家长给老师的一封信【精选9篇】

书信是传播信息的重要工具，在没有电报、电话等现代化通讯工具之前，更加显得重要。这次白话文为您整理了家长给老师的一封信【精选9篇】，希望可以启发、帮助到大家。

家长给老师的一封信 篇一

尊敬的老师：

你们好！首先向你们鞠躬，向你们道歉，我作为张小牛的家长深感对不起你们。这次张小牛期中考试每门功课又是都不及格，我深深地觉得我作为家长罪孽深重，我没有脸面去见你们老师，我不能接受你们的邀请去学校进行座谈，只能通过书信向你们表示我的忏悔，并且向为我家张小牛的成长付出辛劳的老师们表示我最诚挚的感谢，感激和感恩之情。

作为张小牛的爸爸必须向你们忏悔，我没有能够为你们生出一个听话的牛顿，或者听话的爱因斯坦做你们的学生，感到万分的伤心难过和自责。我们家张小牛完全是因为在不合适的时间不合适的地点犯下的一个不合适的错误，这个错误当时看起来好象很美丽，但在以后的岁月中却给国家和人民带来了深重的灾难。张小牛来到这样一个莺歌燕舞的美丽的世界时，居然不会欢笑，你们说我们气恼不气恼，我们辛辛苦苦给了他一个人身，他却要以泪水来抗议我们生下了他，似乎我们给了他说不完的苦难一样，当时我和他妈妈就不高兴，这孩子跟人家牛顿爱因斯坦没法比，我们当时就坚定了这个想法。果然，这孩子两岁还不和我们说话，我们更加气恼，来到这个世界也就来了吧，还生我们的气，两年来居然不跟我们说一句话，我和他妈妈为此伤透了心。但是我们还是很爱他，毕竟是自己的孩子，虎毒还不食子呢！我们照样养育他，期望他长大成人。可谁知，张小牛这家伙与其他孩子就是真的不一样，就是不会创造，不会创新，我总是问他冰雪融化后是什么，这家伙总是榆木脑袋，老实地回答，说冰雪融化之后是水，问一百次都是这样回答，你们说恼人不恼人？人家孩子总是回答冰雪融化后是春天是鲜花是美丽新世界，我和他妈妈为这件事气得三天没有吃饭。张小牛，我的那个可爱的儿子居然好意思跟我们一样也不吃饭，说对不起爸爸妈妈。我和他妈妈异口同声地斥责他，对不起有什么用，对不起能当饭吃，对不起能代表创造，对不起能够代表创新，你看看人家孩子，冰雪融化之后都是春天是鲜花是美丽新世界，你怎么就是水呢？没有一点诗意，没有一点浪漫，没有一点创新意识！儿子当时眼泪就流了出来，说以后冰雪融化之后我一定说是春天是鲜花是美丽新世界。

老师们，这是家门不幸那！我无法用语言表达我的不幸遭遇，你们觉得很痛苦，也许还只有一年半载，我却要与张小牛生活一辈子，这才是真正的痛苦呀！看着人家孩子生龙活虎，意气风发，下笔有神，滔滔不绝，那舞姿，那绘画，那歌声，那乐器玩得……我真是嫉妒呀！谁让我生了张小牛呢！假如上苍再给我一次机会，我绝不会给中国几千万差生中再添加一员，我们将努力生一个听话的好孩子，即使不是牛顿爱因斯坦的，总得生一个小瓦特出来，可惜呀！一切都太迟了！由于我们当时的愚昧无知，没有认识到问题的严峻，以至弄到今天这样一个不可收拾的地步。我们真的应该好好反省，好好忏悔！

