六年级上册第二单元作文优秀6篇

写作文可以开阔孩子的眼界，让孩子展开想象和联想，然后写下来。这就培养了孩子的拓展思维。下面是白话文的小编为您带来的六年级上册第二单元作文优秀6篇，希望可以启发、帮助到大家。

六年级上册第二单元作文演讲稿 篇一

尊敬的各位评委、老师、亲爱的同学们：

大家好！

因为对蓝天的渴望，雄鹰才搏击长空；因为对大海的向往，江河才奔流不息；因为理想的导航，我们才有前进的方向。

环看古今中外，历史的漫漫长河中，多少伟人的崇高理想仍激励着一代又一代的中华儿女。

“少年智，则国智；少年强，则国强。”我们是祖国的接班人，是祖国的未来和希望，我们应该从小立下为建设祖国而努力学习的远大理想。“不经一番寒刺骨，哪得梅花扑鼻香。”梅花是我们中华民族精神的象征，我们要立志做一个像梅花一样：坚忍不拔，不屈不挠，奋勇当先，自强不息的中国人。在追求理想的路上遇到困难和挫折，我们要有像梅花那样的精神。从古至今，中国涌现出了不计其数的像梅花一样的爱国者，他们为了祖国的利益，为了实现祖国的复兴之路，谱写了一首又一首的爱国长歌，他们的精神永远激励着我们前进！激励着我们为实现理想而努力奋斗！

我们是追梦者，我们是圆梦人。让我们打开梦想，铸就阶梯！让我们放飞梦想，攀登高峰！让我们用勇气奏响时代的音，用智慧扬起理想的风帆，让祖国因为我们而更加美丽富强！我的演讲完毕，谢谢大家！

六年级上册第二单元作文 篇二

夜晚，雨嘀嗒嘀嗒下着，不知道何时停了。雨后的夜景，将我的思绪拉回了那个难忘的夜晚。

记忆中，那也是一个雨天的夜晚。那日不知为何天格外的阴沉，妈妈看了看天，对我说：“今晚一定会下雨的，我晚上有事不能去接你了，晚上你还去上辅导课吗？”我斩钉截铁的说“那当然，我可不想落下功课。”妈妈面露微笑地说：“嗯！好儿子！有进步啊！不再找借口推脱着不去上辅导课了？”我给妈妈做了个鬼脸，妈妈笑了笑，一边给我拿上了雨披，一边叮嘱我路上要小心点。

辅导班的课结束了，我冲出了班级教室。“唉！天公不作美，还真下起了雨。”这时天已经黑了，又刮风，又下雨，我一个人走在路上，还真有些害怕。我看了看路边熟悉的柳树，它像被魔鬼附身似的，张牙舞爪地摇来摆去，真让人毛骨悚然。

我的后背感觉凉凉的，不由得在想：难道后面跟着鬼吗？鬼在对着我吹气吗？想到这里，我的头皮都有些发麻了。我故作镇定，一再地提醒我自己：世上没有鬼，不要怕！你可是勇敢的男子汉啊！可是，我还是有些害怕，我感觉我在发抖，于是加快了步伐。突然，一阵急促的脚步声，离我越来越近了。我不由得紧张了起来，难道有坏人跟踪我吗？我更害怕了，我可不想被坏人抓到，然后备受摧残。于是，我疯狂地跑了起来，可是后面却传来了熟悉的声音。“儿子！别跑！是妈妈！”我急忙停下来，回头一看，还真是我的妈妈，我真是又惊又喜，飞快地跑了过去，抱住了妈妈，高兴得我都不知道说什么好了，只知道紧紧的抱着妈妈。

这是我第一次走夜路，虽然我确实很害怕，但这难忘的第一次却磨练了我的意志，让我学会了勇敢，我一定要好好记住这第一次。

六年级上册第二单元作文 篇三

每个人都会经历许多大大小小的活动，这些活动仿佛一滴滴甘露，滋润每个人的心田。而我所经历的最甜的一滴“甘露”，莫过于通优教育的一次“下面条”比赛了。

那天，老师宣布要进行“下面条”比赛，教室里顿时炸开了锅，一个个交头接耳，纷纷议论着什么是“下面条”比赛。老师神神秘秘地拿出一个口袋，把手伸进口袋里，拿出一把竹签，开始宣布比赛规则：首先双手紧紧握住竹签，然后突然一松，再把倒下的竹签拾起来，但不能碰动其他任何一根竹签，最后看谁拾的竹签多。老师还没说完，同学们就把小手高高举起，嘴里不停地喊：“我来！我来！”

