小学五年级写下雨的作文(5篇)

小学五年级写下雨的作文篇1

春夏秋冬四季转换，但随着万物生长的雨水，在每个季节都带给我们不同的感受，它时而是轻音乐，时而是欢颂歌。

春天景色宜人。你瞧，云公公拋下了好多小雨点，洒满了世界各地。它们悄悄的钻进泥土，唤醒了正在熟睡的小种子。种子慢慢的伸出头颅，好奇地感受着这个世界。渐渐地，渐渐地，便长成了高大挺拔的树。平平无奇的小花，因为小雨点的滋润也变成了绚丽多姿，光彩夺目的鲜花。一朵朵，一簇簇，给春天增添了无限生机。

夏天，走进美丽的花园，看那引人注目的鲜花，他们是害羞的，是娇嫩的，是漂亮的，是纯洁的。远看他们真是千姿百态，妩媚动人；近瞧，他们就像是有生命的。有的仰起头，像是在思索着什么；有的低着头，像是个做错事的孩子；有的聚在一起说着话，又像是在讨论着什么。小雨点叮叮咚咚的下着，给了它们勃勃生机，使它们变得更美丽，更漂亮了！

秋天正是农民伯伯开心的日子。地里的那些红薯呀，土豆呀，南瓜呀都长势喜人。当然这都离不开雨水的功劳啊！一场秋雨过后，树叶们也都换上了黄色的衣服，它们又在秋风和秋雨中跳起了舞，唱起了歌。

冬天，屋顶已经积满了厚厚的白雪。无数个雪花聚在一起，白茫茫一片。走在路上东摇西晃的，就害怕和雪来个亲吻的动作，那才叫爽呢！在那边，湖面结成了厚厚的冰，小朋友们在上面溜来溜去，那些聪明的鱼儿早已藏在水底，躲避着寒冷的冬季。

四季的雨，生命的雨。它是大地的营养品，在雨水的滋润下，世界是绚丽多姿，光彩夺目的。我喜欢四季的雨！

小学五年级写下雨的作文篇2

啊，今天天气真好啊！我——雨，跑到山爷爷那里去玩。一会儿帮他洗洗身子，一会儿请他喝茶，山爷爷和我玩得不亦乐乎。

过了一会儿，山爷爷累了，睡着了。

可我还想玩，就又跑到街上去。我看着那些忙碌的人们来去匆匆，一个个满头大汗。我连忙请走了太阳哥哥，来到了天空的最顶端，把手一挥，我的兄弟姐妹们就前仆后继地狂奔而去，越下越欢……

人们在街上跑来跑去，寻找躲雨的地方；刚在外面玩耍的小孩子，又一个个跑回了家，嘟着嘴，生气了。地上的积水太多了，排也排不完，人们无法行走，汽车无法行驶，人们叫苦连天。一下子，路上交通堵塞，?a href=http://www.123zuowen.com/s/gouzuowen/ target=_blank class=infotextkey>狗⑸顺祷觥６庑胰徊恢辜绦犊斓鼗幼攀帧?/p>

山爷爷被人们的叫声吵醒了，看到人们的遭遇后，立刻叫我停手。我非常不解，就问山爷爷：“您为什么不让我下了呀？”“哎！你太调皮了，不应该到这里来耍闹。你真想要帮助他们，就去干旱地区啊！”我羞愧地低下了头。

之后，我到处飘啊飘，寻找需要我帮助的地方。突然，我停了下来，看到了一位老大爷驼着背，肩上背着一个箩筐，艰难地走在一条小路上，路旁的土地都裂开了一条条大大的缝。花儿无力地低垂着头；小草变得又黄又干枯；大树痛苦地呻吟着……看到这些，我一阵心酸，立刻扬起手，使劲一挥，顿时噼里啪啦一阵大雨，好爽！顷刻间，我看到老爷爷露出了笑脸；花儿抬起了头，开得异常旺盛；小草也挺起了腰，精神焕发。

