描写温暖的作文优秀5篇

温暖的时光总是短暂的，那些温暖的日子已成为回忆，被我们所怀念。接下来要给大家分享的是描写温暖的作文，欢迎大家的借鉴阅读！它山之石可以攻玉，下面小练笔为您精心整理了5篇《描写温暖的作文》，希望朋友们参阅后能够文思泉涌。

以温暖为话题的作文 篇一

从我出生到现在，有一个人一直在呵护我、照顾我，她就是我的妈妈。妈妈的爱使我感受到了温暖。

记得在我十岁的时候生了一场大病，高烧达到40度。妈妈是大夫，她从医院开了许多药。回到家，妈妈找不到输液架，就用衣架代替。我当时非常难受，不住地干咳，妈妈看我这样，非常着急，拿衣架时把书柜的玻璃都砸碎了。妈妈的手被玻璃划破了，可是她顾不上包扎伤口，拿着衣架，提着药瓶就来给我打点滴。我很害怕，对妈妈说："妈妈我不想输液，疼！"妈妈安慰我说："没关系，妈妈会轻轻的，乖，输完液你就不难受了。等你好了，妈妈带你去游乐场。"听了妈妈的话，我点点头，闭上眼睛，等待妈妈给我输液。妈妈拿着针头，慢慢地、轻轻地扎进我的血管里，药液在我的体内流动着。但一股暖流却在我心中流淌着。我睁开眼睛，看见妈妈微笑地看着我说："女儿，疼吗？""不疼，不过有点凉凉的感觉。"我笑着说。妈妈撩了撩我额前的头发，替我盖好了被子，说："我现在马上给你做饭，要不然该把我的宝贝女儿饿坏了。"说着，转身向厨房走去。不一会儿，我听到了那熟悉的锅碗瓢盆交响曲，可妈妈的手还……此时，我的眼眶润湿了。妈妈那慈祥的面庞一直深深地印在我的脑海里。

后来怎么样我已经记不清了，只记得我的病好得很快，可妈妈却累倒了……

妈妈，是您让我生活在温暖之中。在我成长的道路上会有许多坎坷，都是您和我一起度过。我发誓：我要好好学习，不辜负您的期望。妈妈，我永远爱您！

温暖的时刻 篇二

温暖不设限，滋味千万种。而我却在那次批评中，领悟到温暖的真谛：严厉，是我前进的力量。

语文老师，特严厉。这不，初二的第一次作文课如期而至，题目漂亮的在黑板上静默，老师讲了作文要求和思路，语气云淡风轻，似乎驾驭这篇作文，我们应该轻而易举。

“作文时间，45分钟。”老师的最后一句话，犹如一记重锤。砸中了我的“痛感”，也在班内埋下隐形炸弹。

第一节下课，老师的身影刚脱离我们的“火眼金睛”，班内就炸了锅。

“Get mad! 时间这么短，怎么能写完呀？”

“这么难，怎么写呀？”

“老师也特抠了，45分钟，当我们是神童呀！”

……

耳边一片叽叽喳喳，听着这些，我的心情也不由得烦躁起来，便加入了汹涌抱怨的“大军”。

正当我们热火朝天“讨论”时，老师回来了。见到这般“乌烟瘴气”，嘴唇下抿，昭示着此刻的坏心情。

“你们真是好孩子呀，阳光明媚，青春年少，正是学习的好时候，你们在干嘛？在这儿抱怨！在这儿坐等！结果呢？35分钟过去了，有的写一页半，有的半页，有的才寥寥数行。考场上，时间会等们你吗？抱怨能帮你们写好作文吗？醒醒吧！初二了，45分钟完成一篇600字的作文，这是我对你们最低的要求。”

老师说得慷慨激昂，她踱着步，时快时慢，宛然在班内巡回演讲。我用余光扫视了同学，一个个耷拉着脑袋，凝神静气。

“时间是用来积极进取的，不是用来为自己的懒惰找借口的。有时间应去抓紧，而不是坐等和抱怨。”老师撂下最后一句话，去了八(6)班。我惭愧地低下了头，教室出奇的安静。

老师的话犹如一道闪电，劈开我内心的迷茫。我低垂的眼眸中闪过的是父母在烈日下汗流浃背辛苦的背影；掠过的是老师鼓励的眼神；耳畔响起的是好朋友信任的话语……现在已经初二了，已不再是可以任性的年纪，你抛弃的，不会有人为你拾起；溜走的岁月，不会再倒流回来。

青春如同烟花，绚烂却易逝，当我们还在懵懂之际，他人就已经在试卷上与时间赛跑；当我们还在为自己偷懒找借口时，他人就已经小有成绩……

《谁的青春不迷茫》中，刘同说过这样一句话：“决定你未来的不是你自己，而是学历。”可见，学习能决定人生的宽度。只要不负青春，青春不会亏待你！

想到这里，我拿起钢笔，在洁白的扉页中留下一个个坚定而又充满力量的脚印……

那一次作文课，收获满满，语文老师严厉的批评让我如梦初醒，褪去懵懂的状态，叩击我的心扉，也温暖了我。

从那以后，每次作文课，我们都能在规定的时间内大功告成。有的同学奋笔疾书，30分钟内，“佳作”就诞生了。看着同学们日渐才思敏捷，我终于明白老师的良苦用心，也领悟到：严厉，也是温暖，里面蕴藏着我们前进的力量。

