六年级话题作文:孩童的时光

导语

六年级话题作文:孩童的时光，本文童言真趣与哲思并存，如“人生没有前进的意念，那就失去了意义”自然融入童稚口吻，结尾“然后，你说呢？”留白开放，激发共情与对话意识。

✎作文·原文

主题： 成长感悟、童心世界、生命启蒙、情感启蒙、审美初识

a，就像一堆积木，富有想象力的我们把它堆成了一个金字塔，高高的站在哪儿，这是我们童年的玩具。

b，就像两颗爱心，童年的我们总是会拥有童年的伙伴，与你手握着手，肩并着肩，这是我们童年的朋友。

c，就像一只耳朵，大自然美妙的声音我们听得到，置身在这美丽的音乐中，我们不枉此身，这是我们童年的音乐。

d，就像一把大大的竖琴，我们在听到乐曲的同时，也要能够用琴去弹奏这种快乐，这是我们童年的天赋。

e，就像一个书架，上面放满了我们爱看的漫画书，连环画，让我们流连其中，这是我们童年的智慧。

f，就像一个拐杖，是送给老人的，我们即使为他们做不了什么，但只要我们爱他就好，这是我们童年的孝心。

g，就像一把圆圆的椅子，我们不管有多活力四射，总有一天会累，我们需要在椅子上休息，这是我们童年的舒适。

h，就像一个个阶梯，鼓励我们前进，如果人生没有前进的意念，那就失去了意义，这是我们童年的进步。

i，就像一根冰棍棒，再热的夏天，也总少不了这些甜甜的东西，我们总是喜欢，这是我们童年的甜心。

j，就像一只勾衣服的勾勾，我们漂亮的衣服总会有一个漂亮的勾勾挂在那儿，这是我们童年的臭美。

k，就像一个军人，我们就要像军人一样，抬头挺胸，有规范的走完童年，走完一生，这是我们童年的规矩。

然后，你说呢？

六年级:宋丹妮

✎作文·批改

Student Essay ID: 3105

a，就像一堆积木，富有想象力的我们把它堆成了一个金字塔，高高的站在哪儿站在那里，这是我们童年的玩具。

b，就像两颗爱心，童年的我们总是会拥有童年的伙伴，与你手握着手，肩并着肩，这是我们童年的朋友。

c，就像一只耳朵，大自然美妙的声音我们听得到，置身在这美丽的音乐中，我们不枉此身，这是我们童年的音乐。

d，就像一把大大的竖琴，我们在听到乐曲的同时，也要能够用琴去弹奏这种快乐，这是我们童年的天赋。

e，就像一个书架，上面放满了我们爱看的漫画书，连环画，让我们流连其中，这是我们童年的智慧。

f，就像一个拐杖，是送给老人的，我们即使为他们做不了什么，但只要我们爱他就好，这是我们童年的孝心。

g，就像一把圆圆的椅子，我们不管有多活力四射，总有一天会累，我们需要在椅子上休息，这是我们童年的舒适。

h，就像一个个阶梯，鼓励我们前进，如果人生没有前进的意念，那就失去了意义，这是我们童年的进步。

i，就像一根冰棍棒，再热的夏天，也总少不了这些甜甜的东西，我们总是喜欢，这是我们童年的甜心。

j，就像一只勾衣服的勾勾，我们漂亮的衣服总会有一个漂亮的勾勾挂在那儿，这是我们童年的臭美。

k，就像一个军人，我们就要像军人一样，抬头挺胸，有规范的走完童年，走完一生，这是我们童年的规矩。

然后，你说呢？

六年级:宋丹妮

错别字/成语 形容词 好词好句 修辞句 ✨ 作文亮点

• 十一个字母逐次展开，结构工整又富创意，形成独特的童年字母诗体式
• 每段以就像……起笔，比喻新颖贴切，将抽象品质具象为日常物象
• 童言真趣与哲思并存，如人生没有前进的意念，那就失去了意义自然融入童稚口吻
• 结尾然后，你说呢？留白开放，激发共情与对话意识