与书相伴作文（优秀8篇）

在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢？小练笔的小编精心为您带来了8篇《与书相伴作文》，希望可以启发、帮助到大朋友、小朋友们。

相伴作文500字 篇一

当我们无助，孤独时，与语文相伴，那定非常美好。

——题记

语文，顾名思义，语言文学。他没有数学的曲折蜿蜒，没有英语的死记硬背。语文，是一种由内心深处所发出的感悟。如果，我们与这么一样东西相伴，那我们的人生之旅将会非常愉快且光明。

让语文与你相伴吧！

在你走遍世界各个角落，枯燥的文物，无聊的景观。若带上情感前行，则可以将这些索然无味的东西变得生动有趣。有一种强大的力量想要把这种情感释放出来可终究寻不到途径……若是与语文相伴，情感能够在笔尖一点一滴地释放出来，变成一篇篇精美的文章，一首首脍炙人口的小令。妙笔生花。这种情感分享给了他人时，他也能感受这一种美，一种惊奇，并与你一起陶醉其中。

让语文与你相伴吧！

在你伤心的时候，语文能够安慰你；在你迷茫时，语文能够为你导航；在你无助之时，他能伸出援助之手。

让语文与你相伴吧！

陶醉其中。为“铁如意，指挥倜傥，一座皆惊呢……”痴迷；为“道可道，非常道，名可名，非常名。”叫好；为“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”而震憾。

与语文相伴吧！

语文不是雪融化后只能是水，而不能是春天；语文不是马只能是棕红色而不能是蓝色；语文不是大河只能向东流而不能逆流。

如果，有语文陪伴你左右，并且你细细的去品味，你会发现，那种如甘如醇的美味，将会丰润你的人生。

陪伴作文500字 篇二

妈妈对我的学习看得很紧。我写作业的时候，她总是陪在我身边。有时说我写的字不好，有时会说我的答案错。………真是烦不胜烦，可是，现在想想，如果没有妈妈在我学习时的陪伴，怎么能换来我的优秀成绩呢？

有一次我放学回来，放下书包后拿起一本课外书津津有味看起来。“快点写作业，把作业做完再看！”耳边传来妈妈的怒吼声，妈妈果然又像“跟屁虫”一样跟进来坐在我身边。我慢吞吞地收了书拿出作业，一笔一划地写着，写错了一个字还没来得及改，妈妈的声音又来了：“这个字错了，擦掉重写！”过了一会儿，妈妈不得不去做饭了，我觉得些累了，就拿出几个橡皮榛排起了小队，开始编起了我的小故事。玩得正开心，妈妈充满怒气的声音在我耳边再次响起：“你怎么又在玩？作业怎么还不快点写呢？”我吓一跳，也很生气地说：“你不要管我，你去做你的饭！”妈妈生气地走出房间，我关上房门继续写作业。做完了语文我开始做数学，突然发现有一道题我不会做，我立刻打开门冲着门外大喊：“妈妈快来，我这道题不会做。”妈妈赶紧放下手中的事情，来到房间，耐心地帮我解释题目，教我解题方法。在她的帮助下，我很快理清思路，顺利地做完了数学。

妈妈不仅在学习上陪伴着我，在生活上也是对我嘘寒问暖。尤其是生病的时候，妈妈总是不知疲倦地陪伴在我的身边，我难受，她也跟着难受。有她在我身边，我就觉得很心安，什么都不害怕。

我深深地感觉到：妈妈的陪伴是对我浓浓的爱。

与书相伴作文 篇三

莎士比亚有句名言：“书籍是全世界的营养品。”中国也有古训：“读万卷书，行万里路。”一本好书给人的影响很大，甚至会改变一个人的一生，从而让平凡的人生展现出另一番亮丽的风景。

因此，读书几乎成了我空闲时要做的事。在每个漫长的夜里，书无怨无悔地陪伴着我。渐渐地，我融入了书中的童话世界里，感觉自己变成了书中那朵幽蓝的小花，带着心中的梦想向没有污染的芳草地飘去。虽然心灵很小很小，但是书中的世界却很大很大。和书中的精灵进行亲切的对话，使我感受到了古人的那份“万卷古今消永日，一窗昏晓送流年”的惬意与从容。沉浸在书中，我丢掉了烦恼，忘记了生活的艰辛。

书，时刻都散发着诱人的清香，激起我阅读的渴望。徜徉在文海书山，我清醒地辨别着方向。虽然我很爱书，但我并没有在“光怪陆离”的书海中迷失自我。

回首成长的轨迹，洒满了书的星星点点。我曾读过长篇小说《简爱》，很难想象我当时是怎样面对那么长的篇幅、怎样面对那么繁杂的文字的。只记得当时我一个人静静地读着，——细细地读着。读《简爱》，我知道了简曲折、坎坷的成长历程，感受到了简面对不幸与悲伤的勇气，让我心中充满了感动与钦佩。

