五年级手拉手作文（优秀8篇）

“手拉手”顾名思义就是一个人的手拉起另一个人的手。手拉手我们是好朋友，手拉手我们永远在一起。这次漂亮的小编为您带来了五年级手拉手作文（优秀8篇），在大家参照的同时，也可以分享一下白话文给您最好的朋友。

手拉手活动作文 篇一

春暖花开的季节，走进小学校园，和孩子们一起玩点小游戏，是一件多么美好的事情啊，连我的同事们得知后也要和我一同前去，我们一行4人利用午饭时间来到了一(七)班，从走廊经过的时候孩子们就蠢蠢欲动了， 嘴里边咬着排骨，边亲热的叫着“雷逸怡妈妈”， 我想他们一定期待着等会儿的小游戏。 让他们在课间好好动一动的同时体会集体的力量， 懂得合作的重要，是我设计这些小游戏的初衷， 共有三个游戏， 数字堡垒要求6个孩子在一个大数字毯子上顺时针用脚依次踩完25个数字， 每次在毯子上只能有一个人，完成的快慢完全取决于6个孩子的配合。 你丢我捡则是让孩子把10个球扔在一块板上弹起来，然后另一个孩子用桶去接，如果孩子们能分工合作有人负责捡球的话也能很快完成，第三个游戏则是让孩子们手拉手围成圈让一个呼啦圈从一个个孩子身体上绕过回到原点，这有点考验孩子的身体协调能力，当然左右2个伙伴的帮忙合作也是孩子能顺利绕过呼啦圈的关键，本来是打算分成3组让每个组练习配合一会儿，最后来个小PK，看哪个组最快完成任务的， 可是由于孩子们要订正完作业才能出来，而且下午还要月考时间不够所以小比赛未能举行， 孩子们回教室的时候匆匆忙忙的， 都是没玩够的样子。孩子们在玩的时候能很快的配合起来，我想每个参与的孩子都享受到了游戏的快乐，他们快乐的笑声和活泼的模样是这春天里最美的风景， 蹦蹦跳跳，玩玩笑笑是孩子们的天性，真希望你们的童年就是这样单纯而快乐。 也希望作为家长的我们能再为你们做些什么！

手拉手活动作文 篇二

xxx的小朋友：

你好！

我们从没相识，也不曾相见，因为一场突如其来的灾难把远隔千里之外的我们的心紧紧的连起来了。我叫吴敏霞，今年12岁，现住广东省一座风景如画的城市——深圳。我不但热爱我的班集体，更热爱我们的学校——深圳市田东小学，它有一个绿茵茵的操场，一个宽阔的体育馆。那是一个风景优美的读书宝地，真可以称得上是应有尽有。你一定想知道我是个怎样的人吧！我是一个活泼快乐、聪明伶俐的小女孩，还是一个每天沉浸在书的海洋中的小女孩。我的学习成绩在班级名列前茅，相信你这一点跟我相似吧！

你们晚上睡觉的被子都很单薄破烂，而深山里的夜晚是多么寒冷，我真的无法想像在寒冷的夜晚你们是怎样在期盼中睡去的。相比之下，我们的生活环境实在是太优越了。我们所处的环境和你们所处的环境，让我觉得跟你们相比我们身上缺点什么呢？我想，应给是一种精神，一种锲而不舍、渴求上进的精神。

我们学校经常开展“手拉手”的活动。最近还为你们捐钱、捐物。那時老师叫我们捐钱時，我毫不犹豫地捐了100元。我知道这钱不能给你们做些什么，但我希望能真正地帮助到你们。

希望你尽快回信，更希望与你交朋友。让我们一起手拉手，心连心，在灿烂明媚的阳光下，快快乐乐地茁壮成长吧！

祝你

学业进步，心情愉快！

你的朋友：xxx

201x年xx月xx日

“手拉手”活动五年级作文 篇三

亲爱的xxx同学

你好：

我是来自濮阳市一实小四年级五班的学生赵嘉豪。从宋老师的介绍来看，你们班的班主任是宋老师的亲戚，所以，我们班主任宋老师组织了一项活动——跟远方的小朋友举办“手拉手”活动。