以温暖为话题的作文 篇三

转眼间，我所在的校园——罗芳小学，十五周年庆到来。我们都为此感到骄傲。

回想当年那个年幼的童年，那个无知的我们。我在那个可爱的校园播撒过回忆种子；我们曾一起哭泣；一起高兴；一起流汗。记忆中：我被分配到五（1）班；它是个温馨、团结的班级，我们曾经为了一个个荣誉而奋斗，至少在那里我们拥有同一个奋斗目标！这就是它。

一年级的时候，谢老师是我们班的班主任，她是一个温柔、善良、朴实的一位好老师。虽然老师不是把我看得太重，有时也我也被老师罚站。但是不知道为什么，我在一年级的记忆里最喜欢的就是她！我还想起：一年级的我是一个敢于大胆发言的女孩，老师虽然没有表扬我，但是我看得出来，老师还是蛮喜欢我的。一年级的报告本上，我看到老师给我的评价，我心里不禁暗暗自喜。那里面写着：每一次的老师问的问题都有你那高高举起的小手；每次的作业都有你那漂亮的小字……

二年级的时候，我英语成绩也非常好。英语老师也经常表扬我，每一次英语考试的时候，都听见有人的抱怨，可唯独我心中是开心的不得了。因为我知道我自己应该会考得很好。

罗芳小学，祝愿你十五周年快乐！

以温暖为话题的作文 篇四

“呼呼呼……”猛烈的寒风向我袭来，在毫无防范下，我冻得全身抖动，使劲的搓手掌，希望能给冻住的身躯送上一份关怀，一份温暖。

那年的冬天，天很冷，很冷，甚至有些流浪的人们冻死在街口。没人上前询问。

梅姐就是一个例外，梅姐家算不上富裕，从小她就独自一人来到这儿，在这儿工作，扎根生活，一晃几十年过去了，梅姐开了一家早餐店，在寒冷的冬天为人们送上一份温暖。

此后，梅姐家的早餐店前堆满了人，那些人，挣着，抢着，为的是能有上一碗热乎乎的粥吃。晚上，我从家里走到梅姐家的店门口，却让我看到了这样的一幕：人们络绎不绝的在店前徘徊，梅姐都以微笑来面对每一位来到这儿的人们，而每一个陌生的人也都以微笑来回报，使得在这个寒冷的冬天得到了一丝丝的温暖。这时来了两个特殊的人，母子俩来到柜台前，双眼直勾勾的望着那些食物，她们衣衫不整，还很破旧，捂着肚子“大姐，能给我一碗粥吗？”梅姐走过来，微笑的点点头，把他们扶进了里面坐，只见梅姐给他们倒了一杯热茶，并递给了他们，他俩像没喝过热水似的，只紧紧的握住杯子，脸上享受着，不是喷出一丝丝的蒸汽，看是这杯茶便是他们最奢侈的东西，梅姐又从锅里倒出一些粥来装上，把盖子合上，递给他们，他们抢过碗，狼吞虎咽的喝着。看到此景，梅姐再也压抑不住自己内心的感伤，留下了眼泪，他告诉他们说，他之前一人来到这儿，人生地不熟，有没钱，到了冬天，寒冷难忍，更是差点自杀了。后来，得到一位恩人的帮助，他度过了他人生当中最难熬的一个冬天，开始了工作，看到你们这样，我不禁感慨万分，我也能帮助像我以前那样的人，我很庆幸。正因那份温暖，传递的温暖，让我们在冬眠之日过后破茧成蝶。

这个寒冬很冷，梅姐的早餐店却又多出了那么一份温暖，每一个微笑拉近了人与人之间的距离，传递温暖，价值。

温暖作文 篇五

我的天堂，是我的小屋。微不足道却伴我成长。一床，一桌，一椅，再加上一排书柜，那便是我自由的天堂。

我的小屋虽然不是很大但很温暖。小屋的中间有一张小床，床上有我喜欢的床单。床单是我喜欢的蓝色的，上面还有好多卡通动物的图案，我睡觉时总感觉那么多可爱的动物都在我的怀里，所以睡得可香啦！我心情好的时候就喜欢在小床上蹦来蹦去，好像真在和小动物们做游戏；心情不好的时候就在小床上静静地躺一会，那些小动物们仿佛也静静地躺在我身边陪着我。小屋是我的休息港湾。

小床的前面有张书桌，这是我学习的地方。桌上有一个闹钟，它每天都看着我写作业，每天清晨把我从睡梦中唤醒。桌上还有一盏可爱的蓝色小熊台灯，为我照亮每一个漆黑的夜晚。

书桌的右边，有个三层的陈列架，里面放着我小时候的照片和我的图书。这里是我最开心的地方，因为这里有很多有趣的故事书，我特别喜欢看书，每一本书都能把我带进书里的故事中去，真是太神奇了！

我的小屋是我成长的地方，它记录我每一天的生活，我在这里读书、写作业、学习科学知识，甚至还会在睡梦中遨游太空，我真喜爱我的温暖的小屋！

它山之石可以攻玉，以上就是小练笔为大家带来的5篇《描写温暖的作文》，能够帮助到您，是小练笔最开心的事情。