小溪欢快地流淌着，庄稼大口大口地喝着，人们在雨中狂舞……看到这一切，我开心极了。我还想去沙漠，还想去其他干旱的地

方下一场大雨，使那边的树木茁壮成长，花儿充满芳香，让大地拥有一条又一条小溪，让所有的一切的一切都成为绿色，变成一个绿洲。

小学五年级写下雨的作文篇3

冬天的雨不威猛，不暴烈，不用雷霆开道，不用闪电照明，也不一定御风而行，但却是执着而且矜持，落到地上发出淅淅沥沥的声音，虽然这声音很是单调乏味。

冬天的雨，就这样下着，下着，下着。

象从天上垂下千千万万细细的丝绦，把灰色的天空与萧索的大地连了起来。

这对历史最悠久体型最巨大的“夫妻”，似乎是靠着下雨来媾合，所以即使在冬天也不能不下雨。

人们喜欢春天的雨，说它“随风潜入夜，润物细无声”，以为它能够滋润花草树木，万物复生都有赖于它。

人们喜欢夏天的雨，寻常的夏雨，那叫爽，那叫酣畅淋漓；大旱之后的夏雨，那叫甘霖，所谓“大旱之望云霓”，人们望眼欲穿地就是盼着能够下雨。

大旱之后的雨有多么宝贵？“使天而雨玉，饥者不得以为粟；使天而雨珠，寒者不得以为襦”。

玉和珠虽是宝物，却是不能吃，不能穿，因而不敌谷物。

久旱之后的一场适时大雨，吃的“粟”，穿的“襦”，一切的一切，都有了，所以下雨的意义，胜过“雨玉”与“雨珠”。

人们也喜欢秋天的雨，大约还不止是因为它能“帮闲”，例如替颓废派文人献愁供恨，给朦胧派诗人作“诗引子”。

若是整秋无雨，要吃各色蔬菜水果大成问题，那是肯定的，便是山中的红叶，大地的秋色，怕就不会象通常那么美，那么富有诗情画意了啊！只有冬天的雨，没有人喜欢。

冬天本来就冷，下雨那就更冷，而且还使道路湫湿甚至泥泞，妨碍交通，影响人们出行。

冬天的雨，简直是助纣为虐似的。

所以，冬天的'雨，没有人对它有好感，却是有人诅咒它没完没了。

当然，例外似乎也是有的，例如有一首名为《冬季到台北来看雨》的歌。

只可惜，那支歌其实并不是歌唱台北冬天的雨，而是歌唱写那首歌、唱那首歌的人们自己，歌唱他们心中不足与外人道的种种的迷茫与怅惘。

有多少人认为，冬天的雨也在滋润花草树木？有多少知道春天万物复苏，山河重整，也有冬天的雨一份功劳？有多少人徜徉在万紫千红中的时候，懂得那无边的春色有着冬天的雨的贡献？没有礼赞，没有讴歌，没有喝彩，甚至没有一个“粉丝”。

冬天的雨，就这样毫无精彩地暗洒闲抛。

然而，冬天的雨，还就这样地暗洒闲抛。

……默默地承受的我们给的压力…

小学五年级写下雨的作文篇4

“沙沙……”下雨了，这些美丽、淘气的小雨点们又来了！

瞧！远处，一栋栋高楼大厦在雨雾中若隐若现。近点儿，那美丽的雨啊，时而像断了线的珠子，从天空中滚落下来；时而又像一根根透明的银针，从天上飘下来。

雨点落在我们家阳台的花草上，好像给它们洗了个舒舒服服的澡。花儿更娇艳了，草儿更清亮了，生机勃勃的样子可爱极了。雨点儿落在地上，溅起一朵朵晶莹剔透的水花。雨水顺着小坡往下流，犹如一条美丽的长丝带。

雨越下越大，雨点越来越大了。它们快乐地在风中起舞，“沙沙……哗哗哗……”这声音真好听，就像欢快美妙的“雨点交响曲”。忽然，我觉得脸上凉丝丝的，我伸手一摸，原来是几颗淘气的雨点儿想来和我交朋友呢！再看看眼前这些顽皮的雨点儿，我心想：你们是什么味儿？是不是和自来水一个味儿啊？我怀着好奇的心，伸手接过一颗用舌尖舔了舔，哈！原来是带着一点甜味的呀！

雨渐渐小了，大街上，小巷里，开满了花花绿绿的伞花……

伞下，有年迈的老人，有匆匆赶路的青年，也有活泼可爱的孩子。地上，有许多小水坑；有的孩子穿着雨鞋，把水踏得啪啪响；有的孩子时而钻出大人的伞，在伞花下穿来穿去；时而又回到大人的伞下，像一条条小泥鳅。哈哈！这雨天也有人出来溜狗呢！有些调皮的小雨点斜着从伞上飞下来，落在狗狗们的皮毛上，他们摇头摆尾，鼻子这里嗅嗅那里闻闻，一副很享受的样子。

雨点儿悄悄地走了，“沙沙”的声音慢慢变小了，但这美丽迷人的景色永久留在了我的心里。

小学五年级写下雨的作文篇5

雨，轻轻得下。我，静静的看。

——题记

向外望去，天，阴沉沉的，泛着点点红晕。奶奶说，要下雨了。我迈着慵懒的步伐走到窗边，那阴沉沉的天给人一种凝重的心情。我想，雨，是天空的悲伤吧！

不久，风，刮起，丝丝的凉爽透过窗户吹了进来，吹起我的发梢，与它共舞。不知什么力量把我带出了房门，来到院子中，感受风的抚摸，那风中参杂着少许的雨水，稀稀疏疏的落在我的身上，那种感觉，如同触电般的美妙。抬起头，灰灰的天空透漏出悲伤的气息，望着天，雨好咸，是否有泪在里边？

我感觉天有些愤怒了，来到屋檐下，坐在椅子上，望着那呼呼的风参杂的雨。

大了，大了，雨下大了，像迫不及待的娃娃，一起跳落，那倾盆大雨在发泄，在咆哮，豆大的雨珠崩落在我的衣服上，脸上，头发上，视线已模糊不清了，但依然看见，那一颗颗如同珍珠的雨珠从天空坠落。

人人都说，雨是温柔的，是安静的，可我认为，雨它是悲伤地，它是天空的泪水，他不明白天空为什么会把它抛弃，心中充满了酸涩。它消失时也没有见过天空一面，更不知它为何哭泣，猛的抬眼。

雨越来越小，最后成了毛毛细雨，我站起身，微微感觉有点酥麻，应该是做久了的缘故，走到院子里，抬眼望去，灰暗的天空以蓝了许多，看——彩虹，在天的怀抱中安安静静的躺着一弯彩虹，那翘起的弧度，取一张笑脸那般的迷人。

雨后，有变回了以往的一汪蓝天，蓝蓝的，高雅。静静地，纯洁。

雨后，花草被冲刷去了尘埃，如以往一样娇美。

雨后，一切都是那么的美好

可是，谁又知道，消失的它永远也回不来了，作为天空的悲伤，它的使命只是这样。