燃烧的蜡烛记叙文

燃烧的蜡烛记叙文

　　相信大家都经常接触到作文吧，特别是作为主要学习作文类别之一的记叙文，记叙文的六要素是指：时间、地点、人物、事件（经过）、原因、结果等。我们应该怎么写这类型的作文呢？下面是小编为大家收集的燃烧的蜡烛记叙文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

燃烧的蜡烛记叙文1

　　有一天爸爸告诉我蜡烛会在水下燃烧吗？我认为水里的蜡烛不会燃烧吧除非奇迹出现，否则蜡烛不会在水中燃烧。除非奇迹出现。父亲说：“你说我不会，我们不相信一起做试验。所以，我们开始试验，我们先拿着大脸盆，放了蜡烛，但是蜡烛总是不听话，所以我们绞尽脑汁想出了好办法。我拿着橡皮针卷着单面胶。我先用单面胶固定橡胶，然后用针连接橡胶，然后把蜡烛插在针上，点燃蜡烛，然后倒水。

　　水平面不能超过蜡烛的蜡烛芯。我等的焦虑就像燃烧一样对自己说：“加油江明远。”奇迹中哪个蜡烛在水中燃烧，结果和父亲说的一模一样，我困惑地问父亲，父亲在旁边安装了神秘的样子，所以知道蜡烛在水中燃烧的秘密是蜡烛周围充满了水分子，蜡烛周围不能被火焰的温度熔化，中间的蜡烛没有水分子的包围，很快就被火焰熔化，火焰也陷落，火焰在水中燃烧。

　　通过这件事，我知道蜡烛会在水中燃烧，也知道科学在我们身边，只要我们处处注意，就能找到科学的道理。

燃烧的蜡烛记叙文2

　　望着剩下的一小截蜡烛，感慨之情油然而生：一只漂亮的蜡烛就这样烧光了，它在给我们带来光明的同时，无私地牺牲了自己。“燃烧自己，照亮他人。”蜡烛的这种奉献精神是多么感人啊！

　　剩下的这一小截蜡烛，让我不禁联想起了我的老师。老师不仅每天要早早到校，给我们上课，辅导我们学习，回家还得备课、批改作业。老师每天都在辛勤工作，有的放弃了做家务的'时间，有的牺牲了与家人的团聚，有的推却了和朋友的约会。老师把满腔的热忱和精力都投入到同学们的身上。在老师的身上不正体现出了蜡烛这种燃烧自己，照亮他人的精神吗？比如，我的班主任郑老师，就是这样一位老师。她每天早早就来到班里，安排同学们早读、自习；她每一节课都上得仔细、认真，常常嗓子都喊哑了。为了培养和提高同学们的综合素质，她更是绞尽脑汁，想尽了办法：组织同学自编微型板报；帮助同学创办图书角；指导同学举行古诗朗诵比赛……即使是节假日，她仍然牵挂着同学们的学习。记得有一个周末的晚上，我在家正津津有味地看电视剧，电话铃响了。原来郑老师休息日还在考虑班级工作，特意打电话来布置班干部工作，安排同学们互帮互助。这就是我们的老师，当我们都在尽情地娱乐、休息时，她却还在为同学们的学习而操心。

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师就像蜡烛一样，辛勤工作，默默奉献，无悔无怨。老师用自己的行动，不仅教会了我们科学文化知识，更让我们懂得了要如何做一个人。

　　让我们学习蜡烛的献身精神，像老师一样燃烧自己，照亮他人！