不屈的天使四年级作文（优秀5篇）

认真读完一本名著后，你有什么领悟呢？这时最关键的读后感不能忘了哦。可是读后感怎么写才合适呢？这次帅气的小编为您整理了不屈的天使四年级作文（优秀5篇），在大家参照的同时，也可以分享一下白话文给您最好的朋友。

读《不屈的天使》有感 篇一

朋友，你听过赵晨飞这个名字吗？读过《不屈的天使》这本书吗？如果听过这个名字或者读过这本书，相信你和我一样会被深深感动，甚至流泪。

赵晨飞，一个重脑瘫患者，轻的聋哑女孩，居然用鼻尖和下颌敲出了20万的文字。其中有日记、诗歌、散文。你相信吗？让我告诉你，这是事实。晨飞姐姐不屈的意志令我折服。她用鼻尖和下颌敲文字时，鼻尖红肿，下颌胀痛，但是她仍然坚持着。读到此处，我亲自尝试了一下这样的敲字姿势，这是多么高难的动作啊！可晨飞姐姐做到了。这对于生活不能自理，连吃饭都要用爸爸、妈妈帮助的晨飞姐姐来说是多么不易啊！可当她看到自己亲自敲出的文字时，脸上露出灿烂的笑容。晨飞姐姐是热爱生命的体现。她真正体现出了生命的价值。和晨飞姐姐比，我们这样身体健康的小学生，

不仅如此，她还是懂得感恩的人，他在日记中写道：她感谢所有帮助过她的人，老师、同学、和社会上的好心人，正是他们无私的帮助，才让晨飞姐姐扬起生活的风帆，进而她越发努力，克服困难，只有这样，她才觉得对得起好心的人。从而让她学会了感恩。她从不抱怨什么，而是有种满足。想想我自己，总是嫌作业多，爸爸妈妈给的负担重…。而父母为我们付出的许许多多从不知道感恩，即使一时知道，也没有落在行动上。读了《不屈的天使》一书，了解了晨飞姐姐的事迹，让我学会了坚强，学会了感恩，学会了如何实现生命的最高价值。

晨飞姐姐，真是不屈的天使！

读《不屈的天使》有感 篇二

——生命的力量

人生，就像一面镜子。你对它笑，它就对你笑。赵晨飞，就是以乐观的笑容去面对人生的挑战，她把生活感动，生活为她加油。

雏燕叹肢残，身孤影不单。

借风欲展翅，絮语谢蓝天。

上面那首小诗是赵晨飞写的。是什么力量让她如此乐观？是什么力量让她为自己的人生而奋力追逐？那就是生命的力量。

这种力量是多么伟大啊。她使一个重度脑瘫而且轻度聋哑。完全不能自理的女孩，创作了20多万字的文学作品。其中包括百余首古体诗歌。晨飞姐姐残弱的身体创造了一个生命的奇迹。

人生，是体验生命本真的过程。因为有这么一个既充实。美丽又丰富的过程，所以她的生命变得更有意义，她的存在更有价值。

对于生命力的挫折，我们一定要乐观面对，向命运屈服的人是人生的失败者。只有在命运面前勇于挑战和永不言弃的人才是人生的胜利者。让我们一起努力，挑战命运，做一个人生的强者，不屈的天使！

赵晨飞，一个身残志坚的女孩，她的乐观与坚强，更好地诠释了生命的力量是多么伟大！

不屈的天使读后感 篇三

“树上的鸟儿在与我一起欢畅，云在与我同行，大地在为我祈祷，也许我的梦想还很遥远，也许为了自己的梦想，奋斗我一生的经历，也许……也许……”

我在《不屈的天使》这本书认识了一个人，她叫赵晨飞，是这本书的主人公，也就是作者自己。她生时因为缺氧导致她语言与行动能力有限。她只上过六年特殊教育学校，但是却完成了一部二十多万字的文学作品，这本书记载了她坚强而又追逐梦想的生活中平凡的快乐。悲伤。

她多么不幸，我们拥有着她从未体验的幸福。她的身躯有着缺陷，而她却拥有一颗坚强的心！几年来，她用鼻尖和下巴在电脑上敲出了一个个字，而一个个字又汇成了她的心声！命运注定她有缺陷，但她同时又乐观的享受每一天。在健康人眼里，残疾人是弱者，而这些“弱者”却用另一种方式创造出奇迹。