我的兴趣爱好是：休闲读书、看报、发表文章，看博文……我们班同学都非常喜欢发表博文，最多的四百多篇，我我们班六十八人，我排第十。不知道这位朋友有没有建立自己的。博客。自从建立了博客，宋老师每年都荣获“教师博”称号，我班也经常荣获书香班级，校信通给我们送书，同学们对读书的兴趣就更深了。我的好朋友有很多，挚友有李熙、张澳、梁博文……我对这次“手拉手”活动的看法和想法是，既然我们是手拉手的朋友，彼此之间一定是有缘分的，我们不可以见了面就玩，而是学习别人的长处，互相学习，你不会的，不懂的地方我教教你，我不会的地方你教教我。这次“手拉手”活动是特殊的，所以我们要珍惜这段美好的时光，俗话说：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴啊！

希望xxx同学来我的家乡看一看我们这里的风景名胜。

5年级我们手拉手作文400字 篇四

亲爱的朋友：

你好！

在这寒假之前，我们学校举行了一次“手拉手”的活动，让远隔千里的我们联系在了一起。

也许你会想：给我写信的人是谁呢？那就让我自我介绍一下吧！我是一个活泼，开朗的小女孩。我叫陈妍，是一名五年级的小学生。平常非常喜欢打球，要是你也会打球的话，我们可以切磋一下呢！当然，我也是个不折不扣的小书迷。有空闲时间或是课余时间，那么，读书将会是的不二之选。现在你了解我了吧？

就在前几天，我在电视上看到了你的家乡--云南。那里是多么美丽，宛如仙境。那里的山，高耸入云，连绵起伏；哪里的水，清澈见底，像一条明如玻璃的带子；那里的草，翠色欲流，惹人喜爱。那里风光独特，可是个旅游的好地方。

可我的家乡——四川的风景而不差，，虽然没有高耸入云的山峰，没有清澈见底的河流，没有翠色欲流的草地，可却有可爱的大熊猫，热闹的买卖街，人来人往的美食节。

唐冉，我觉得昆明肯定是个流连忘返的城市，要是我去那里，那愿意当我的小导游吗？

祝你学习进步！

五年级手拉手作文 篇五

我们怀着激动的心情迎来了“手拉手”的伙伴——九华山学校五年级(1)班的同学们。

夏令营活动的第一天上午，有三项活动：举行升旗仪式；看手抄报展览；展示自己的才能。伴随着雄壮的国歌，鲜艳的'国旗冉冉升起，我们全体少先队员庄严地举起右手向国旗敬礼。看着三年级小朋友自己编写的手抄报，版面设计漂亮，内容丰富多彩，大家不禁佩服起来。展示自己的才能时，你唱歌，我弹琴；你变魔术，我说相声，同学们的表演赢得了大家一阵阵掌声。下午的活动是擦洗交通护拦和岗亭。同学们一个个累得汗流浃背，但是，看着被擦洗一新的护栏、岗亭，浑身的疲劳顿时消失了。

第二天是家庭一日活动。早上，我和我的“手拉手”伙伴储丹东帮妈妈买菜，做家务。下午，我们在一起学习，先完成了老师布置的任务，然后讨论了学习上的难题。我们坐在一起说悄悄话，做小玩艺儿，憧憬未来，真是开心极了！

第三天，我们到部队参观军史展览馆，使我们懂得了今天的幸福生活来之不易！最后，我们又到琅琊山游览了闻名遐迩的醉翁亭，拜读了著名文学家欧阳修的《醉翁亭记》。

通过这次活动，我尝到了交友的乐趣，懂得了友谊的珍贵。它使我们少年儿童手拉得更紧、心贴得更近！

手拉手活动 篇六

今天我一个老就早醒了，因为我怕迟到。你可能会问了：星期天要上学吗，起那么早？你上补习班吧，起那么早？旅游吗，起那么早？不不，都不是，因为我要参加“手拉手”活动。

“手拉手”活动是跟乡下（常州）小朋友一起在“新”常州玩。

我好是激动，牛老师（怡康小学的副校长）报到：“城市女生李利利，乡下女生张凤英为一组……”我急死了：怎么还不报我？“城市女生卢书然，乡下男生韩正为一组。”哦，我和乡下男生韩正为一组。“韩正，韩正，你在哪？”一个比我矮一个头的男生说：“我是韩正。”