亲爱的老师们，我知道你们对我孩子是爱之深恨之切，你们在放学之后把我孩子留在学校里补课，一直补到晚上八点钟，我真的`很感谢你们，岂止是感谢呀，简直是感恩，这年头不兴磕头，如果兴的话，我真的要给你们给你们磕几个响头了。人家孩子都请家教，你们知道我们家穷请不起家教，所以你们就把我们的孩子留在学校里教育，我们真实感激呀！我看到孩子抄写的五十遍的词语抄写得工工整整，我就打心眼里感激老师，老师们都是恩人那！你们骂我孩子是猪脑子，我坚定不移的相信，张小牛这家伙就是猪脑子，生下来时就是个傻瓜，他那天还请求我跟您说以后不要当着全班的孩子这么说他，因为张小牛说自己十二岁了，应该有点尊严了，说实话，老师没事，屁大的孩子能有什么尊严，小子还敢跟我较劲？你就骂这个愣小子，我们完全配合学校，我们不象有些家长一有什么事就去找老师论理，我们是完全不会这样的，就是老师打他两下，我们也没有意见，因为我知道老师与我的孩子远日无怨，近日无仇，纯粹是爱我孩子才这样做的，是恨铁不成刚，是伟大的爱。我虽然没有读过多少书，但是这点道理我还是明白的。只是我恳求老师不要把他得伤筋动骨的，孩子毕竟是个孩子！

老师们，你们的恩情比天高，比海深，我们家张小牛三生有幸，遇到了你们这些伟大的老师，我要替我的列祖列宗感谢你们。但是我真的对不起你们，我的儿子张小牛居然那么不争气，居然跟我说不喜欢学校，不喜欢学校的老师，我知道他说的是真的，因为天底下找不出几个喜欢差生的老师呀！这是他活该，谁叫他成绩那么不好，如果门门功课都是一百分，哪个老师不喜欢他，我这个做爹的不也脸上有光吗？如果我是老师我也喜欢那些听话的牛顿与听话的爱因斯坦们，张小牛居然每门功课都不及格，害得全班的平均分数下降了两分，班级的荣誉就没有了，老师的英明也就毁于一旦了，工资奖励住房等等的东西，谁来算这个帐，把张小牛的爹妈卖了也赔不起。我们家穷，知道老师们特别辛苦，可是我们急却一点办法也没有。张小牛居然不想上学了，说这学不上也罢，被我打了一巴掌，直到现在还在哭呢，就随他去吧。人家大西部的孩子想上学还没学上呢，张小牛这家伙纯粹是生在福中不知福，我已经叫他写检查了，一定要写出深度，把灵魂深处的丑陋的东西都写出来，否则不能吃饭，不能睡觉，我想老师们也一定会支持我这么做的，对于象张小牛这样的孩子就要象对待阶级敌人一样，千万不能手软。

感谢老师们多年来的教诲，千言万语我不知道怎样表达我的感激之情，真的谢谢老师们了！

祝老师们身体健康，幸福快乐，万岁万岁万万岁！

家长给老师的一封信 篇二

尊敬的幼儿园老师：

明日就要开园，在准备送孩子上学的时候，我们念叨起了孩子上学期在幼儿园的点滴趣事，回忆起大夫山公园之旅，白云山攀爬竞赛，更想起三位老师在幼儿园中对小孩耐心、细致的关怀与照顾，不由得要代表孩子对三位老师致以衷心的感谢！

感谢曾老师，无论何时都能够对孩子报以灿烂的笑容，对孩子永远不急不躁——身为家长，仅仅面对一两个孩子，我们都有耐性全无忍不住呼呼喝喝的时候，何况领着十几个孩子的老师呢？曾老师对孩子的爱和耐心，不仅让孩子们喜欢，也成为我们的榜样！

感谢张老师，对孩子持之以恒的关心和爱护——我们深知，尚未能完全自理的孩子对老师和家长的挑战有多大。可喜的是，我们看到张老师在幼师的工作岗位上越来越得心应手，与孩子沟通的技巧越来越高，孩子总是嚷着张老师是好朋友！

感谢刘老师，对孩子的照顾无微不至——我们记得，午睡时“画地图”后，刘老师总是帮忙收拾清洗脏裤；我们更记得，在孩子放学离校时，刘老师仍不忘摸摸孩子是否汗湿衣服，并为xx更换湿衣。这种体贴爱护，真是胜过家长！

点点爱心，滴滴温情，怎不让我们感激？由衷的说一声：感谢你们，敬爱的老师！

XXX

20xx年XX月XX日

家长给老师的一封信 篇三

尊敬的赵老师：

您好！

我是张梦的妈妈，我这次写信的目的，是要感谢您，感谢您一直这么照顾我家孩子，不仅在学习上给了很大的帮助，而且在人格方面也做了很多贡献，我在这里由衷的说一声：“谢谢您！”