晨飞，坚强和追逐梦想是她的形容词，虽然身体上有着缺陷，但她还是朝着梦想之光不停的追，而不是像我们一样做事经常半途而废。

没有人的人生是一路阳光大道的，但我们要学会享受那辛酸，挑战辛酸。

晨飞，虽然她表面上的翅膀已经折断，但她的心灵一直朝着梦想飞翔，而我也要像她一样，展开一双隐形的翅膀！

读《不屈的天使》有感 篇四

手里捧着《不屈的天使》一书，读着读着，泪光中一个身残志坚，有着阳光般笑脸的天使般形象的女孩在我眼前呈现，是那样清晰，定格在我心灵的底片上。我想，她将是我一生中永远涂抹不去的珍贵记忆。

一段时间以来，女孩赵晨飞的事迹深深震撼着我的心灵。使我彻夜难眠。尊敬、崇敬、敬仰之情油然而生。我扪心自问：作为身心健康的自己，难道不应该做一次彻头彻尾的心灵反思吗？与赵晨飞相比身高一米八的自己是何等渺小，何等惭愧啊！

晨飞是不幸的，她一出生就受到命运的作弄，成了一个重症脑瘫患者。有口不能说话，有腿不能走路，有手不能写字，甚至吃饭、穿衣洗脸刷牙这样一些生活中必不可少的事自己都不能做。晨飞又是幸运的，她出生在一个人的价值得到充分尊重的时代。周围那么多关心她的人给予了她无私的帮助，她自强不息的性格以及心中那熊熊燃烧的理想之火为自己撑起了前行的风帆。

“颔下鼻尖敲岁月，不屈天使向晨飞。”晨飞成功了，她付出了常人难以想象的代价，以坚强的毅力写出了20万字的书稿，建立了自己的网站，为自己的作家梦迈出了坚实的一步。

其实，一个人的潜能是无限的，善于挖掘勇于拼搏才能创造出一个又一个生命的奇迹。心态浮躁，追求奢华，随波逐流只能在时光的匆匆里荒废一生，留不下丝毫生命的痕迹。

人的一生境遇不同。有的人上天垂青，条件优越一生坦途，过着衣食无忧的日子；也有的人如赵晨飞一样命运多舛，艰辛困苦伴随一生。人没有选择命运的权利，但有选择生活态度的权利。热爱生活的人即使屡遭磨难，也能从容面对，在于艰难困苦的斗争中寻找生活的乐趣。寻得人生的芳草地。这让我想起悬崖峭壁上那顶风冒雪盛开的冰凌花。没有肥沃土壤的滋养，也缺少水分的供应，可她不择地势顽强生长着，与其他花卉一起装点着万紫千红的春天，给众多跋涉者以生命的启迪。

生命因奋斗而闪光，因搏击而精彩。追梦本身就是壮举，即使与成功无缘，但谁能说搏击的过程不是人生的一种超越呢？正因为如此，海伦。凯勒虽双目失明，却从逆境中站起，成为世界上最伟大的作家，成为人类的光明使者。

“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，生活的大海倾慕搏击者的身影。浑然度日激不起一丝生命的涟漪，那就做一只与风浪搏击的海燕吧！风潮浪谷中有你搏击的倩影。

后记：在《不屈的天使》一书的扉页，见到了晨飞的一组照片。这是一个阳光快乐的小女孩，脸上洋溢着迷人的微笑，看不出一丝忧伤的影子，她那乐观向上的人生态度，坚贞不屈的性格，永远是值得我们学习的。热爱生活吧，就像赵晨飞那样！

读《不屈的天使》有感 篇五

我是一个天生就爱读书的孩子，当我读到这本《不屈的天使》时，我却被文中的这位“天使”深深的感动了。也更被这女孩不屈的身影和倔强的心感动了。

在家里我们享受着父母对我们的爱；在社会有好心人对孩子的爱；在学校有老师对学生的爱，爱无处不在。而书中有这样一个更需要爱的孩子，这个女孩患了重度脑瘫，好不容易上了学，老师像母亲一样关心她，疼爱她，同学们像兄弟一样帮助她，学校里处处充满着爱的气息。校长为了给学校拿出取暖费，到处东跑西奔，县里视察完毕后，为学校改善了学习环境。面对这样学习环境，晨飞懂得了怎样面对人生，怎样面对生活。读到这，使我想起了我们学校的校长，去年搬家时，她亲自下手去搬砖头，干粗活，为了学校的利益，她整整奔波了一个假期。最后顺利完成了搬迁工作。其实，这就c充满着校长对我们的爱。也正是她对学校的付出得到了学生的认可；得到家长的认可。更得到了社会的认可。我们三小的学生也敬重她、尊敬她。此时此刻让我更加感觉到了爱是相互的，大家更是无言的，爱更是无价的。我们只有努力学习，赢得荣誉，才能为我们三小增添光彩。