上午，我和韩正一起坐大巴来到了市民广场――举行仪式。我们手拉着手在市民广场上听牛老师讲话。突然，市长王伟成出现了，对我们说：“祝常州的所有小朋友节日快乐！！！”连市长都来祝福我们，我好高兴呀。仪式的最后，我和韩正互相佩带了“城管小卫士”的胸章，这就是我们友谊的鉴真！

接下来我们一起参观了常州博物馆。韩正每走到一个地方就喊一个“哇！”我问：“没见过？”因为我是第三次来了。“我从没看过，父母常对我说：只要读好书。哇，这个漂亮！”他的生活好苦。”

中午，我们和吃了饭――他买不起。

下午，我们在红梅公园美美地合了一张影！

手拉手活动作文 篇七

周四，我校爱心社举行了献爱心，助贫困的活动，作为爱心社的成员，我感到无限的自豪和光荣。

上车后，大家议论纷纷，我静静的注视着窗外的景色，不一会儿就到了胜西村，一条泥巴小路出现在大家的眼前，车无法同行，我们只好下车步行。一进入校门，我们都惊呆了：两层多的小楼，简陋的乒乓桌，稀稀拉拉的小树。我的心变得沉重起来了，走进他们的教室：破旧的桌椅，没有投影，没有移动黑板，没有电脑……简直是破旧不堪。

为了欢迎我们的到来，老师给我们发了柑橘，这些柑橘吃在嘴里，甜在心里，温暖了我们的心窝，同时我们也将带去的图书、文具送给学校的同学们，看着这精美的图书，精致的文具，他们脸上幸福的微笑，使我觉得加入爱心社是一个正确的决定。之后，我们还一起打乒乓，拍照留念，接受校长的礼物。天色暗淡，我们一一挥手告别，踏上回校的路。

坐在车上，我的心久久不能平静，当初的震惊依然清晰的留在我的脑海中：我不禁联想到自己，环境优美的校园，宽敞明亮的教室，服务周到的生活老师，现代化的电脑设备……我的条件比他们好的太多了，我有什么理由不好好学习了？难道这就是范仲淹所谓的：生于忧患，死于安乐吗？不！从这一刻起我要珍惜，珍惜美好的学习环境；我要努力，让自己的学习更上一层楼；我要付出，让更多的人感受到我们爱心社的温暖。

“赠人玫瑰，手留余香”， 我要以己之能帮助更多的人。我相信，我能做到，我们清英爱心社的每位成员都能做到。

手拉手作文 篇八

大自然是美妙的，春雨可以滋润万物，瑞雪予示着来年的丰收，但大自然有时也无情的，地震就是其中之一。2008年5月12日下午14时28分，我国四川省汶川县发生了8.0级特大地震。灾情发生后，社会各界捐款捐物。爸爸、妈妈都在单位捐了款，妈妈还交了“特殊党费”。连没有经济来源的爷爷都无私捐了200元钱和两床大棉被，这真体现出了地震无情人有情。我也积极主动地参与到这次活动中去。我打开了我的百宝箱，拿出了妈妈给我的生日礼物一杆精美的小钢笔，一种会发出香味的橡皮，一盒崭新的西瓜太郎24色水彩笔和死缠着爸爸才买的一盒玩具拼图，还有许多的本子。并用大红彩纸剪了一颗颗心，贴在了上面。代表我对灾区小伙伴的关爱。第二天我把它们捐到了学校，我还写了一封致灾区小伙伴的信，在信中我这样写道：“我衷心祝愿你们能早日回到校园，健康、平安、快乐地生活在祖国的大家庭里。”地震灾区的小伙伴们，我们永远和你们在一起。共渡难关，共建美好的家园。