下乡社会实践报告

下乡社会实践报告（通用10篇）

　　难忘的社会实践结束了，回顾坚强地走过的这段时间，取得的成绩实则来之不易，感觉我们很有必要对自己的社会实践做一下总结。那么你真的会写实践报告吗？以下是小编精心整理的下乡社会实践报告，希望能够帮助到大家。

　　下乡社会实践报告 1

　　大学生社会实践活动是大学生广泛接触社会，增长见识、锻炼成材的有效途径，是学生了解国情，服务社会的必由之路。加强大学生思想道德修养，培养大学生创新精神和实践能力，推广素质拓展，使“三下乡”活动成为我院的试验田。

　　骄阳似火的八月，一个挥汗如雨的季节。然而，我们青岛滨海学院基础部青年志愿者协会的志愿者们却积极响应全国关于大学生开展建设社会主义新农村的“爱祖国，走进三农，志愿服务”社会实践活动的号召，毅然投身到今年暑期“三下乡”社会实践服务活动中去，给炎炎夏日中的乡村带去了丝丝凉意。我们用如火的青春激昂的斗志谱写出了一支“建设社会主义新农村”的主题曲。

　　一．活动组织

　　活动时间：20xx年8月20日——20xx年8月24日。

　　活动目的：深入乡村，服务三农，体察民情，增强才干。

　　活动地点：菏泽市巨野县谢集镇大刘庄

　　活动基础：通过询问当地学生及上网查询初步了解当地民情，村中发展状况。大刘庄共有三百多户，全村1020人，占地10000平方米。全村经济发展状况相对落后，以棉花，大蒜为主要经济作物，占主要经济收入的80%。人均年收入8000元。

　　组织者：青岛滨海学院基础部青年志愿者协会

　　活动人员：

　　二．组员要求

　　(1)态度端正，有上进心，能从思想上深刻认识到参与“三下乡”社会实践的光荣及其意义，有很大的服务农村的热情。

　　(2)作风朴实，有吃苦耐劳的精神。能跟乡亲们打成一片，有一定的交际能力。

　　(3)专业知识技能过硬，有较强的动手能力,实际操作能力，真正可以做到学以致用，服务群众。

　　(4)有集体意识和团队精神，认真服从组织的安排，积极配合队里开展活动，能出色完成好队里交付的任务。

　　(5）关注“三农”问题，对农村有一定认识，对农民农村有深厚感情，认同新乡村建设和大学生支农调研活动的理念和精神

　　三．活动策划

　　活动计划：8月20日，上午到达目的地熟悉环境，下午拜访村支书。

　　8月21日，上午慰问村中老人，下午支教幼儿园。

　　8月22日，蔬菜加工厂实习。

　　欠缺，对此我们进行了深刻而有意义的讲解，解除他们在英语及数学方面的一部分难题，并鼓励他们好好学习，为自己、为村庄争口气，考上一所好的大学，有一个美好的将来。下午，将孩子们新学期的课本内容讲解给他们听，为他们在新学期有一个良好的开始打下基础。

　　8月24日早上5点，我们与当地村民一同起床下地劳动。我们来到村民的棉田中，帮村民给棉花去虫、打叉。

　　虽然天气炎热，在地里干活干得汗流浃背，但我们却感到很欣慰，难得有这个亲身实践、为农民服务的机会，因此倍感珍惜。我们与所入住的农户同吃、同住，并帮助他们干一些力所能及的农活，他们对我们的帮助感到很高兴。我们知道自己做的是很有意义的事情，我们的社会价值也将在实践中得到升华。同时，我也深刻的意识到自己是多么的渺小，现在所能做到的事是很有限的。

　　初到棉田，同学们面对一眼望不到边际的棉田，都无从下手。经过村民的耐心指导，我们终于学会了如何给棉花打叉、去虫。在棉田里劳动了一早上，同学们都忘记了吃饭，在村民大叔的劝说下，我们终于放下了手中忙碌的工具，回到村里吃早饭。下午我们在村中帮助农民整理入库的蒜种。

　　四．活动成效：

　　村中经济发展较落后，经济作物主要以棉花大蒜为主。村民生活俭朴，性情忠厚大方。

　　村中经济发展情况：该庄经济收入主要以农业经济作物为主，几乎没有什么副业。主要种植大蒜和棉花。在村里就有大蒜加工厂，收购村民的大蒜，经过包装后出口，这也为村民提供了就业岗位。但是村中机械化程度比较低，农机具普及程度低，每户十几亩的棉花全靠自己播种、收获。

　　村民生活状况：据调查村民几乎没有种粮食和蔬菜的，所以粮食、蔬菜都不能自给，而且还得买一些油盐、肉制品等，但由于村民生活水平较低，生活都很节俭。但是村中已经拉上了有线电视，这样村民可以更多的了解世界，了解最新科技信息，并应用于农业生产实践。

　　村中受教育情况：村民中受过高等教育的人很少，村中现有大学生12名。大部分都选择了外出打工，以及在家务农。如今该庄儿童上学年限均为七岁，因为村民想尽快让孩子掌握更多的知识，他们明白知识对下一代的重要性，知识改变命运的思想已根植于他们心中。