我还读过《智慧故事全集》，它启迪了我的思维，激发了我的灵感。这本书是由很多小故事组成的，读了它之后，我感悟到了每个人都有不平凡的天性，要想变得聪明，就得从读智慧故事开始；要想提高素质，就得一步一个脚印地学习知识！。

虽然我沉迷在书的世界里，但是通过读书，我却进入了一种新的人生境界：我领略到了知识的广博，享受到了生活的乐趣，体验到了读书的精彩。

有书相伴的日子，心情畅快无比！

与书相伴作文 篇四

书籍是人类进步的阶梯。书犹药也，善读可以医愚。书籍是全世界人类的营养品。这些千古名句无一不叙述着一个事实读书胜过一切。

在牙牙学语的幼年，在年幼无知的儿时，当我依偎在母亲的怀抱中，看着她手中的书，那上面密密麻麻的字迹让我并不感兴趣，但随着母亲从这些书本里，读出的一个个美丽有趣的故事。渐渐的，我仿佛喜欢上了它们。像一个海边拾贝的小姑娘，捡起一片片洁白的贝壳，摆出一篇篇玲珑别致的图案，串出洁白的手链。书籍像皎洁的月亮引领我走进知识的海洋，是它让我开启智慧的宝库。

在懵懵懂懂的、有悲有喜的童年时，我就已经会读书了。依稀记得，躺在家中老人的藤椅上，我手中拿着本书，接着下午的残阳，读着书中的唐诗宋词。虽然不完全懂得其中的含义，但一篇篇朗朗上口的诗词，还是让我沉醉其中。品读着诗人的情思，感受着诗人那庞大、注入感情的气节。这唐诗宋词如同一把把巨斧，为我铺开学习之路。自此，我不断买来一本本书籍，用心去感悟其中的道理和意韵，享受着来自于它的安逸和舒适。

日月如梭，光阴似箭。现在的我已变成一位风度翩翩的少年，曾经的幼稚和顽皮已然不复，更多是沉稳和内敛。一直不减的依旧是我对读书的热情。

坐在图书馆里，从书架上取下一本书，一页一页地慢慢品味，体味着它的神奇。而我更爱在下雨天，捧着一本书坐在书桌前，任心中思绪万千，让思绪融入到大自然中，体会生活最本质的快乐。

书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。与书相伴，使我增长了见识，开阔了眼界。让我的少年生活时时凭添了几缕书香。

感谢你一路相伴作文 篇五

生活中我们离不开阳光空气，同样，离开书本的日子也会是最乏味的。与书相伴的人生才最充实，最有意义。

自小，我就喜好读书，《儿童文学》和《少年文艺》伴我度过了难忘的童年时代和美好的少年时代。小时候，我还特别喜欢看那种叫小人书的连环画，那是我们那个年代的小朋友都喜欢看的书，小人书图文并茂，好多大人也喜欢看，可惜现在的小朋友很难看到那种书了。记得我阿姨家小人书特别多，每次去阿姨家，表哥、表弟在院子里疯玩的时候，我则坐在小凳上捧着小人书津津有味地看，看完一本再换一本，往往一看就是一两个小时。小时侯，家里没有电视，书本是我获取知识的来源。那时家里活多，做完作业就要帮母亲干家务，我常常一边在灶堂前烧火，一边看书。我往灶堂里塞满了棉花梗，让它慢慢地燃，我则抓紧时间看，有时看得入迷了，灶堂里的火灭掉了都没觉察。于是招来母亲的几句责怪。书看多了，积累也多了，每次作文，我都可以把书中看到的一些词句信手拈来。每堂的作文讲评，老师都会把我的作文当作范文读给全班同学听，对作文的兴趣也就这样慢慢培养起来了。

读中学的时候，做完作业，我喜欢往学校图书室里走，一头钻进浩瀚的书海。读书，是一种美丽的行为，让我懂得什么是真、善、美，什么是假、恶、丑，让我丰富了自己，升华了自己，突破了自己， 完善了自己。

而今 ，我看书的习惯还是没有改变，它像个好朋友跟随我一身。在我的床头放着我爱看的书，有心理健康方面的，有家庭教育方面的，有为人处事方面的，还有名人新作，寒夜孤灯，捧书卷，闻墨香，那感觉如同盛夏里吮吸冰凉的饮料，甜滋滋、凉悠悠的。读书的感觉，爱读书的人才独有；读书的快乐，在求知的过程中。读书，让我品位人生的酸甜苦辣，品位生活中的各色景观。

