季节和情感

　　其实，最近这几年，好像每年都会在立春以后，出现降温，甚至降雪得现象。当然，在本该寒冷的冬天，偶尔也会出现气温回升，艳阳高照，如春日般暖和的现象。

　　这些，都可以被称之为气候的反常。本该在寒冷的季节里感受到温暖，也本该在春暖花开的季节里雪花飘飘。无论正常或者不正常，都只是一种天气现象。

　　只是，每当这时候，就会出现好多关于情感类的文字，什么是春天误闯入了冬天的怀抱，还是春天对冬天太过深情？

　　什么春天的雪花，是雪花对冬的背叛，还是对春的执着？雪花的不肯离去，是对春天爱的深沉之类的很多。

　　而季节气温的反常，经过人们这样带着情感文字的表达，也多了更多的温情和遐想。

　　其实，大家也都知道，这些和情感本身无关，而文人墨客们赋予季节这样的情感，人让季节变得可爱了起来！

我和爸爸爸妈妈妈做朋友

　　“丢,丢,丢手绢,轻轻地放在小朋友的后面,大家不要告诉他……”听到这声音,你一定会说是在校园传出来的吧!不是,是从我家里传出来的。

　　今天,有好多小伙伴来我家玩,我们闲着没事,家里的书都看完了。我们一直坐在椅子上看电视,这时爸爸妈妈也闲着没事。我忽然想到一个鬼点子,我趴在爸爸妈妈的耳边说:“爸爸妈妈,我们当一个下午的好朋友好吗?”爸爸妈妈异口同声地说:“好啊!”我对小伙伴说:“我们来玩丢手绢好吗?”小伙伴们都很开心,说:“好!” “爸爸妈妈也玩好吗?”小伙伴们答应了。

　　我找来一块手绢,大家围成一个圈,唱起歌来:“丢,丢,丢手绢,轻轻地放在小朋友的后面,大家不要告诉他……”我把手绢放在爸爸后面,爸爸还不知道。直到大家一直看着他,他才发觉到。这时我已经跑了一个圈了,爸爸刚起身,我便蹲下。这时爸爸把手绢放在妈妈后面,妈妈一下子就知道了,忙起身追爸爸,由于妈妈经常跑步,一下子就追到了爸爸。这样我们度过了一个愉快的下午。

　　小伙伴们走后,我趴在爸爸妈妈的身上,说:“以后我们还做朋友!”

和外国小朋友网上交谈

　　“叮呤呤呤！叮呤呤呤！”放学了，同学们像潮水一般涌出教室大门。“快点！小惟，再不快点我们就做不成‘common town'啦！”小陈边跑边拉着我的手说。当我们急匆匆赶到“协作一室”，把"common town" 打开时，无意中发现一个非常意外的惊喜。

　　原来是外国一个小朋友给我留了一段话！

　　“哇，你好棒吔！”某某非常羡慕我。“过奖啦。”我不好意思地说。“

　　你就好啦，有外国的小朋友给你发邮件，如果我也有就好了。”某某拍着我的肩膀说。“好啦，别说啦，先看看写的是什么。”

　　“嗒、嗒”两声轻脆的键盘声，屏幕上显示出一大段英语来。“这么多英语，大部分没学过，怎么办呀？”

　　“我来试一试。Hello, I'm bb……”读了一半，某某也不会读了。正在我们发愁的时候，我突然大叫一声：“救星来了！”“万岁！”同学们一看，也喊了起来。原来是班主任老师正快步向我们走来。“什么事你们这么高兴呀？”老师笑着问。“您瞧！”我指着电脑屏幕说。

　　老师定睛看了一会儿，然后神秘地告诉我们：“他叫bb，他说你的城市网页建得很漂亮，他很喜欢，他也邀请你到他那儿看一下，指点一下他。”我们马上动手给bb回信。我打上他的名字，写了几句问好的话，并答应去他的城市看看。就在这时，他又回了一个邮件。于是，我便开始和他交谈起来。“我是某某小学的学生……”一聊上天，就感到我们像很久未见面的好朋友，我们聊各自的学校、同学、兴趣爱好，想不到我们俩居然都喜欢上网、打乒乓球，真是有说不完的话。不知不觉，一个多小时在键盘鼠标的点击中悄悄过去。

　　第一次和外国小朋友交谈，还真是开心！没想到，网络让我们的距离是这样近，bb就像我邻居家的小孩，愿我们的友谊地久天长。

金杯和银杯

　　金杯和银杯

　　国王的厨房里有两个杯子，一个是金的，一个是银的，骄傲的金杯看不起银杯，常常说他的坏话。

　　“你敢跟我相提并论吗，银杯子。”金杯子骄傲地问。

　　“不敢，金杯兄弟。”银杯谦虚地回答。

　　“我知道你不敢的，不过你的谦虚让我感动了。”金杯慢吞吞的回答。

　　银杯说：“要看到别人的长处，不能只看到自己的长处。”

