我就是我作文

在班级里，总有一些同学作文写得非常优秀而让人羡慕，也有很多同学写得很吃力，且没有兴趣，其实写好作文也是需要平时多积累多练习的！下面是小编整理的我就是我作文(1000字5篇)，欢迎大家阅读交流！

　　我就是我作文 篇1

　　我就是我

　　黑龙江铁力一中黄禄鑫

　　小的时候，老师经常问我们：“你们长大之后想当什么啊？”我们都异口同声地说：“科学家。”回头想想现在的我什么都不是，只是一名普通的学生罢了。

　　我就是我。我不像山羊那样，自己嘴上有几根胡子就认为自己是哲学家。我只是一名学生，最起码我现在都不知道哲学家到底是一个怎样的概念。我不懂得什么是宏观，什么是微观，不懂得什么哲学大道理。我不是哲学家，我还是个学生，一个正在学习哲学的学生。

　　我就是我。我不像袋鼠那样，自己穿了一身保护服就认为自己是拳王。我是一个温柔细心的人，我不懂得暴力，更不会去使用它。我可不想被人打得满地找牙。我就是我，一个有爱心的我，一个不会说大话的我，我只想安稳地当一名学生。

　　我就是我。我不像斑马那样，自己身上长了一些斑纹就认为自己是英国皇家水兵。我不想当兵，就算当兵，也是一名人民解放军。我也不会水，不会硬着头皮去做我不会做的事。我就是我，我目前还没有那么大的目标，我只想老老实实地当好我自己。

　　我就是我，我不是哲学家，我不是拳王，我不是健康勇敢的英国皇家水兵。我愿做真实的自己，不羡慕他人的功名与利禄，不留恋他人的地位与财富。我就是一名普通的学生。

　　从老师的角度看，我是他的一名学生，所以我要当好学生。我要遵守学校的规章制度，好好学习，认真求实，刻苦钻研，把这些做好，我就是一名好学生了。尽管我很弱小，可是我很快乐。

　　从朋友的角度看，我是他们的好兄弟，所以我们每天都聚到一起，说说笑笑，无所不谈。对待朋友要做到真诚，这样，我就是他们的挚友。尽管我很普通，可是我很快乐。

　　从父母的角度看，我就是他们的好儿子。无论是做错了什么，他们都能原谅我，因为他们以我为豪，以我为幸福。我只想真实地做父母的儿子，因为我很快乐。

　　从我的角度看，我要很严肃地说：“我就是我，我不敢说我能当什么，也不敢想那些不属于我的东西，但我敢肯定，我不会盲目羡慕与效仿，我能活出自己的个性。”我的名字很普通，可是我不会由于普通而忧伤与难过，我什么都没有，可是我却能够活出自己真实的色彩，因此我觉得自己很富有。有什么能比让自己真实地生活更珍贵的呢？

　　我就是我！走自己的路，让别人去模仿吧！

　　评点：

　　这是一篇富有特色的文章，作者构思巧妙，能够写出自己的独特感受，张扬了自己的个性。文章观点鲜明，思路清晰，分别从不同的角度来阐释，给读者留下了深刻的印象。采用拟人和排比等修辞手法，增加了文章的生动性。语言干脆利落，长短句相结合，妙趣横生。

　　我就是我作文 篇2

　　有一个孩子叫做我。对，就是我。你可以想象他(她)的性别、年龄、相貌或者其他。反正这个孩子就叫我。

　　我不是个好孩子，从小时侯就露出了苗子。我在很小的时候，只有饭桌那么高的时候，她就有了许多坏主意。她跟父母顶嘴，抢妈妈的遥控器，抢爸爸的新报纸，做恶作剧，往小狗腿上绑沙袋，把沙子撒得地板上都是，用指甲抠电视频幕，砸得遥控器里的电池满地都是…在父母看来，我的确是坏透了，她任性又调皮，是让人竖起头发小魔女。妈妈斥她，骂她，却不忍心打她。爸爸便劝妈妈，孩子都这样，不必跟她较真，莫非你成她那年纪了？我听见了，笑得比吃了蜜还甜，谁知道她想到什么了呢。