相伴作文 篇六

“33天，30天，28天……”眼看就到了比赛的日子。还好，那段紧张的时光里有鼓励相伴。

“鲁南山区的一个小村子里，降生的一个小女孩儿……”“不好意思，打断一下。”老师严厉地说，“这里要用喜悦的心情来说，这部分还没有写到主人公的悲惨命运，再来一次。”老师指点着。这一句话我练了十遍才让老师满意。此时的我满脸通红，大家仿佛都用嘲笑的目光看着我，我恨不得马上跑出去放弃比赛。

吹着凉风，望着星空，鼻子一酸，晶莹的珠子落了下来，我抽啜着，真想放声大哭。她跑了过来，轻轻放慢了脚步，站在我身旁，泪水早已朦胧我的双眼，夜空变得不那么明亮。“你是紧张吗？”看我没回答，她继续安慰我：“没事的，只是一场比赛，你忘了我第一次比赛时的样子吗？上台结结巴巴，差点没得个倒数第一。呵呵，经过几次磨练，你也会变得优秀。但千万不能放弃，挫折与快乐并存，你不试一试怎知成与败？”我的心似乎受到了猛烈的冲击。夜晚的星空，星星仿佛比太阳还大。

上台前，她把手搭在我的肩上，冲我做了一个胜利的手势，在我耳边悄声说：“加油，等你超越我哦！”看着她，我会心一笑。

那段紧张的时光，成长的日子，有你温暖鼓励的相伴，真好！

陪伴作文500字 篇七

初一上学期的旅程又结束了，初一下星期的旅程又开始了。在从幼儿园一直到现在，陪伴我们的人多而又多，老师、同学、家长、朋友，这些人一直陪伴着我们知道大学，大学之后，老师同学朋友就很少了，最终陪伴我们的只是家长。

家长，在我们开心的时候陪着我们开心；在我们不开心的时候，会陪着我们不开心；在小升初考试，家长比学生都紧张。

几年前的小升初，天气异常的热，树木似乎都要被烤干了，而路上的行人却络绎不绝，而路上的人，大多都是家长，他们都是去看自己考试的孩子的。

有一个家长，孩子在教室里考试，她站在外面看。六月的天，太阳火辣辣的照在身上，这位家长额头上，渗出了豆大的汗珠。几名家长看到，就来劝他，让他去树荫下凉快一会，这名家长谢绝了，依然站在太阳底下，几名家长见劝不了，就随这名家长。

一会儿，这名家长突然晕倒了，几名家长把他送到了医务室，虽然打上了点滴，可还是紧闭着双眼，这名医生，推开家长们，走到了家长面前，对着家长的耳朵说了一句话后，家长立刻起来，旁边的家长，很纳闷，这名医生说了什么，致使这名家长醒了过来。医生告诉家长们：孩子下考场了。

家长就是这样，在考试的时候，会比我们还紧张，但往往到了最后，陪伴我们的只有家长。

陪伴作文500字 篇八

如果你们问我最喜欢什么东西，那我肯定毫不犹豫地回答：“我的“皮卡丘”！”——那是一个布娃娃，陪伴我整整四年的布娃娃。

他有一双大大的圆溜溜的眼睛，眼睛下面是一个樱桃小嘴。他有一双长长的耳朵，耳朵里泛着粉红。最有趣的是它的尾巴，是一个我最喜欢的闪电标志，神气十足的，非常威武。

他是我生的时候妈妈送给我的，是在我六岁的那年生日，妈妈买了一个大大的蛋糕，用他心灵手巧的智慧做出了一个大大的礼盒，上面还有一个漂亮的一个剪纸蝴蝶呢！妈妈把“皮卡丘”放在盒子里，可给他打扮了一番！给“皮卡丘”穿上了剪纸衣服，耳朵上还有两只精致的漂亮的蝴蝶结呢！

六岁时的我还很胆小，所以“皮卡丘”就成了我唯一的慰藉，我在家的时候，大部分时间都是抱着它的。

那是一个电闪雷鸣、风雨交加的夜晚，爸爸妈妈都出门了，我独自一人在家里看电视，看得津津有味的时候，突然“啪”的一声，停电了！外面的风怒吼着，雨点愤怒地拍打着大地，雷公公刚刚敲起了他的大鼓，我心提到了嗓子眼，以风般的速度钻进被窝，身体微微地颤抖着。我感觉我身旁都是丧尸，准备围攻我，我用猫眼探了探周围的环境，发现刚刚陪着我看电视的“皮卡丘”，于是我趴在地上慢慢地爬过来，这时我飞快地一跃，来到皮卡丘旁，抱起它，钻进被窝，慢慢地进入了梦乡。第二天到来了，爸爸妈妈回来了，天气放晴了，一切都是这么美好。

这就是我最喜爱的布娃娃——皮卡丘，你是否心动了呢？

读书破万卷下笔如有神，以上就是小练笔为大家带来的8篇《与书相伴作文》，希望对您的写作有所帮助。