　　从此以后，金杯和银杯就不再吵架了。

我和钢琴的情感变奏曲

　　我和钢琴的情感变奏曲

　　当我还在念幼儿园中班的时候，第一次听到了钢琴敲击传出的“叮咚”声，就喜欢上了这个黑乎乎的大家伙，虽然它长得不咋样，可声音着实让人喜欢。于是，扎着俩羊角辫的我就欢天喜地地坐在钢琴前，用我胖嘟嘟的手指按响了琴键，那感觉真的特威风，特神气，特激动。

　　威风、神气、激动，只是最初的感觉，喜欢上钢琴后才知道，这里面的滋味真是太复杂了。

　　起初的兴趣，在无休止的练习中，在枯燥的音阶琶音巩固中都化作懊恼、无奈、汗水，甚至是泪水。那白色的琴键，奏出的声音一直都很美妙，但在我听来却不再如从前那样拨动我的心弦。我甚至开始讨厌它的声音，我想放弃，真的太苦了，为此我哭过、闹过。但是，因为放不下最初对它的那份喜爱，更舍不得丢弃自己这么多年的坚持，所以还在继续着，毕竟，钢琴也曾带给我快乐，我在心里也因为它而笑过、乐过。钢琴啊，你让我欢喜让我忧愁！

　　直到后来，我看了《贝多芬传》，看到他为了学习钢琴，历尽千辛万苦去维也纳拜莫扎特为师；看到他甚至忽患上耳疾也不放弃音乐，最终成为了一位令人敬佩的音乐家。这一切都让我动容，让我震撼！

　　不说八年，十八年，二十八年，要是我坐在琴凳上，不知能否坐住八分钟，想起原来练琴时，刚弹完一曲，就大喊“口渴，要喝水”，有时要求还挺高，说要鲜榨果汁，再弹一曲，就说“尿急，上厕所”，在厕所里度上三四分钟再出来，照照镜子，梳梳头发，不亦乐乎，我总觉得弹琴就像完成任务，一个小时过了，就不顾三七二十一跳下琴凳，巴不得一小时中来个三四个同学打来的电话，这样就可以为那痛苦的一小时换来短时的解放。

　　如今的我，不用再练钢琴，为此我也不再反复练习枯燥的音阶琶音，而可以随心所欲地追求我喜欢的音乐类型，如古典或抒情。无聊之时，手指触碰琴键引来的是心的共鸣；忧郁之时，指缝中流淌出来的乐符是透彻的快感；兴奋之时，钢琴传来的旋律是天使的呼唤。由此，便是一种高雅情趣的生成。

　　那架黑色钢琴至今仍静静地躺在我的琴房里，而它的主人，却已是一个苗条的13岁马尾辫了。只是现在的我，依然爱钢琴，爱得纯粹又简单……

青木原子和我的友谊情感（1）

　　下课了，我问银：“银，你干什么嘛，一直没听讲。你可是班长耶！不听讲很大罪的。不同我是副班！”银在我耳旁悄悄地说：“英，你看看原子同学和陈盛同学！他们多高兴！一节课耶，就那么亲密，连我这个妹妹也不要了。英，要小心！”“小心谁？”“青木原子同学！”“她有什么好怕？她才刚刚转来，没事的。好了，我去广播室广播了！拜拜！”“哎，英永远是那么天真！”

　　银一转头，看见了她不该面对的事实……

　　我急匆匆的跑到广播室，可知道，广播员迟到可是很大罪的。“哎，刚刚好赶上！还差5分钟！”我真的累跨了，还不断喘气。我走在走廊，吸取新鲜空气，“还剩3分钟，该回去了！”我原路走回广播室，“英，你去了哪里？不是又是玩疯了吧？”“我……”“别哼声。快广播！”“哦！”

　　“大家好，我是5年4班的李英，今天我要说的是《对于学校打架事件》。在学校打架事件一共有……”我刚刚广播完，一位男生就跑过来，我问：“干什么的？”“我要被人打了！”“谁打你？”“6年3班的徐启文！”那个叫徐启文的男同学跑来，“就是他！”“不用怕！我有办法！”我走到那个叫徐启文（以后叫文）的男同学面前，对他说了几句，接着又走到被打的男同学，对他说：“以后他不会欺负你了！”那个男同学颤抖地点了点头。我也上了5年4班的教室，银一看见我，连忙跑到我的身旁，“英，你耳朵过来一下，我告诉你一些事。”“什么事啊？那么急？”说着，我把耳朵靠过去，我听后向后退了几步，“不可能！”我擦着泪向操场跑去。“英！”银在我后面追赶……

　　（银对我说了什么？后来怎样？请关注青木原子和我的友谊和情感（2）求你们了，别扣分哦！）