　　我上了小学，一年级。第一次去学校便哭得跟个泪人儿似的，屁股就不着凳子。爸爸妈妈外婆外公奶奶爷爷全部出动，要把她按在凳子上，她就像小蛇似得扭几扭就跑走了，边跑还边哭。哭得班里的同学们都看着她。有个家长看见了我的这个样子，对自己的孩子说：“宝宝千万别学她，你看她哭得多伤心啊，上学都要哭。上学有什么好哭的。”那个孩子听了，看似表情真想哭了。后来，我总算不逃学了，她乖乖得坐在位子上听老师点名，还乖乖得喊报道。于是便开始了我的小学生涯。

　　小学生活可悠闲，可风光呢。我在幼儿园就会背乘法口诀了。那天上数学课，没等老师说上课，她就先站起来背了一遍，老师是又气又乐，把她斥了一遍后又表扬了一遍。“这个，我同学确实不错啊，能背乘法口诀，大家要向她学习学习。”我就记住老师表扬她的话了，骂她的话全当左耳进右耳出了。

　　六年级的时候，家里有了电脑。我很高兴呐，玩游戏，聊QQ。给自己取时髦儿的网名。还记得我那个时候玩泡泡堂玩得出神入话，技术很精。用时髦点的话说，就是很牛。暑假里跟同学玩游戏呀，用真钱换成点卷，开始了“网络投资”。后来小学毕业考试，完了上了中学，她第一个感触就是，电脑游戏真幼稚。她叹息她那大把大把投入的五元纸币，喃喃得说要是捐希望工程可是一大笔钱呐，能让几个孩子上学啊。

　　所以，我现在要说的就是，网络游戏是无限的，金钱是有限的，不要把有限的金钱投入到无限的游戏中去。当然，雷锋的精神还是要永垂不朽。

　　现在我上初三了，按理说不是孩子了，于是她的口头禅便是“我小时候…”，她说得吐沫星子四溅，朋友还听得津津有味。回到正题，上初三，没那么简单了，作业、试卷和月考像海浪似得一个接一个得来。我有些感触了，伤心，悲痛，不自由。老师一遍一遍得强调初三阶段的重要性。说初中毕业是人生一大转折点，你不想过也得过。我开学那几天，天天以泪洗面，不过现在好了，习惯了忙碌的生活。哪个和我一样上初三的孩子，是否也有和我一样的感触？

　　有个孩子啊，你别说，他(她)的名字就那么怪，就叫做我。那个我现在还是小我，慢慢得就会变成大我了。

　　有个孩子啊，你别说，他(她)就是那么独特，全世界只有一个。

　　就是我。

　　到底是这个我还是那个我，谁也说不清。反正，每个孩子都是一个我。

　　我就是我作文 篇3

　　古往今来，多少英雄豪杰，或运筹帷幄，或骁勇善战；或智虑深远，或勇猛精进，但不论怎样，他们都不外乎一点，那就是只遵循自己内心的选择，听从自己的内心，不为外物所动。他们坚信：“我就是我！”他们觉得每个人都是独一无二的，不必在意世人的眼光，不必在意同伴的压力，相信自己，才能创造属于自己的辉煌。亘古不磨，片石苍茫立天地；一峦挺秀，群山奔赴若波涛。几十年前，为了救死扶伤，悬壶济世，一个青年毅然东渡日本，学习最先进的医术。可他发现当时的旧中国，需要的并不是肉体上的医治，而是心灵上的救济。于是他不顾世人的眼光，再次选择弃医从文，用自己的一支笔，划开了万丈天幕，唤醒了无数麻木的国人，长夜无明的旧中国，出现了第一缕曙光。

　　他就是鲁迅。

　　毛泽东曾评价他说：“鲁迅，是中国新文化革命的先驱。”鲁迅的精神闪耀在历史的天空，璨若星辰，照亮中国旧社会的思想变革之路。他的声声《呐喊》和《祝福》，穿透百年的时光，依旧震撼着今天无数国人的心魄。正因为他明白“我就是我”，坚持自我的选择，坚持自己的道路，不怕旁人的嘲讽和打击，才有了中国独一无二的鲁迅先生。“鲁迅之前，一无鲁迅；鲁迅之后，无数鲁迅。”便是他一生辉煌成就的最佳写照。

　　而像他这样，坚持“我就是我”，坚持自己的选择，不被世人动摇，不惧同伴压力的人还有很多，如坚持“水宜疏不宜堵”治水之策十三年的大禹；“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”的屈原；毅然进行变法图新，即使被车裂也不改初衷的商君鞅；“不为五斗米折腰”毅然辞官归隐的陶渊明。正是因为他们都具备这种坚持自我，不被外界压力动摇的精神，才使得他们赢得属于自己的一片天空，被后人所敬仰，被后世所传诵。