　　风土民情：村中除了中国传统节日以外，最著名的就是国际牡丹节，历年吸引大量游客前来参观，促进当地的经济飞速发展。本地村民热情、大方、纯朴，对外来人员十分友善。

　　五．活动意义：

　　我们通过这几天的下乡实践发现，要想尽快的成为现代化建设的有用人才，适应社会的.需要，就要在学习期间，积极参加社会实践活动，认识社会，认识自己的社会位置，明确自己的历史使命，激发自己的学习热情，调整和完善自己的知识结构，战胜各种困难和挫折，锻炼意志和毅力，为适应以后的工作做一定准备。大学生"三下乡"，有利于体察民情。淳厚民情和朴素民风中的情感滋养，难以尽得于书本；贫困母亲脸上的愁容和失学儿童眼中的渴望所激发的力量，难以取之于校园。走出象牙之塔，融入坚实的土地，贴近农民的心，才会真切感受到耕耘的艰辛，收获的喜悦，才会真正把成长的根深深植入祖国的沃土。大学生"三下乡"，有利于增长才干。坚持学习书本知识与投身社会实践的统一，走理论与实践相结合的道路，历来是青年锻炼成长的有效途径。社会实践是知识创新的源泉，是检验真理的标准。到祖国最需要的地方磨练意志，砥砺品格，把学得的知识用于实践，在实践中继续学习提高，才能真正成为对社会有用的人才。

　　六．发展局限：

　　菏泽市巨野县谢集镇大刘庄经济发展相对落后，距离县镇中心较远，交通不便，大型车辆无法通过，严重阻碍了当地经济的发展。当地气候湿热，适合棉花、大蒜生长，但是小麦、玉米等粮食作物无法生长，种植作物单一。当地医疗卫生条件差，全村一所卫生室。教育落后，村中没有小学供孩子们学习。

　　七．发展建议：

　　1、村中没有直接通往县中的公路，首要条件是完善通往县城的公路，将村里如山的大蒜、棉花运送出去，取得经济效益。

　　2、适当的开发利用当地的气候资源，种植多种经济作物，增加农民收入。

　　3、村中适当发展副业，如将村中闲置的河塘养鱼，在破旧的杂院里养鸡，养猪等等。

　　4、重视大力发展教育，增强村民的思想道德素质，培养一批批有文化，有纪律，有素质，有理想的四有人才，来改变村中的面貌。

　　5、扩大蔬菜加工厂的规模，将大蒜进行深加工，出口工业制成品，提高经济效益。

　　八．活动总结：

　　从准备下乡到下乡结束,我们始终都是怀着学习进步、提升自身的思想来积极参与暑期“三下乡”社会实践的。从和大刘庄的村民接触到磨合，再到打成一片,该庄乡亲们对我们关怀备至,使我们体会到该庄村民的淳朴及该庄村民民风的淳厚，让我们真正感受到社会主义新农村建设的新风吹遍大江南北，人民生活水平不断提高。

　　通过社会实践活动，我们从与人民群众的广泛接触、了解、交流中受到真切的感染和体验，从无数活生生的典型事例中受到深刻的启发和教育，使思想得到升华，社会责任感增强。在实践中，我们的人生观、价值观得到进一步的强化，提高了认识能力、适应能力和创新能力，促进了大学生的全面发展。

　　大学生社会实践活动是大学生广泛接触社会，增长见识、锻炼成材的有效途径，是学生了解国情，服务社会的必由之路。加强大学生思想道德修养，培养大学生创新精神和实践能力，推广素质拓展，使“三下乡”活动成为我院素质教育的试验田。

　　下乡社会实践报告 2

　　一、实践目的

　　为了使晨曦计划的工作进一步顺利开展，更是为了资助者与资助对象之间有更多地了解。作为志愿者我们便责无旁贷地要承担起这份责任，我们是链接他们之间的纽带桥梁，是传递社会之爱的信使。同时，我们也在实践过程中去锻炼自己，培养自己的能力，也对农村现状以及公益事业的发展有进一步的了解。

　　二、实践过程

　　虽生在农村、长在农村，但是在农村做回访调查工作还是第一次，很期待却也很紧张。然而，当真正进行工作的时候，才发现：原来，一切并没有自己原先想的那样简单，却是困难重重。

　　要回访调查的村庄离自己家很远，行路困难。我们的回访主要是在王庆，而这儿离我们村很远，又没有直达的汽车来往，而我自己又不会骑车，爸爸和哥哥又不在家，心急如焚！最后，还是腿脚疼痛的伯父，忍着病痛，骑摩托带我去。一切是自己意料之外的不顺利。而我们又不知道被资助孩子的具体家庭住址，只能走一路问一路。背负着爱的期望与渴盼，即使甚于黄河十八弯，也得走！

　　家人的不理解，朋友的不支持。当我把自己的想法和即将进行的回访工作告诉家人亲朋并要求他们的帮助时，在第一时间内得到的不是他们的支持，甚至有朋友瞪着双眼惊奇地看着我。他们不理解大学生除了学习还有其他的事，不理解一个出身贫穷农家的孩子有什么资本去做所谓的公益事业……太多的不理解。然而，我要通过自己的努力去说服他们，争取理解和帮助。爱的传递，并不一定是有钱人的事业。一个真正拥有爱心的人，使用自己的行动去全是爱、去感化身边的人。终于，自己的努力使他们的某些观念发生了些许的转变。有了他们的理解和支持，我不再是无助的。

