三年级优秀作文:关心我的李老师

导语

三年级优秀作文:关心我的李老师，本文以“还没打铃”“不断地问”等时间与动作细节，自然凸显老师的关切与及时性，结尾干净利落，呼应标题，情感真挚不拖沓。

✎作文·原文

主题： 师爱、关怀、责任、温暖、成长

关心我的李老师

季润熙

我们的语文老师她姓李，我们都叫她李老师。她虽然是语文老师，也是班主任，也是年级副主任。她有一头齐耳的短头发，鼻梁上架着一副红边框的眼镜，但是还遮挡不住那炯炯有神的眼睛。

有一次，我们在跳绳。每一次，都是女生先跳，女生跳完了，男生再跳。对面的男同学跳的时候，一不小心抽着了我的眼睛，当时，我吓坏了，我一直捂着眼睛。下一节课上美术，还没打铃，语文老师就把我叫到了办公室，不断地问我眼睛有没有事。这时，让我感动极了！

这就是我们班的李老师。

✎作文·批改

Student Essay ID: 85095

关心我的李老师

季润熙

我们的语文老师她姓李，我们都叫她李老师。她虽然是语文老师，也是班主任，也是年级副主任。她有一头齐耳的短头发，鼻梁上架着一副红边框的眼镜，但是还遮挡不住那炯炯有神的眼睛。

有一次，我们在跳绳。每一次，都是女生先跳，女生跳完了，男生再跳。对面的男同学跳的时候，一不小心抽着抽到了我的眼睛，当时，我吓坏了，我一直捂着眼睛。下一节课上美术，还没打铃，语文老师就把我叫到了办公室，不断地问我眼睛有没有事。这时，让我感动极了！

这就是我们班的李老师。

错别字/成语 形容词 好词好句 修辞句 ✨ 作文亮点

• 选取跳绳受伤这一真实生活片段，细节具体，富有现场感
• 外貌描写简洁传神，红边框炯炯有神勾勒出亲切而干练的教师形象
• 以还没打铃不断地问等时间与动作细节，自然凸显老师的关切与及时性
• 结尾干净利落，呼应标题，情感真挚不拖沓