我们组的选手是小张，只见他卷起袖管儿，双手紧紧握住一把竹签，又突然一松，竹签便横七竖八地躺在地上。他先把容易挑的竹签拾起，接着蹲在地上，仔细观察怎样才能把连环压着的竹签拾起，于是他又站了起来，把手做成鸡爪子的样子，轻轻地一拿，一根竹签就像听话的孩子回到母亲的怀抱。

第二个选手是第一小组大名鼎鼎的女汉子小杜，只见她左手和右手相互配合，眼睛瞪得像铜铃，轻轻松松地拾起三根签，可能是太轻敌了，准备挑起第四根时，一个不小心碰到了其它的竹签，最终她获得了三根竹签，不过也已经很了不起了。

经过一番比拼，决胜局由我们组的小张和第一小组的小杜进行比赛，小张的眼睛瞪得圆鼓鼓的，小杜可能被这气势吓到，把头扭到一边去了。这时，小张的心比女孩子的还细，轻轻地拾起五六根竹签，小杜也不赖，也拾起了五六根竹签，双方僵持了很久，最终小张以一根的微弱优势获胜，他大步流星地走回座位，大家为他鼓掌欢呼，他只是呵呵的笑着。

“下面条”比赛将会成为我记忆中最甜美的甘露。我们做任何事情都要像挑竹签一样专心、细心。

2019年关于六年级上册第二单元作文精选范文五 篇四

我喜欢这堂课

我喜欢的一堂课是屈老师上的美术课，究竟怎么喜欢，那你就听我讲下去。

“叮铃铃”上课了，屈老师走进来对我们说：“今天我们画动物。”说着就从大屏幕上放出几张关于动物的照片，说：“这几张照片你们可以参考。”话音刚落，大家就认真画了起来。我看大屏幕上，那只小羊别提多可爱了！我就把它画了下来，我先画羊角，再画头，接着画身子，最后我再画上尾巴和腿，一只活灵活现的小羊就画好了。可这还不够，只有一只小羊太单调了，我想：要不再画几匹小马和几只长颈鹿，哦！不！再画一个池塘吧！等我画好了这些，我一看，怎么总觉得漏了什么，我想了想，才知道这幅画中没有一只动物会飞。我想：蜻蜓点水，这儿有池塘，就画几只蜻蜓吧！我画好了拿起来一看，太棒了！开始涂颜色了！我把蜻蜓涂成了一只花蜻蜓。长颈鹿画上了颜色看起来惟妙惟肖。小马也涂的各式各样，可小羊怎么涂呢？它身上绒毛是白白的，难道不涂？那可不行，把它的外圈描得蓝蓝的吧！我把画送上去，屈老师夸奖了我，她往我身上别了个别针，我问屈老师：“这事干什么？”屈老师告诉我，这是画画小组长的标志。

这堂画画课真是一堂动脑筋的课，我喜欢这堂课。

六年级上册第二单元作文 篇五

亲爱的老师，同学们，你们好！今天我演讲的题目是《祖国就是我的母亲》。

刘祎，回老家看看吧？两年前的暑假中，爸爸再一次问我。我还是那句老话：不，要回你自己回！这时，勾起了我以前回家乡看奶奶的情景：我们睡在底矮的茅屋里，没有蚊帐，晚上蚊叮虫咬，害得我整宿整宿睡不着觉；门前是一堆堆的牛粪，又臭又脏，泥泞的路到处是水潭子，如果不小心踩到水潭子，整个脚就陷下去，好不容易把脚抽出来，可鞋子却留在泥潭里。爸爸好像看出了我的心思，对我说：现在回家乡看看，看看你还认得奶奶的村庄、奶奶的屋吗？。我暗暗地想：这是真的吗？于是我就跟着爸爸坐着汽车回家乡了。