以前我女儿的成绩只是中等，而且对于一些事情看的太偏激，经过您这一段时间的引导，如今它对任何事情保持了一个良好、乐观的态度。这也是我希望能得到的。我和同龄人在一起议论各自的孩子时候，他们总是或多或少的对自己子女学校不满，而我很庆幸，我的女儿接受了良好的教育。

她有了良好的学习习惯，老师和家长没有给她太多是压力，她个性发挥空间很大，她能够有时间有精力做自己喜欢做的事情。而且现在她愿意和我讲心里话，只要遇到什么事情后，她第一个告诉的就是我，这也是您告诉我的要和孩子做朋友。

谢谢您，赵老师，真的很感谢您，谢谢您帮助我家孩子，让她现在获得了一个良好的性格，有了自己的人生目标。衷心的祝福您家庭和睦、万事如意、心想事成，桃李满天下。

写信人：

20xx年xx月xx日

家长给老师的一封信 篇四

尊敬的老师：

您好！

放假那天，我把您的这封信以及期末评价、寒假作业一字一句的念给xxx听，看到孩子认真的表情，看到孩子不住的点头，我心里也是暖暖的，又一次被您的爱心和真诚深深地感动了。孩子羞涩的对我说“我明白李老师的意思！”时，我是真心的感到欣慰，您的良苦用心，点点滴滴都是为了我们的孩子啊！

回想起孩子刚入学时的情景，他就像一张白纸，按部就班的被家长送进学校。家长比孩子还要紧张，担心孩子弱小，不能适应学校生活；担心孩子脑子慢，跟不上学习进度；担心孩子任性，与小朋友发生摩擦；担心孩子调皮，惹老师生气……各种的担心啊！

早就听身边的朋友说，小学第一年最关键，考验孩子的自制能力，更考验家长的耐心。幸运的是，xxx入学分到了x老师您任教的五班，是孩子的福气，也是我们家长的幸运。在您温柔、耐心的带领下，将xx个精灵古怪、调皮可爱的孩子团结在一起，组建了一个温暖、亲切的大家庭。回顾开学x个月来班级里的每一次活动，引导有方的老师、优秀的同学、积极配合的家长。都激励着我，要努力做一名合格的家长！爸爸妈妈是孩子最好的榜样，我们将通过努力的工作与和谐的家庭生活，帮孩子树立正确的价值观、人生观，培养孩子乐观积极向上的性格。

新一学期即将来临，我们也将持续观注孩子的学习生活，及时与各位老师沟通，了解教学进度，学习要求。监督鼓励孩子按时完成作业，积极预习复习、帮助他拓宽知识面，还要继续纠正他做作业拖拉的毛病。xxx是一个有强烈责任心的孩子，但是过于活泼好动，自控能力差。第一学期后期才在课堂纪律、学习方法上才有些许进步，这都离不开老师和同学们对他的帮助。新学期就要开学了，xxx可能还不能及时调整进入学习状态，可能还会暴露很多缺点。我们将帮助他正视问题，克服惰性，

树立学习的信心，努力让他养成主动学习的习惯。我相信孩子有爱护他、关心他的老师和同学们！有始终陪伴着他的父母！xxx一定能不断的修正自己，做一名合格的小学生！

还有好多话想跟您聊一聊，您做为时代女性，工作中取得了优异的成绩，家庭幸福美满。有缘认识您，不只是孩子跟您学到了知识，我们也学到了很多育儿心得。相信伴随着孩子小学成长时光，我们还有很多的交流机会。

在此，衷心地祝愿您生活事业都如意！桃李满天下！

20xx年x月x日

家长给老师的一封信 篇五

尊敬的王老师：

您好！经过近一个月时间在XX中学的学习生活历练，我的孩子毕瀛改变真的太大了！我们看到了一个截然不同的毕瀛，不再是那个贪玩厌学的顽童，我们看到了破茧成蝶、勇猛精进的可能！由衷慨叹青少年的可塑性之强不是我们作为家长所能想象的！我的毕瀛，还得了银奖的奖状，毋庸置疑，这一切都是XX中学，是以您为代表的冀中老师带给的！真心感谢老师们的无私奉献和辛劳付出，谢谢！