　　回访推荐过程中，遭受学生家长的质疑。这一点主要体现在推荐的过程中。之前，我以为有爱心，有热忱，有自信，有阳光般的微笑，就可以化解一切困难。可是，当我走出那些我熟悉而又陌生的家庭之后，这个固执了很久的美好观念发生了改变。我缺少的其实是生活，是对生活更深层次的体验与把握。我是从农村走出的，我或许可以理解一个学生的心，但我却无法理解那些受尽磨难、饱经风霜的农村父母的心，就像我很多时候不能理解我的爸妈一样。他们是穷，但他们不会见钱眼开，在他们的心底，有着些许的对外来世界的自觉或不自觉的抵触与抗拒，他们不会轻易地接受来自别人的爱。于是，很多的不相信似一块块砖垒成墙。费尽周折，好不容易让他们了解了我们的计划，我们的工作。可是，那一双又一双孩子的眼、父母的眼，却让我百感交集：我们可以给他们很多物质的帮助，可是，他们精神世界的.食粮，我们又能给予多少？更深蒂固的观念更是需要转变和更新的。

　　三、实践总结和体会

　　回访推荐工作做完了，心里却不是期待已久的轻松与欢快，更多的是对自己调查过程中遇到的一些事的回想与观照 ，同时对自己能力的某些欠缺也有一定的了解。 如今，已有越来越多的爱心人士和志愿者相继走进农村，关注他们的生活状况，给他们带去关怀与帮助，而我，也是因感动于曾经别人的无私帮助，才选择了做这个志愿者。这个工作是不容易被人理解和接受的，也有很多的困难要去面对去解决，但是，多苦多难都咬咬牙坚持，不能轻易放弃。将一点点的爱不断地去传递放大，世界是美好的。什么都不愿，只希望能时刻带着一颗感恩的心生活！

　　下乡社会实践报告 3

　　本次三下乡社会实践活动主要针对未成年人进行法律宣传教育，通过向未成年人宣讲法律知识，让他们认识到法律在学习生活中的重要性，教会他们如何运用法律来维护自己的权益，约束自己的行为，为预防未成年人犯罪打下基础。

　　在这次活动中，我们小组对当地未成年人的法律意识进行了问卷调查，结果显示，绝大多数人对于法律以及如何运用法律来维护自己的权利知之甚少，当生活中遇到一些困难的时候很少有人想到用法律来维护自己的权益，有时甚至会做出一些危机他人生命财产安全的违法法律的事情。

　　本次活动有针对性的对问卷所发现的问题做出解决。

　　一、通过发放法律小手册向未成年人宣传一些法律知识，让他们认识法律。

　　二、现场进行教育讲座，让他们学习如何运用法律来维护自己的权益并向他们讲解违反法律会对自己所造成的危害。

　　三、通过播放一些宣传片，有关未成年人犯罪的纪实报道，让他们体会更加深刻，加强他们的学法，守法，用法的意识。这次的活动虽然只有短短的五天时间，但是我希望能够对广大的青少年朋友带去一些帮助，是他们不至于轻易的走上违法犯罪的道路，交会他们珍爱生命。

　　四、从学校着手，加强未成年人的法律意识，营造学习法律的氛围。

　　这次活动把加强青少年法制意识建设摆在突出的位置，创新学校法制教育工作思路，提高法制教育工作实效性，努力推进青少年法制素质向纵深发展。一是开展送法进校园活动。8月7日，我们小组练习当地政府组织有关人员到镇中心小学开展送法进校园活动，不仅为同学们带去了普法书籍、体育用品和学习用品，还举办了一场互动式的法制教育课，让学生们在互动游戏中体味法律知识的实用性，同时，现场解答教师和学生的相关法律问题。二是创建青少年校外活动法制宣传基地。为长期的宣传教育做准备，营造良好的学习法律的氛围。

　　当然，在我们这次活动取得丰收同时，我们也必须承认，我们的工作也仍存在着诸多不足或做得不够的地方，如对下乡的总体认识还不够深刻，由于缺乏经验，一些准备工作跟实际的工作有一定差距，一些工作细节也还考虑或做得不到位等。但我们依然相信，有收获，有经验，有挫折，有教训的活动才是一个真正意义的完整的实践活动。作为当代大学生，这也是一份社会责任感，用我们所学的去回馈给予我们更多的社会。一步一脚印，希望我们的足迹可以遍布乡村每个角落，让希望在乡村中蔓延。总结过去，展望未来，前面的道路还很长，我们即将踏上新的征程，每个人都将年轻，都将正年轻，都将年轻过，上天只给每个人一次年轻的机会。现在正当年轻的我们有着许多许多的梦想，我们正一个一个去实现它们，或许我们的步履没有长者的坚定，又或许我们的.眼光没有长者的长远，又或许我们的思维没有长者的成熟，但这是我们成长的一个必不可少的过程。我们唯一的筹码就是我们的青春。青春年少时正是我们不断学习、不断进步的时期，我们有理由相信：凭着青春与热情，凭着真情与能力，无论前方的路怎么样，我们能行。

　　一次活动，一个过程，一段难忘的记忆。我想我们的每个队员在这次活动中都有不少的收获。无限的过去，都以现在为归宿;无限的未来，都以现在为起点。现在，对我而言，这也将是我人生的另一个起点，在这里，我将怀揣着这一段美好的记忆，带着感动与思考起程，去探索更加广阔的生命长河，投身于以后的工作建设中去.

