描写燕子的作文（优秀5篇）

无论是在学校还是在社会中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编辛苦为大家带来的描写燕子的作文（优秀5篇），您的肯定与分享是对小编最大的鼓励。

描写燕子的作【】文 篇一

“啾啾”“啾啾”在这阳光明媚、万物复苏的春天里，小红家的屋檐下来了一对燕子，它们可是小红的老朋友了，不就小燕子妈妈孵出了四只活泼可爱的小燕子，小红开心极了，天天盼望小燕子快快长大。

一天早晨，小红出门晨练，顺便看望一下小燕子。她来到屋檐下仰头张望，见燕妈妈和燕爸爸不在家，心想它们该是去找食物了，那几只顽皮的小燕子在窝里一蹦一跳，尾巴像把剪刀一张一合，好似在跳舞呢！小红望着这几只可爱的小燕子，情不自禁地说：“你们好啊！小燕子。”小燕子们嘴里叽叽喳喳叫个不停，好像在回答小红的问话呢！

小红晨练回来后，又回到了燕窝旁，只见小燕子们急躁不安，不像刚才那么活蹦乱跳了，也许是因为爸爸妈妈还没把食物找回来，它们饿极了吧！突然一只个头高一点的小燕子，舒展了以下它幼小的翅膀，准备起飞自己去找食物吃，但它有可能饿昏了头，一时没想到自己只是一个幼小的孩子，还没有学过飞，它一下子跌落下来，燕窝里的小燕子们齐声欢呼，“啾！啾！”这一切正巧被小红家的大花猫花瞧见了，之间花花凶恶地像小燕子逼近，“喵——喵——”好像在对小燕子说：“你别挣扎了，乖乖做我的早餐吧！”花花瞪大眼睛，嘴里露出那锋利无比的尖牙，准备享用它那超级无敌美味早餐，小燕子“啾”“啾”地发出呼喊，好像在说：“救命啊！救命啊！谁来救救我呀！”

见此情景，小红忙拿起挂在墙上的扫帚前去赶花花，花花被惊到了，“喵——”的一声窜出去老远。小红对花花说：“燕子是益鸟，我们不可以伤害它们，燕子也是我们大家的好朋友。”小红小心翼翼地把瑟瑟发抖的小燕子从地上抱起来，轻轻地抚摸它说：“没事了，大坏猫已经被我赶跑了，没事儿了。”小燕子这才平静下来，对我“啾啾”了几声，好像在我说：“谢谢你救了我。”这时小红的爷爷跑步回来，见小红手里捧着只燕子，便问：“这是怎么了？”小红说出了事情的经过，爷爷笑着说：“小红，你做得真对，燕子是益鸟，我们应该保护它。”小红听爷爷这么一说，可开心了，请求爷爷“爷爷你能帮我把这只小燕子送回家吗？”爷爷爽快地答应了。

把小燕子送回了家后，小红站在燕窝旁对小燕们说：“我会保护你们的。”小红见小燕子们的爸爸妈妈回来了，便放心回家了，一路上，小红学着小燕子叫起来“啾啾”“啾啾”……

描写燕子的作文 篇二

下雨了，乌鸦波波神情凄苦地蜷缩在树丫里。

他浑身上下都被雨水淋透了，湿漉漉的，一个寒战接着一个寒战。他努力把身子放低，生怕双腿冻麻了，一不留神栽下去。

乌鸦波波突然看到，燕子妞妞从主人的屋子里飞了出来，在斜风细雨中开心地玩游戏，乌鸦波波真是满心的羡慕啊！

在乌鸦波波的眼里，所有的燕子都是不折不扣的投机分子。天气一旦变冷了，他们立马逃向南方；春暖花开了，他们就会回到老宅。可奇怪的是，人类似乎并不在意燕子的投机取巧。

乖巧的燕子凭借俏丽的打扮和甜甜的嘴巴，深得人类的喜爱，人类居然破例允许他们在房梁筑巢。这是其他鸟类从不敢奢望的事！ 特别是乌鸦，对这一点感触最深了。

乌鸦每次飞过村庄都是提心吊胆，屡遭白眼的乌鸦甚至不敢靠近人类的庭院，更别说飞到人类的屋内了。

"唉！燕子妞妞真是一个拍马屁的高手啊！"瑟瑟发抖的乌鸦波波自言自语。

"波波，你在胡说些什么呀？你看我拍谁的马屁了？"刚好路过的燕子妞妞觉得有些莫名其妙。

"嘿嘿！你就不要再假装天真了。你不拍马屁的话，人家咋就偏偏允许你在他的房子里寄住呢？我刚刚靠近就挨骂！"波波气呼呼地抱怨。

"人人都需要伴儿！我们之所以能够与人类和谐共处，是因为我们一直都讲卫生，讲文明，尊重人类的习惯。我们从不在屋梁上乱拉乱吐，我们就连说话都尽可能地细声慢语。你看看你自己，整天发牢骚，谁愿意接纳你啊！与人相处不是要你拍马屁，而是要有一颗与人为善的心。是你自己做得不好，可不能一味地抱怨别人哦！"燕子真诚地说。

