅若有所悟地点点头，“以后我会做好自己的`。”

从此，点点再也没有向这个虚幻的梦想努力了。

可爱的小企鹅 篇三

目标：

初步了解企鹅的外形特征及生活习性。

准备：

1．制作动画片。（一群姿态不一的企鹅在南极的雪地上嬉戏）

2．企鹅头饰若干。配班教师扮大企鹅。

3．企鹅标本一个。

过程：

1．幼儿观看动画片《可爱的小企鹅》。

提问：这些可爱的小动物叫什么？

小企鹅们在雪地里干什么？

小企鹅们在什么地上生活？教师向幼儿介绍南极。

2．出示企鹅标本，请幼儿观察。

提问：企鹅的羽毛是什么颜色的？有几只翅膀？

它是怎样站立的？

是怎样走路的？幼儿学一学小企鹅走路。

3．配班教师扮演的“大企鹅”和小朋友见面。

幼儿自由向“大企鹅”问关于企鹅的问题，“大企鹅”一一回答。

小结：企鹅身上因为有厚厚的脂肪能抵御寒冷，还因为他们每天都在风雪中活动，所以企鹅一点也不怕冷。

4．幼儿带上头饰，到户外和“大企鹅”一起走企鹅步，跳企鹅舞。

表扬幼儿不怕冷。

建议：

课后可组织幼儿画画、唱唱、跳跳、看看，进一步了解企鹅。

评价：

喜欢企鹅憨态可掬的形象，乐意模仿，开心地跳企鹅舞。

小企鹅 篇四

我坐在书桌前，望着眼前的水彩笔，脑海闪出一个想法：画一张画，画我自己最喜爱的小企鹅。

我先用橘黄色涂它的小脚丫，再用淡黄色涂它的小嘴巴，最后用黑色涂它的背、翅膀和眼睛。过了一会儿，我就把一只小

企鹅画出来了。

小企鹅特别可爱，胖胖的小脸上，一张嫩黄色的小嘴巴显得十分漂亮。它背上的羽毛乌黑发亮，像抹过油一样。雪白的肚子大大的。向前挺着。小企鹅昂首挺胸站在雪地里，真像一位小绅士。更有趣的是，小企鹅走起路来像个不倒翁一样，一摇一摆的。

小企鹅生活在冰冷的南极，它喜欢吃鱼，更喜欢在冰冷的水里游泳。我觉得它很勇敢、坚强，竟能在那样恶劣的环境中生存下来，如果是其他的小动物，估计就会受不了了。

我希望有一天能乘着巨轮到南极，抱抱这可爱的小企鹅，拉着它们柔软的翅膀，在冰天雪地散步，在冰河里玩水，在银白的世界里纵情欢叫。那一天一定会到来的，我坚信！

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