　　下乡社会实践报告 4

　　今年暑假我参加了由xx学院组织的“大学生暑期三下乡社会实践活动”安排了xx学院的xx老师做我们的带队老师。在全国建设社会主义新农村的形式下，我们本次活动的主题就定为“服务新农村建设新家园”

　　一、实践目的

　　学校本着让同学们更好的掌握专业知识，发扬爱国热情，积极为社会、人民服务，让同学们全方位的接触、了解社会，特别是贫困地区的状况，并通过调查，发现当地存在的实际问题，分析并做出解决方案，并从中有所体会、领悟以增强大学生的使命感。培养良好的社会适应能力，努力锻炼自己成为对社会有益、对人民有用的当代大学生的目的。

　　二、实践内容

　　针对当前建设社会主义新农村过程中出现的一些问题，我们本次活动的主要内容包括政策宣讲、科技帮扶和志愿服务。在一切准备工作准备就绪后，我们去到了我们本次三下乡社会实践活动的目的地：xx镇。xx镇位于xx湖畔，水产资源丰富并独具特色，以盛产野生乌鳢而闻名。

　　因为居民与外界的联系比较多，获取信息的渠道也比较多，因此思想意识斗相对比较开放，所以我们工作起来都相对轻松，村民们都很关心国家大事，很多事情根本就不用我们说他们就知道，甚至知道的比我们还要多，还要全面。这使得我们基本上没什么事需要做，尽管这样，大家心里都觉得特别开心，毕竟我们这次来得目的就是让我们的农民朋友了解一些国家政策，形式。既然大家都知道，我们也落得清闲，可以腾出更多得时间去帮助那些亟需帮助的村民，也很好得提高了我们得工作效率。

　　村民们都很热情，因为我本身就是一个农村的孩子，所以在农村跟大家在一起什么都很习惯，愉快得日子总是过得很快，xx天的“三下乡”很快就过去了，我们就要回去了，在这短短的几天日子里，我们跟村民朋友建立了深厚的情感，离别的时候大家都很不舍，并承诺说以后会常来。回去后很多同学都问“三下乡你收获了什么”，我想说的是“有些事情只有去体验后，才会懂得，有些收获不在终点，而在过程”。

　　三、实践体会

　　目前我们都还是没有走出校门的学生，我们总是有着很多远大的理想和抱负。正如我一般，我是大一的学生，我总想着自己在毕业后能够在那些发达的城市大展拳脚，心比天高。我觉得这没有什么不好，我一直把这种想法归为是我个人的上进心。但经过这一次的下乡，我似乎悟出了一些不一样的东西。每个人都是积极向上的，大家都希望自己可以在繁华的`地段工作，享受高的待遇，这是无可厚非的。

　　作为大学生志愿者，我所做的都是力所能及的事情。此次暑期“三下乡”活动，在这个充满明媚阳光的夏季，我们在xx镇尽情地挥洒自己的热情和汗水，虽然短短xx天的社会实践活动已悄然而去，但这过程中所带给我们的经验和回忆却是历久弥新的。

　　四、实践总结

　　在“三下乡”的锻炼中不断成长，不断思考，充实自己，我们收获快乐，收获成长，收获许多我们从未有过的经验。我懂得了如何奉献，懂得了团队的重要，懂得了今后在成长和前进中要做些什么，该

　　做些什么很幸运能够参加这次“三下乡”活动，我们经历了，走过了，收获了。这次“三下乡”活动让我感受颇多，既增长了见识，同时也学到了许多东西。人就是要在不断探索中与追求中获得进步，只有亲身经历了才知道其中的苦与乐。

　　这短短的几天将成为我心底美好的回忆，在这一次之行中，我们了解了的新农村建设以及更深入的了解当前新农村建设过程中的一些问题。我在此要由衷的感谢淳朴的xx镇人民，他们给了我们这次成长过程中的经历；感谢一起和我下乡的同学们，是他们让我看到了真正的互相照顾互相帮助的真情。同时也真诚地祝愿xx镇能够发展得越来越好！

　　下乡社会实践报告 5

　　20xx年7月21号我们结束了为期十天的暑期下乡活动，这是充满激情和挑战的十天，同时也是让我们直面农村现存问题，思考农业未来发展方向，探究农村基础教育模式的十天。在这十天之中，我们就相关问题具有针对性的走访了当地村民，在与他们情真意切的促膝交谈中，我们发现最关键也最为紧迫的是农村的经济、教育和精神文化建设问题。在此我将就以上几个问题进行阐述。