乌鸦波波的脸儿红了，闭上了唠唠叨叨的嘴巴。

故事寓意：

往往自己没有优秀的品质，就对别人心生羡慕，还把别人想的那么不堪。自己不受欢迎是不是应该检讨一下的行为呢？像乌鸦波波不讲卫生不讲文明，不尊重人类的习惯，还在屋梁上乱拉乱吐，说话吵杂，还爱整天发牢骚，谁会喜欢这样的小动物呢？

描写燕子的作文 篇三

闻着稻花沁人心脾的清香，听着小鸟欢快的歌声，望着一片片无边无际的稻田，我和小伙伴们在空中快乐地飞翔着。柳树姑娘在微风中翩翩起舞，她的长发随着风儿慢慢地飘动。农民伯伯们在田间给稻子施肥。他们微笑着，期待着秋天那一片片金灿灿的收成。牧童骑在牛背上，欢乐地唱着歌。一群羊儿在草地上悠闲地咀嚼着青草，不时发出“咩咩”的叫声。稻田的景色是多么的美好，多么的美丽，多么的生机勃勃。

和小伙伴们玩累了，我觉得有点饿，于是准备回去找妈妈。转过身，就看到妈妈嘴里衔着一条大虫朝我飞来。妈妈一身乌黑亮丽的羽毛在阳光的照耀下，美丽极了！我开心极了，赶紧也向妈妈飞过去。忽然，不知从哪里飞来一大片的“乌云”，把天空遮得严严实实，天暗的像黑夜一般，伸手不见五指。眼前的妈妈也消失不见了。我吓得大哭起来，喊着“妈妈！妈妈……”

“孩子，你怎么啦？妈妈在这儿呢！”我睁开眼睛，却发现自己正躺在妈妈的怀里。妈妈一脸的憔悴，羽毛干枯，又脏又乱。她紧张地望着我，心疼地说：“孩子，你又做梦了吧？”

我是一只小燕子。春天到了，我和爸爸妈妈又从南方飞回这个熟悉的地方，却发现一切都变得跟以前不一样了：如今，那一望无际的田野不见了，映入眼帘的全是一座座高楼大厦；如今，再也欣赏不到小鸟的歌声，听到的全是飞机的轰隆声、汽车的滴滴声和工厂传出的机器；如今，天空不再像从前那样蔚蓝，而是灰蒙蒙的一片，人们叫它“雾霾”；如今，小河再也不像从前一样清澈见底，而成了黑乎乎的一片……

大片大片的农田被用来造房子、造工厂以后，这里再也看不到绿油油的稻田，再也闻不到稻花的清香。在这个“陌生”的地方，我们不仅没有地方安家，甚至找不到虫子吃。爸爸妈妈只好带着我寻找跟以前一样适合我们居住生活的地方。但我们飞了好久好久，看到的都是一样的场景。现在，我们只能临时住在一个大桥洞下面。桥上的车子川流不息，桥下的河水散发出来阵阵恶臭。

几天来，我们又累又饿。“妈妈，爸爸怎么还没有回来啊？”“爸爸去找虫子了，他应该马上就回来了。”妈妈的声音有些嘶哑。

过了一会儿，爸爸果然回来了。不过，这次他又是空手而归。他满脸歉意地给我和妈妈说：“对不起，这附近到处都是高楼，实在找不到吃的。”望着一脸疲惫的爸爸，我和妈妈伤心得不知道该说什么。

休息了一会儿，我和爸爸妈妈又出发去寻找我们的那片“世外桃源”。我多么希望，那不再仅仅是我的一个梦……

描写燕子的作文 篇四

在准备早餐的时候，我被窗外飞过的小燕子所吸引。由于是顶楼，我每天都能够看见从窗口飞过的各种小鸟。看着它们振翅高飞的样子，我仿佛也追随着它们的身影飞向那广阔的天空。

从屋子往窗外眺望，这是几只刚刚学会飞翔的小燕子。那站在屋顶的就是它们的教练——燕子妈妈。燕子妈妈在密切地关注着她的孩子们。勤奋的小燕子们一次一次地从我的窗口出发，然后绕着整个楼飞翔一圈，最后又重飞回到我的窗户上面休息。当所有的小燕子把目光投向燕子妈妈时，燕子妈妈发出了叫声似在说：“孩子们，你们做得很好。如果你们能把翅膀再张开些、身体再保持平衡点那你们的动作就更完美了。”好学的小燕子听见燕子妈妈对它们的鼓励重又去练习了。这一次，小燕子们听取了燕子妈妈的建议，把身体尽量保持平衡，它们收到了意想不到的效果。飞翔的姿势正确了，不仅提高了飞行速度还节省了它们的体力。当它们又一次落在我的窗户上时，它们一起向燕子妈妈表示感谢。燕子妈妈发出了喜悦的叫声，似在说：“孩子们，你们很棒！一次比一次有进步。”听着燕子妈妈的夸奖，小燕子们也露出了开心的笑容。随着长长的一声呼唤，燕子妈妈带着她的孩子们展翅离开了。

