小学生我得到了表扬左右作文

导语

小学生我得到了表扬左右作文，本文叙事脉络清晰，起因—经过—结果—感悟层层递进，结尾点题简洁有力，升华自然不刻意。

✎作文·原文

主题： 助人自助、师生情谊、自我突破、教育温度、平凡闪光

小学生我得到了表扬左右作文

在平凡的生活和学习中，我们会因为犯一些错误得到老师、家长的批评和指正，也会因为一些小小的成功受到他们的表扬。四年级时的一次老师表扬至今让我记忆犹新。

期末考试前，老师安排我辅导班级里几个成绩不好的学生。由于我表达能力不好，讲起题来不流畅，断断续续。可是，我并没有受到打击，而是回家努力练习口语，并搬来爸爸妈妈做助手，先给他俩讲题，再让他们给我打分。经过我的不懈努力，我讲题的水平有了显着地提高。再给同学讲题时，自信又回到了我的脸上。同学们成绩也提高了不少。期末考试成绩下来的时候，我负责辅导的几个同学成绩都大幅提升。班主任周老师在表扬那些同学的同时，也对我竖起了大拇指：“轩轩，你光荣的完成了任务，你真棒!”我不好意思的低下了头，心里想：其实我在帮助其他同学的时候，我自己也在进步。嘿嘿。

帮助他人，提升自己，这是通过这件事我得到的结论。感谢周老师的这次安排，感谢他对我的表扬。

✎作文·批改

Student Essay ID: 23642

小学生我得到了表扬左右作文

在平凡的生活和学习中，我们会因为犯一些错误得到老师、家长的批评和指正，也会因为一些小小的成功受到他们的表扬。四年级时的一次老师表扬至今让我记忆犹新。

期末考试前，老师安排我辅导班级里几个成绩不好的学生。由于我表达能力不好，讲起题来不流畅，断断续续。可是，我并没有受到打击，而是回家努力练习口语，并搬来爸爸妈妈做助手，先给他俩讲题，再让他们给我打分。经过我的不懈努力，我讲题的水平有了显着地提高显著地提高。再给同学讲题时，自信又回到了我的脸上。同学们成绩也提高了不少。期末考试成绩下来的时候，我负责辅导的几个同学成绩都大幅提升。班主任周老师在表扬那些同学的同时，也对我竖起了大拇指：“轩轩，你光荣的完成了任务，你真棒!”我不好意思的低下了头，心里想：其实我在帮助其他同学的时候，我自己也在进步。嘿嘿。

帮助他人，提升自己，这是通过这件事我得到的结论。感谢周老师的这次安排，感谢他对我的表扬。

错别字/成语 形容词 好词好句 修辞句 ✨ 作文亮点

• 选材真实自然，取自日常学习生活，富有童真气息
• 心理描写细腻，不好意思地低下了头心里想等细节生动传神
• 叙事脉络清晰，起因—经过—结果—感悟层层递进
• 结尾点题简洁有力，升华自然不刻意