　　一、经济方面

　　我们所调研的村庄是xx县xx乡xx庄村，位处xx县西北部，与清徐县接壤，以蔬菜种植闻名三晋，素有“三晋大棚第一村”的美誉。这里多年的种植经验、优良的地理位置、绝佳的土壤气候条件，使得此地的经济较别村发达许多，农民年经济收益也较高。但是抛开这众多的数字光环，我们发现农村经济处在一种绝对富裕，相对贫困的境遇中。农民因为经营分散、信息匮乏、技术落后等原因，在市场中处于弱势，在经济大环境中处于被剥削的地位。

　　就当地的支柱产业蔬菜种植而言，明显存在这样的问题。由于xx庄种植蔬菜历史悠久，因此和部分菜贩子有着长时间的合作关系，这里形成了一个不成文的规定，即蔬菜在市场中卖出后，农民才可以从菜贩子那里拿到卖菜的钱。市场上行情好的时候一斤青椒卖一元五角，商贩卖出蔬菜后以一元三角每斤的价格给付菜农，如果市场行情较差青椒变为一元一斤，那么菜贩将以七角每斤的价格支付菜农。换句话说就是，不论市场怎样变化，倒贩蔬菜的中间商永远可以得到稳定的差价利润，而这种稳定差价来源于对菜农的无限制压榨。更有甚者， 几个商贩联合起来对菜农谎报蔬菜的市场价格，以赚取更大的利润，例如：青椒市价一元五角，他们统一口径告诉菜农是一元，这样就可以以七角每斤的价格支付收购，其利润就可以由每斤两角变为每斤八角。菜农在经济链上的地位与处境可想而知。

　　xx庄冬季大棚蔬菜有着绝对的市场优势，它以反时令、优质等特点受到各大超市的青睐和追捧，本来对菜农而言这是一个庞大的利润空间，但是由于他们缺少信息、无人组织，使得一些农产品公司从中渔利，公司以较便宜的价格收购大棚蔬菜，进行简单的包装直接送达各大超市，一斤黄瓜就会以四到五倍的价格翻升。如此大的.利润空间，菜农却无法分得一杯羹，着实让人心痛。

　　其实这些情况菜农并非一无所知，在与他们的交谈中，我看到了愤怒，但更多的是无奈、无助、缺乏自信。一些思想先进、思维活跃的村民知道并认可专业合作经济组织的经营模式，他们认为本村人可以联合起来，将蔬菜种植、运输、销售连为一体，产生规模化经济效益，将商贩从农民手里截留的利益真正的归还农民，团结起来提高农民在市场经济中的地位，提高市场竞争力，让村民富裕起来。但是当我们谈到具体实施方案时，他们就列出了许多问题，比如村民被繁重的农事牢牢捆绑在地里，没有时间跑市场；缺乏信息，不知道哪里需要产品，害怕没有销售渠道，没有稳固市场；无人组织，村子里一盘散沙，农户们个各自为战，缺乏合作意识。

　　在十天的走访中我们注意到这些问题的的确确的存在着。村民们一年四季都在忙碌，夏季种时令蔬菜，早出晚归，下雨天才是他们的休息日。冬季种植大棚蔬菜，无农闲月份一说，甚至大年三十都要下地放草帘为大棚保温；村里使用电脑的户数很少，有些家庭年经济收入较高购置了电脑也只是摆设，并不会使用。哪里有市场、市场价格怎样、有什么新的品种、有哪些新的技术，村民们无从知晓；长年的个体经营模式，松散的行政管理体系，使得村民严重缺少团体的合作意识、团体应对能力。缺少有威望、有能力的组织者，带领村民走一条新的路子。

　　这些经年累积的问题不利于专业合作经济组织的建立，更严重阻碍着农村经济发展的进程。作为一支涉农团队，我们尽自己所有的力量为改变农村这一现象工作着。我们从唤醒团结意识、提高农民积极性方面入手，首先解决农民的组织化问题。

　　我们走到农民家里认真听取农民的想法和见解，将书本知识与农村实际情况相结合，与村民一起探讨他们遇到的问题，宣传专业合作经济组织，努力提高村民对这一经济模式的了解和认知。针对农民普遍缺少的技术知识和养殖技巧准备相关视频资料。同时每两天播放一部电影，丰富村民的业余文化生活，给大家聚在一起的机会，提高集体归属感。我们还成功举办了“xx庄首届象棋大赛”和“学农联欢会”，得到了村政府和村民的大力支持和一致好评，一位大娘说“我们二十年没看电影、没办晚会了，你们来了好呀，村子活了！”，村民的积极参加，村政府的大力支持，让我们看到了现在农村对文化、对技术、对知识的渴求，在感动之余，倍感责任之重大。

　　劳动者是历史的创造者，我们从不怀疑村民的能力和智商，大学生需要做的就是引导大家，带给村民精神激励和创新观念，让农民组织起来，产生独立的发展思路。大学生是石子的投掷者，促使死寂的水面产生波澜；大学生就是酵粉，使农民觉醒起来。通过我们的活动使村子由原来的一盘散沙变成高度组织化的的村子。

