分数作文600字

关于分数作文600字三篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的分数作文600字3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

分数作文600字 篇1

　　随着年级越来越高，分数似乎变得越来越重要，每次任课老师发了考试成绩出来的信息，底下就会接上一连串询问成绩的回复。

　　一回家，父母关心的头一件事不是在学校开不开心，而是今天成绩出来了你考了多少分？

　　大家似乎都忘了，那些比分数更重要的东西。

　　到了周末，有同学会叫上几个朋友，一起出去放松放松，让紧张了一周的心情稍微得到些舒缓。每次我收到邀请时，总是会一脸兴奋地跑去问母亲同不同意，但是收到的答复永远是那句，“明天你有个班，出去玩的话，还是算了吧，毕竟比起玩乐，分数更重要些。”

　　今年暑假，那对许久没碰面的姐妹回国了，想叫同学们一起去聚聚。她们四年级就转学到国外了，今年还是第一次回来。我想，这意义重大，我们是那么要好的朋友，妈妈应该会答应的。我立刻转身，走向她的房间，“妈妈，佳佳和妙妙从匈牙利回来了，想大家一起吃个饭，我可以去吗？”

　　出乎我的意料，母亲竟然仍是那句答复，“不行啊，那天你有学习，现在是小升初的重要阶段，一节课也不能耽误，还是算了吧，你们有空再约好了。”

　　我很失落地低头走出了房间，为什么要把分数看得那么重要？难道除了整天挂在嘴边的分数，别的事情就不重要吗？我也无奈地回绝了她们，她们似乎也显得有些失落。

　　就这样，所谓比一切还重要的分数，渐渐冲淡了我们之间的友谊，因为分数，我们之间不再像以前那样形影不离了，只是碰到时打个招呼，笑一笑，就匆匆赶去上补习班了。

　　分数固然重要，但是，母亲，你知道吗？友谊比它还要重要，分数再好，身边没有一个朋友，那生活还有一点乐趣吗？成绩好只是认可了学业方面，让自己在班级里比较突出罢了，但是朋友，才是一生中最重要的。

　　母亲如此看重分数，也有她对的地方，她的出发点也是为我好。但我希望，母亲你能够知道，这个世界上有些东西真的比分数重要得多。

分数作文600字 篇2

　　提到乌云，悲观的人想到了倾盆大雨，乐观的人想到了云霄雨霁后的彩霞。提到生活，富足的人想到了诗和远方，平庸的人想到了世俗与繁琐。提到分数，有远见的人想到了未来和选择，肤浅的人想到了分数与名次。

　　然而，从某种意义上来讲，学习并不完全等于分数。在现实生活中，我们习惯性的去定义一批人或一批事物，总结他们的特性，赋予不同的标签。但往往因为这些标签的不恰当而使得事物扭曲式发展。在学习与分数的关联中，许多人也就习惯签，随之便签，随之便 便用一串数字来评定学生的成败，进步与落后。

　　对于分数与成绩的处理，大部分人是迷糊的。虽说分数足以直接体现出一个阶段的学习状态与成果，但这仅仅是表现的体现。关于学习，我们应该更深入更长远的去看待。而不该像许多家长那样把分数当做衡量自己孩子的直尺，只去看那串红色数字的变化而忽视了孩子的其他进步方面。毕竟社会对个人发展的要求是具有全面性的。假若家长一味的用分数去丈量孩子，总拿自家孩子去和邻居家成绩优秀的孩子相比，接而去否定孩子，那么，孩子将陷入的无尽的自卑。

　　对一个孩子来说，什么最重要呢？就是成功的经验，感受到自己的价值。但是，把学习＝分数这样的观念用在孩子身上，无疑会扼杀孩子价值确定的多样性。

　　龙应台在给儿子安德烈的信中曾这样写到：我也要求你用功读书，不是我要你和别人比名次比分数，而是我希望你将来也有选择的权利，选择有意思有时间的工作，而不是被迫谋生从龙应台的话语中我们可以清晰的了解到学习的真正目的。是为了眼前讲台上那几秒的荣耀?是为了那接近满分的成绩?还是为了校园板 上出现你的名字?

　　学习并不等同于分数，分数只是学习的辅助工具。它本该是用来展现你学习状态的，来促进你学习的，但如若你非要急功近利，把分数当作学习的目的，那么便也注定了要在未来的迷茫中徘徊。

分数作文600字 篇3

　　“之珂，作业做完了吗？”妈妈回来的第一件事就是检查作业，真敬业！

　　“快了，我已经做了四分之三了，还有四分之一就做完了。”我应声道。

　　“哟，小伙子今天说话还一套一套的，几分之几都用上了，看来这周的‘分数’没白学！”妈妈夸我呢！嘿嘿……

　　“那当然了，不信，你考考我！”看我那胸有成竹的得意劲。警告自己：低调！

　　“好啊！小子接招，请听题……小明，小方，小兰三个人一共剪了24个窗花，小兰剪了其中的1/2，小明剪的是小兰的1/2，那么小方剪了多少个窗花？”

　　好简单呀！小菜一碟，我的.小脑筋一动就能算出来了：“您听好了，小兰做的是1/2，也就是24的1/2，算式是24÷2=12（个）；小明做的是小兰的1/2，也就是12的1/2，算式是：12÷2=6（个）；那么剩下的就是小方剪的：12+6=18（个），24-18=6（个）。答案就是小方剪了6个。”

　　“呵呵，你真棒！”妈妈夸赞的给我竖起大拇指。送我一个香吻作为奖赏，(*^__^*) 嘻嘻……被夸奖的滋味就是比挨骂好受啊！

　　我在想，其实分数不光出现在数学书中，在我们的生活中也处处可见呀！比如，把我们班的64位同学看成一个整体1的话，那么我就是其中的1/64；在我的家里，把我的家看成一个整体的1的话，我家一共有6位成员，那么我就是其中的1/6；还有我们在吃苹果的时候，把苹果切成4份的话，那么一份就是苹果的1/4了……

　　瞧！分数无处不在！学好数学多么重要啊！