随后的几天，我总是能在我的窗口幸运地与小燕子一家相遇。每次小燕子们都在认真地练习，燕子妈妈也总是站在远处的屋顶上观望，从不近前逐一指导，想必燕子妈妈的教育方式是让她的孩子们学着自己领悟，从练习中总结自己的不足以求得更大的进步。经过几天的刻苦练习，小燕子们的飞翔技术已经掌握得非常完善，姿势也保持得非常完美。远处南行的鸟群在天空匆匆掠过，又是一声呼唤，燕子妈妈带领着她可爱的小燕子加入了浩荡的南行大军。

迁徙是鸟类每年都要进行的长途旅行。燕子妈妈为了小燕子能够参加这样长途的跋涉做足了准备，练好飞翔技术成了燕子妈妈督促小燕子首先要做的事情。无疑燕子妈妈是个合格的飞翔教练，认真监督而又不苛刻，关注而又不溺爱孩子，参与小燕子的飞翔练习却不插手只是在旁边给予指导，她要求更多的是让小燕子自己从中领悟。从燕子妈妈的教育方式我想起了一句育儿名言“授人以鱼，不如授人以渔”。孩子成长的里程中无疑少不了做父母的帮助，但是如何正确的帮助而不是更多地让她对我们产生依赖才是我们首要思考的问题。燕子妈妈的育儿方式给了我很大的启迪，帮助而不事事都要参与，放手让孩子自己去领悟。

描写燕子的作文 篇五

房前来了两只燕子，每天早晚，总会听到它们忙碌中的呢喃。早晨，它们商量着今天的计划，傍晚，它们评价着这一天劳动成果。

邻居说燕子很脏，我笑而不语。

和建筑工人比起来，它们建房的速度也太慢了。一星期了，几乎还不到主体的三分之一。很想替它们劳动，又怕不领情，或是破坏了它们的计划，不敢贸然的行动。

想起小时候，家中来燕子时，妈总说时好兆头，敞开门迎接它们，任由它们在堂屋选地筑巢，偶尔也会抱怨燕子不该随便乱扔粪便，却仍然关心这是它们的第几窝了。妈就是这样的偏袒和纵容着燕子，因此，它们年年都来。

自己成家了，很相信妈的话，也想有个好兆头，是我的虔诚，也是妈的祝福，燕子眷顾我家，虽然只是在家门口，我还是很感激它们。

有人说燕子耍的时小聪明，抓住了人容易相信的弱点，公然的和人同室而居，我却耕信了它们室报喜的使者。

如果燕子知道我的心情，我希望它们也是年年能来，我会像妈那样的接纳它们。

每天我都会关注一下我的那些可爱的燕子，每天上完课的回来的第一件事就是看看我家的燕子，看它们的房屋建到什么程度了，每次看到它们辛苦的劳作和听到叽叽喳喳的叫声，好像是在给我汇报它们的战果。

今天，我回到家里没有看到那忙碌的燕子，看到的是一地的泥土，我慌了，难道是这几天的风太大，他们的房屋不坚固？进门第一句话就是责怪老公，弄的老公是一头雾水。仔细看过了，才发现是哪个淘气的小孩把它们的劳动成果捅坏了。看到它们在我的头顶俳徊，我心疼我的燕子，心疼它们的劳动成果。但是不久我又看到了它们忙碌的身影，它们又在建房了，我很是激动，突然想到一句话：这是一种和高大无关的美丽。你们很小，但是你们却是人们怀恋的。不然怎么会有那门的文雅之人会把你们写入它们的大作中，不然你怎么会成为千古友情人的寄托。

小的时候不知道你是什么样的，只知道跟老师以一起念“不知细叶谁裁出”，只知道你们要飞过很多的地方才能找一个安身的地方。

现在我知道，你们的坚强不是书本说的那样，应该是我现在看到的样子。我对你么油然起敬。我可爱的燕子，什么时候你们的第二次筑巢，可以不被人破坏，我没有保护好你们，今后我会用更多的心来保护你们。希望你们能坚强些。

佛说前世万次的回眸才换取了今生的擦肩而过，但愿我和我的燕子不是擦肩而过的，是真诚的相遇相惜。

谨以此书给我那正在忙碌的燕子。