　　二、教育方面

　　在与孩子们的朝夕相处，和家长们的倾心交谈，同本村教师的认真交流中，我们看到了现阶段农村基础教育的诸多问题，及产生的主客观原因。同时也在深思着农村教育的出路。

　　xx庄是一个拥有一千二百人、三百多户的村子，这里建有一所六年制的小学，拥有学生六十人左右。由于生源少，学校实施一个年级一名教师的授课安排，一个年级一个班，班容量为平均十人，有的班甚至只有七八位学生。

　　由于这一客观原因，教师无法做到术业有专攻，每个人必须承担一个年级所有的课程，包括语文、数学、英语、品德。教师在备课、授课中面临很大的压力。

　　以上是农村教育质量低下的客观原因。除此之外还存在许多主观的、能够克服的问题。

　　首先，学校对孩子素质教育的严重忽视。在学校的课程安排中根本看不到音乐、美术、体育课的影子，课间操成为孩子们除学习以外唯一的活动。很多上到初三的孩子面对我们带去的水粉兴奋的说“这是啥了？我还没见过呢。”更多的孩子在音乐课、体育课上显得格外认真、兴奋，从他们渴望、清澈的眼神中，嘹亮、甜美的歌声中，我深刻的体会到这些可爱的孩子对艺术、对音乐的渴求，更反衬出农村教育对他们天性的压抑，对他们渴求美的意愿的扼杀，对他们蕴藏的潜力的埋没。

　　通过十天的观察，我发现这里许多孩子有很好的天赋，他们自编的舞蹈、自己构思的图画、跟电视节目里自学的双口相声，无一不体现了孩子们特有的童真、童趣、以及超乎我们想像的创造力和学习能力。当我站在歌声朗朗的校园里时，心里既是欣慰又是担忧，这么好的孩子却很少有机会体验到艺术的美，在身体、成长与形成的关键时间段里，素质教育不能再是一句口号，它应当切实的走进课堂，真实的影响孩子命运的发展。

　　我们支农队的支教活动只能起到引导、发掘的作用，十天的授课与孩子们六年的小学时间相比太短，我们的努力与乡村教育模式相比力量太弱。只希望所做的一切可以带给孩子一种新的思维，带给教育者一点小小的触动。

　　其次，教师的工作态度急需端正。在我们每家每户的走访中，家长和学生经常反映这样的情况：老师布置作业，只重数量不重质量。在这里让学生巩固知识、锻炼思维以不是布置作业的根本目的，笼统的让学生把几页到几页的题量很大的作业做完，把孩子绑在课桌上不让他们出去乱跑成了作业的一大作用。即便是很小的班容量老师依旧不愿认真批改作业，教师把学生分成两组，公布答案后两组学生交换作业互相批改，或者把答案写在黑板上让学生自己批改自己的作业。这样的工作态度、教育方法怎能不让家长担忧，不让学生失望。而不在批改作业中发现问题、解决问题，教育质量提高又从何谈起。

　　下乡社会实践报告 6

　　参加了学校举办的xx中医药高中高中生“三下乡”医疗服务活动，前往xxxx县为村民提供医疗服务，收获颇丰，现总结如下：

　　一、实践时间：

　　20xx年xx月13日~20xx年xx月20日

　　二、实践地点：

　　xx省xx市xx县

　　三、实践总结：

　　“三下乡”指文化下乡、科技下乡、卫生下乡。其中卫生下乡包括医务人员下乡，扶持乡村卫生组织，培训农村卫生人员，参与和推动当地合作医疗事业发展，我们此次就属于卫生下乡。

　　第一天，在队长带领下，先去了xxxx县的半程医院，队员被分成几个小组，分别在妇产科、中医科、内科见习。我分在内科，跟着主任见习了一天，学到了很多知识，见了很多病例，有输尿管结石、心衰、带状疱疹、感冒、贫血等很多患者，我在一旁边看主任看病，边忙着给患者量血压、开化验单，遇到典型的病例，主任还会停下来认真的讲解给我们听，我在学校学习的心电图诊断、和化验单的知识，都一一在此得到了复习，还新学了原来课上没讲的知识，比如说如何看脑电图和脑ct。闲暇时间，我们还大体了解了xx县地区常见的一些疾病，为以后几天的医疗下乡服务做了准备。

　　第二天开始，我们医疗服务队就来到了xx县其中一个村庄，在村里借用大队部的场院，为村民提供免xx的医疗服务。村里的卫生条件很有限，很多村民尤其是老人看病因为种种原因都去不了医院。在这些患者中，其中得高血压的占了大多数，而且很多因为对高血压认识不足而导致了中风，其他的就是低血压、类风湿、感冒之类的疾病。

　　我们为其提供了就医咨询、疾病诊断、日常保健和用药指导，还现场为很多村民进行了推拿按摩，解决了很多村民的`健康问题，同时也提高了我们自己的技能。村民都很热情，看完病后都表达了对我们的感激之情，盛情邀请我们去家里坐坐，让我们觉得此次“三下乡”来的很有意义，是非常值得的。如果还有机会，我愿意再次为“三下乡”贡献自己的一份力量。

　　下乡社会实践报告 7

　　在这个充满挑战与机遇的暑假，我怀揣着对乡村生活的无限憧憬与对社会责任的深刻理解，踏上了下乡社会实践的征途。这次实践不仅是一次简单的旅行，更是一场心灵的洗礼，让我深刻体会到了乡村的淳朴与美好，也让我在实践中学习、成长，将理论知识与实际行动紧密结合。