说说孩子的变化吧。首先思想品德方面趋于完善，更加懂得尊敬师长、爱护幼小，被街坊邻居没少夸奖；其次是学习方面，出现了一百八十度的大转弯，能够自觉投入学习了，部分科目的成绩让人眼前一亮，特别是语文方面，过去孩子比较内向，最不爱说话，不善于表达，经过冀中的培养，现在变得爱说了，说话逻辑性更强了，内容也丰富了；其他方面也有明显进步，我们最没想到的是——孩子的自理能力原来这么强大！入学之初，各种担忧，现在来看孩子长大了，不需要我们再婆婆妈妈。

总之，孩子变化很大，虽然只是短短一个月的时间，孩子各方面都变得优秀多了，而非仅仅学习方面！XX中学，正在给我们培养一个全方面发展的优秀孩子！感谢之余，希望王老师严格要求，同时衷心祝愿您身体健康、工作顺利、生活幸福！

XX家长

家长给老师的一封信 篇六

老师您好：

我是小小二班崔禹恒（皮皮）的家长，明天就是皮皮上幼儿园的日子了！——对于我们来说，这是一个非常不寻常的日子，这意味着“昨天”那个尚在襁褓中的小婴儿已经长大了，要开始独自去面对一种全新的生活了，作父母的心情在今夜也非同寻常。

幼小的皮皮还不太明白上幼儿园的的意义，只是一心向往着爸妈为他编织的那个美好快乐的地方。这些日子以来，作爸妈的一直在努力强化孩子对幼儿园生活的向往——新买的书包要到上幼儿园时才能背；帅气的小球鞋要到上幼儿园时才能穿；淘气犯错误时威胁“不让上幼儿园了”；想做什么而力不能及时告诉他“等长大了就能上幼儿园了，老师教过就会了”；……

如此引导的结果、皮皮心中的幼儿园就是“写字画画作游戏”、是“老师和小朋友”、是“自己吃饭、自己睡觉”等等——宝贝欣然接受了。可是，做爸妈的心里却有着太多的不舍与担忧。不舍幼小的孩子从此就要走出亲人关爱的视线，离开温暖熟悉的家，去过一种不一样的生活；不舍幼小的他就要开始独自去面对陌生的环境，陌生的人群；担心天性善良、又瘦又小的他会被大孩子欺负；担心不知深浅、偶尔会犯混的他会让老师不耐烦；担心不会自己吃饭的他会饿着、担心生病、担心……

但是，不管怎么样，既然那个小小的人儿都已经无可避免的要开始融入这个社会了，作父母的除了关爱、除了鼓励、除了支持，还能做什么呢！当我们把宝贝交给了您、交给了幼儿园，也就惟有希望他在这个世界上能从此又多了一位（些）爱他的人；希望孩子今后的成长路上，当作父母的牵着小人儿的手迎风而行，会觉得他的另外一只手也有一个人牵着。

xxx

xx年xx月xx日

家长给老师的一封信 篇七

尊敬的张老师：

您好！

我是一名学生家长，感谢张老师对我孩子六年来的关爱与照顾 ， 孩子的成长有你更多的你的关怀与辅佐 ， 孩子即将毕业 ，六年的时间里，是你把一个少不更事的孩子，培养成一个彬彬有礼的好孩子，真的很不容易。

人人都说老师像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；老师像园丁，每天辛辛苦苦、勤勤恳恳地培育幼苗。是呀！不错的，老师不就是这样的吗？每天默默无闻地工作，任劳任怨地培育祖国的花朵。我感谢各位尊敬的老师们，是你们的辛勤培育，才有我们家宝贝胡燕菲今天优异的成绩。

感谢的话说不完， 但却记在我心中 ， 我 祝愿张老师桃李满天下 ， 孩子的明天会因为有你的教育而感到骄傲。

感谢你！亲爱的老师们！在此，对燕菲的每一位老师表示真挚地感谢，我们会支持和配合您的工作；同时也感谢帮助过孩子的每一位老师，也衷心地祝愿你们能实现自己的梦想，快乐幸福地生活！