来到了罗山彭新乡下，啊！真美！难道这是我的眼睛花了？我揉了揉眼睛，没有呀？本来以前那坑坑洼洼、崎岖不平的小路，现在已变成一条平平坦坦的柏油路，路两旁种满了花草树木，蜜蜂在唱歌，蝴蝶在跳舞，这几年村里的楼房就像雨后的春笋般一排排地拔地而起。我和爸爸来到奶奶家，哇，两层的楼房，墙壁刷得雪白雪白的，如同粉装玉砌。家具也崭新的，刻着龙凤图案。房子很大很大，他们再也不用灶头煮饭了，都换成沼气炉，方便快捷。和奶奶住在一起的叔叔带我走进一个房间，掀开桌上的一块花布，呀，这正是我再熟悉不过的东西电脑。叔叔熟练地操纵着电脑，犹如在弹钢琴一般。我想不到家乡人的素质提高得那么快！家乡人也在展望未来，放眼世界。吃过午饭，我悠闲地在村边散步，看见远处那些农民不再用牛拉犁耕地，而是用各式各样的拖拉机犁地。

家乡的人变了，地变了，交通也方便了，楼房、电话、手机、电脑，城里人有的，他们也都有了。是什么魔力带来了这么巨大的变化呢？我百思不得其解，回家，我问奶奶，奶奶笑着说：还是党的政策好，村村通公路这个目标实现了，农业税免交了，学生上学不交费了，人人都有医疗养老保险了，你说我们还羡慕城里人的生活吗。我恍然大悟，原来这都是祖国的功劳哇！

同学们，你能不为我家乡的变化感到惊叹吗？你能不为我们祖国的伟大而感动吗？面对此情此景，我不禁想高声喊：祖国，我们的母亲，我们永远爱您！

我的演讲完了，谢谢大家！

最新北师大版六年级上册第二单元作文 篇六

相聚的日子总是太少。走过七月的骄阳，带着九月的凉爽，你们踏上了分往别班的列车，徐徐地向远方驶去。你们走了，去另外一个班级寻找你们的未来，实现你们的梦想。因为没来得及与你们好好聊聊，我失望了好一阵子。

记得以前我们总是打打闹闹的，无忧无虑的度过那段美好的时光。那时的自己并不懂得珍惜，于是便留下太多的遗憾。等你们离开之后，我才发现我们的感情有多深。我已习惯和你们在一起生活和学习，我喜欢和你们谈天说地，来填充我内心的那种无名的空虚。我多想我内心的另一半再一次被你们的友情填满，再一次取得你们的支持和鼓励啊！我现在就像一叶扁舟，孤独地漂泊着。如果有了友情的港湾，即使是再大的风暴我也不怕。

我喜欢与你们真心地交谈，诉说自己的烦恼与欢欣。当时自己不论多么恐慌不安，你们那天使般的笑容和活泼的身影总会让这些烟消云散。我喜欢这心与心的真正的碰撞与交流。那些美好的时光，是多么地需要我们去珍惜和把握啊！至尊曾在《大话西游》中说过这样几句话：“曾经有过一段美丽的情感放在我的面前，我却没有去珍惜……如果可能重来，要在这份情感之上加一个期限，我愿意会是一万年。”笑过之后，想一下，自己又何尝不是如此呢？我是多么地想找回曾经的那份纯真的友情啊！

有多少事我们正在错过，又有多少事在错过以后才会想寻找回来。然而这世间却真的没有后悔药可卖的，唯一的方法便是从此刻开始就应该珍惜我们眼前的生活，珍惜眼前的这些人和事，去追求生活的真谛。

有人说过，没有一个人能两次踏进同一条河流。那么，就让我们在踏入一条河流的时候，好好地珍惜这稍纵即逝的风景吧！朋友，就让我们从此刻起共同珍惜，一起把握，减少遗憾，放飞理想，迎接未来吧！

后记：我是步入初三学生中的一员。我很想痛快淋漓地畅谈我内心深处的那种炽热的感情，使自己的心灵得到一些寄托。于是一时兴起，给校刊投了这篇稿子。