　　初识乡村，感受自然之美

　　抵达目的地的那一刻，我被眼前的景象深深吸引。没有了城市的喧嚣与繁华，取而代之的是青山绿水、鸟语花香。清晨，当第一缕阳光穿透薄雾，照耀在蜿蜒的田埂上时，我仿佛能听到大地苏醒的声音。村民们勤劳的身影在田间地头忙碌着，他们的笑容质朴而温暖，让我感受到了生活的真实与美好。在这里，我学会了放慢脚步，用心去感受大自然的馈赠，体会那份宁静与和谐。

　　深入实践，体验乡村生活

　　实践期间，我积极参与了多项活动，包括农事体验、乡村教育支持、文化调研等。在农事体验中，我亲手插秧、收割，虽然汗水浸湿了衣背，但那份收获的喜悦却是无法言喻的。我深刻体会到了农民伯伯的辛勤劳作和粮食的来之不易，更加珍惜每一粒粮食。同时，我还参与了乡村学校的支教活动，为孩子们带去知识的光芒，看到他们求知若渴的眼神，我深感责任重大，也更加坚定了未来投身教育事业的决心。

　　反思成长，收获满满

　　这次下乡社会实践，对我而言，是一次宝贵的人生经历。它不仅让我对乡村有了更加全面和深入的了解，更让我在实践中学会了独立思考、团结协作和解决问题的能力。我意识到，作为新时代的大学生，我们不仅要学好专业知识，更要关注社会、关注民生，将个人的理想追求融入到国家和民族的发展大局之中。同时，我也深刻体会到了“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的.道理，只有亲身实践，才能真正将所学知识转化为解决实际问题的能力。

　　结语

　　回望这段下乡社会实践的旅程，我满怀感激。感激乡村给予我的宁静与美好，感激村民们的热情与淳朴，更感激这次实践让我成长、让我蜕变。我相信，这段经历将成为我人生旅途中一段难忘的回忆，激励我在未来的道路上勇往直前，不断追求更高的目标，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的青春力量。

　　下乡社会实践报告 8

　　随着夏日的脚步悄然临近，我有幸参与了学校组织的下乡社会实践活动，这次经历如同一股清新的风，吹散了我对城市生活的些许浮躁，让我在这片充满乡土气息的田野上，深刻体会到了生活的真谛与社会的多彩。

　　一、启程：满怀期待，心怀敬畏

　　出发前夜，我辗转反侧，心中既有对未知旅程的憧憬，也有对自我能力的些许忐忑。清晨的第一缕阳光透过窗帘，照亮了我前行的道路。带着学校精心准备的物资，我们一行人踏上了前往乡村的旅程。沿途的.风景逐渐由高楼大厦转变为连绵的青山和金黄的麦田，那一刻，我深知，这将是一次不同寻常的旅行。

　　二、融入：乡村生活，淳朴人情

　　抵达目的地后，我们受到了村民们的热情接待。他们用最质朴的方式表达着欢迎，一碗碗热腾腾的农家饭，一句句温暖的问候，让我瞬间感受到了家的温暖。在接下来的日子里，我们参与了农田劳作，从播种到浇水，从除草到收割，每一粒粮食都凝聚着农民们的辛勤汗水。我深刻体会到了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，也更加珍惜眼前的一切。

　　三、观察：乡村现状，发展思考

　　在乡村的日子里，我细心观察着这里的一切。虽然乡村的生活节奏相对缓慢，但村民们对美好生活的向往与追求却从未停歇。他们利用有限的资源，发展特色农业，改善基础设施，努力提升生活质量。同时，我也注意到了乡村发展面临的一些挑战，如教育资源匮乏、医疗卫生条件有限等。这让我更加坚定了将来要为乡村发展贡献自己力量的决心。

　　四、实践：学以致用，服务乡民

　　为了更好地融入乡村，我们利用所学专业知识，为村民们提供了力所能及的帮助。我们为孩子们开设了兴趣班，教授他们科学知识，激发他们对外界的好奇心；我们协助村委会进行环境卫生整治，提升乡村面貌；我们还走访了困难家庭，为他们送去温暖和关怀。这些实践活动不仅让我们所学知识得到了应用，更让我们在帮助他人的过程中收获了满满的幸福感和成就感。

　　五、感悟：收获成长，展望未来

　　回望这次下乡社会实践，我收获的不仅仅是关于乡村的知识和见闻，更重要的是心灵的洗礼和成长的蜕变。我学会了如何在艰苦的环境中保持乐观的心态，如何在团队合作中发挥自己的力量，更重要的是，我学会了感恩与回馈。我深知，作为新时代的青年，我们有责任也有能力为乡村的振兴贡献自己的力量。

　　展望未来，我将以更加饱满的热情和坚定的信念，投身于乡村发展的伟大事业中，用实际行动诠释青春的意义，为实现乡村振兴的梦想贡献自己的青春力量。

　　下乡社会实践报告 9

　　在这个充满挑战与机遇的暑假，我有幸参与了一次意义深远的下乡社会实践活动。这次活动不仅让我走出象牙塔，深入农村腹地，更在心灵深处种下了一颗关于责任、理解与成长的种子。以下，我将从实践背景、过程体验、收获感悟三个方面，对这次下乡社会实践进行回顾与总结。