有句话说得好：老师就是辛勤的园丁，培育着祖国未来的花朵。看着今天的孩子，我最想说的是：“张老师，感谢您，陪伴孩子们六年快乐的时光，给孩子们快乐的回忆。我代表所有的家长、祝黑龙江省、五常市、第二小学校、六年一班的张老师衷心道声谢谢！”几句简语，道不尽心间感谢的话，我在北京问候您，愿你万事如意、工作顺利、生活美满 。

家长给老师的一封信 篇八

老师：

您好！

我是您教的学生的家长，首先感谢您在教育孩子上所付出的努力和贡献，您倾注了很大的精力。

我最近对孩子的学习情况感到焦虑，想就有关孩子的学习情况和您交流一下。

在这个时代，我作为一个成年人，为了养家糊口，每日都忙碌在工作上，回家后就比较疲惫，晚上少有精力去辅导孩子；再者，学识也有限，难以辅导。看到孩子除了吃晚饭，大多数时间都在写作业，可是学习成绩一直不理想。当然，大部分问题还是出在孩子身上。我的孩子确实没有一个好的学习习惯，比较浮躁。

有时我检查他的作业时，我发现他的有些错误不断地重复出现。但我不理解的是，他每天都写一张大卷子，而且有些题型以往重复出现过多次，但孩子的答案却还是犯同样的错误。为什么做这么多作业，孩子的基本功却还是不扎实呢？我认为漫漫的做题已无助于成绩的提高。学生为了完成作业而做作业；再者，老师的精力有限，如果无法进行彻底的批卷，做作业反而只会有副作用，这就流失了做作业是为了学习的真正功能。

根据我在家里的观察，我想是否让作业的题目更有针对性，起到温故而知新的作用。作业在于精，而不在于多，很多的重复已无必要，既浪费了时间，也无助于学习的提高，还增加了老师的负担。课文里的内容已是精华，背熟并认识透就已达教学和学习的目的了。当然，如果再加之少量有针对性地相关作业，就会更好了。

学习就像吃饭，不在多，而在于能有效的消化吸收。布置作业多，并不能提高学习成绩，特别是那些印刷品试卷就像油炸食品。我想教师和学生的互动是最关键的。

以上是我的看法，肯定有欠缺之处，请多批评，多包涵。

老师我曾经开过您的家长会，知道您真心为了孩子，也知道您因教学劳累而晕倒，我很感动，很感激。

我也深悟我们的教育体制扭曲了老师的授业和学生的学习。老师很多做法是被迫的。很惋惜，我们处在一个“被”字时代。

我只希望老师的心血不能白费，学生的付出应有所获。老师您和学生都肩负着中国的未来。

家长给老师的一封信 篇九

张老师：

您好！

我是xxx的妈妈，前几天，孩子放学回来，很兴奋的告诉我，老师有博客了，要我快打开瞧瞧，我怀着一点好奇的心理进了博客，好漂亮啊，展现眼前的是孩子们的一张张笑脸，是孩子们养在教室里的一盆盆生机盎然的花儿，是您给孩子们的殷殷寄语，一篇篇看下去，让感恩走进心灵，八个愉快的教育方法，什么样的教师才是真正的好教师。心豁然开朗，很高兴，也很感动，晨峰是个调皮的孩子，平时他做了错事或言行让我觉的不顺眼时，我就会大声的训斥他甚至贬低他，想以此来刺激他让他改变，可结果好像适得其反，没有收到多大的效果，细细看您的文章，我忽然明白自己的'教育方式错了，我们应该看到孩子的优点，肯定他，鼓励他，呵护孩子的心灵，给孩子一份自信，让他一点点成长，感谢您创建了这个交流平台，让我懂得了作为家长应该如何对待孩子。

在这里，我也感受到了您对孩子们的关心和爱护，看到了您为孩子们的成长所做出的努力，谢谢您！张老师，让我们一起为孩子们的成长努力！

祝工作顺利！

xxx

20xx年xx月xx日