　　实践背景

　　随着国家对乡村振兴战略的深入实施，农村的发展面貌日新月异，但城乡差距依然是社会发展中不可忽视的问题。为了响应国家号召，增强大学生的社会责任感和实践能力，我们学校组织了此次下乡社会实践活动。我们一行人带着对未知的好奇与对知识的渴望，踏上了前往XX县XX村的旅程，旨在通过实地考察、调研访谈、志愿服务等形式，了解农村现状，贡献青春力量。

　　过程体验

　　初到村庄，我被这里的宁静与质朴深深吸引。没有城市的喧嚣，只有鸟语花香和村民们淳朴的笑容。我们迅速分组，投入到紧张而充实的工作中。

　　调研访谈：

　　我们走访了多户农户，深入了解他们的生产生活状况、家庭收入来源、教育医疗条件等。通过与村民们的深入交流，我深刻体会到农村发展的不易和农民生活的艰辛。同时，也看到了他们在逆境中不屈不挠、勤劳致富的精神风貌。

　　志愿服务：

　　我们参与了村里的环境整治工作，清理河道垃圾、美化村容村貌。虽然工作辛苦，但看到村庄在我们的努力下变得更加整洁美丽，心中充满了成就感。此外，我们还为村里的`孩子们开设了暑期辅导班，用知识的光芒照亮他们的心灵，激发他们对学习的热爱和对未来的憧憬。

　　文化体验：

　　在空闲时间，我们深入体验了当地的农耕文化、民俗风情。参与农事活动，学习传统手工艺，品尝农家美食……这些经历让我更加贴近土地，感受到了中华文化的博大精深和乡村生活的独特魅力。

　　收获感悟

　　这次下乡社会实践，对我来说是一次难得的成长机会。它让我更加深刻地理解了“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的道理。通过亲身体验，我更加清晰地认识到农村发展的现状和挑战，也更加坚定了为乡村振兴贡献力量的决心。

　　同时，我也学会了如何与不同背景的人沟通交流，如何在困难面前保持乐观和坚韧。这些宝贵的经验和品质，将伴随我走过未来的道路，成为我人生旅途中不可或缺的财富。

　　总之，这次下乡社会实践不仅让我收获了知识、增长了见识，更让我在心灵深处经历了一次深刻的洗礼。我将把这段经历化作前进的动力，不断前行，在青春的征途上书写更加辉煌的篇章。

　　下乡社会实践报告 10

　　在这个充满挑战与机遇的暑假，我积极响应学校的号召，投身于下乡社会实践的洪流之中，带着一颗求知若渴的心和满腔的热情，踏入了那片既熟悉又陌生的乡土大地。这次实践活动不仅是一次对自我能力的锻炼，更是一场心灵的洗礼，让我深刻体会到了“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的真谛。

　　初识乡土，心怀敬畏

　　初到乡村，映入眼帘的是一片片绿油油的稻田，远处山峦叠嶂，云雾缭绕，仿佛一幅动人的水墨画。村民们热情的笑容、质朴的话语，瞬间拉近了我们之间的距离。在村委会的.引导下，我们初步了解了当地的风土人情、经济发展状况以及面临的主要问题和挑战。那一刻，我深刻感受到乡村的宁静与美好背后，也有着不为人知的艰辛与努力，心中不禁生出一股想要为这片土地贡献自己力量的冲动。

　　深入实践，体验生活

　　实践活动中，我们被分配到了不同的岗位，有的参与农业生产，体验耕种的辛苦与乐趣；有的协助村民进行环境整治，改善乡村面貌；还有的则负责调研乡村教育、医疗等公共服务现状，寻找提升途径。我所在的小组主要负责乡村教育现状的调研。我们走访了当地的学校，与师生深入交流，了解到教育资源的不均衡、师资力量薄弱等问题依然存在。通过问卷调查、访谈等形式，我们收集了大量第一手资料，为后续提出解决方案奠定了基础。

　　感悟成长，收获满满

　　这次下乡社会实践，让我收获颇丰。首先，我深刻体会到了劳动的艰辛与价值，明白了每一粒粮食都来之不易，更加珍惜现在的生活。其次，我学会了如何与人沟通交流，如何在团队中发挥自己的作用，这些都将成为我未来人生道路上的宝贵财富。更重要的是，我亲眼见证了乡村的发展变化，感受到了国家乡村振兴战略给农村带来的勃勃生机，更加坚定了我投身乡村振兴事业的决心和信心。

　　展望未来，砥砺前行

　　回望这段实践经历，我深知自己还有很长的路要走，还有很多的知识需要学习，很多的技能需要掌握。但我相信，只要我保持初心，勇于担当，不断学习，不断进步，就一定能够为实现乡村振兴、促进共同富裕贡献自己的青春力量。未来的日子里，我将以更加饱满的热情和更加坚定的步伐，继续前行在乡村振兴的大道上，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的一份力量。