　　而一旦屈服于同伴压力，为了符合世人的眼光，不再坚持自我，把“自己”变成了“他人”，随波逐流，从而迷失了自我，失去了前行的方向。

　　他“仙风侠骨、傲岸不羁、豁达洒脱、仗笔独行。他轻舟一解，整条长江就诗意奔腾；他亮丽的文字，刺痛了一双双习惯了黑暗的眼睛。”

　　历史上也曾有这样一位文豪，论文学造诣远高于鲁迅，可他却屈服于世人的眼光，迷失在权利的诱惑下。三次入长安，只为博取功名，官场黑暗，屡次被贬，却仍痴心不改。

　　他就是李白。

　　余光中曾赞美他道：“酒入豪肠，三分剑气，七分月光，秀口一吐，半个盛唐！”但他并没有认清自己的天赋，找到最适合自己的方向，所以他的一生都充满了的愁绪和失意。

　　还有很多人像他一样没有认清自己，迷失在世人的影响和压迫之下，遵从大众的价值观，追求名利和权势，荒废了自己的天赋和才华，如著名的数学家费尔马一生都在追求权势，可惜最终也只做了一个小小的秘书，而讽刺的是，他认为“不务正业”的数学，却是他一生最大的成就。莫迫桑著名小说《项链》中的女主人公玛丽追求如过眼云烟的虚荣和赞美，最终用一生最美好的年华做代价，来偿还了一根带给她无限美丽的“盗版项链”。日本的太阁丰臣秀吉出身农民，却在意世人的眼光，害怕被人嘲笑，因此三易其名，从农民姓“木下”改为武士姓“羽柴”再改为皇室姓“丰臣”，自以为从此麻雀变凤凰，却不知欲盖弥彰，最终沦为世人笑柄。

　　由此在面对世人眼光和同伴压力时，我们要学会认清自我，坚持自我，不屈从于世人的压力，不随波逐流，坚信“我就是我”，坚持自己的选择，这样我们才能闯出自己的一片天空，成就自己独一无二的人生。

　　我心无樊笼，樊笼如何拦我？

　　我心无压力，压力如何迫我？

　　坚信自我，我，就是我！

　　我就是我作文 篇4

　　我就是我，我是一个独一无二的我，我生活在独一无二的家庭里，我又独一无二的家人亲情，我就是我，没有什么大不了，就算风浪再大我也会勇敢。

　　没有自信，找自信。没有鼓励，自己给自己鼓励。我想我是蓝天，我也想我是大地，或者我是小草，自己有自己的梦想，自己虽然没有别人那般美丽，没有别人那般帅气，没有别人那般幸福，但是我就是我，我有自己的想法，我有自己的幻想，我有自己独特的一切，没有人会和我一样，我就是我，一个独一无二的我。

　　我调皮又不聪明，又总是惹人生气，但我会想尽一切办法哄他们开心，他们总是说，你还真是不一样啊！每到听到这一句话我都没来由从心里生出一种飘飘然的感觉。也许这就是我的不同之处吧。

　　还有那一次，我是六年级的时候，朋友找我帮他办事情，我当时就觉得他说的话太离谱了，而且让我帮他，他可是男孩额。他说：“同学，帮个忙呗，不许说不帮啊，这件事只有你才能办到，那就是，嘿嘿，帮我扮男生。”我当时就很愕然，一头黑线。我想了想说：“好，什么时候。”我就看看他葫芦里卖的什么药。他说：“嗯，今天下午操场集合。”说完他就蹦哒蹦哒的走了，我感觉坏事就要发生了，但是既然答应了就必须做好，我也就没再在意了。

　　果不其然，下午的操场上他已和五六个兄弟在像我招手，低头看看我的这一身打扮，棕色的牛仔裤，上身棕色的短袖，头发挽了起来，戴上假发，不错不错，在我发呆时他们已经走到了我的身边，哈哈哈，活脱脱的假小子啊！走吧我们。他说，去哪？我说，他说：“去帮我的事情啊，你答应的。”哦，我点点头。来到了一个小屋子里，原来是跳舞比赛！！！！我说我一个女孩让我扮男孩还要找女的跳舞，哦我的天啊！我不活了，我说。哎，别呀，都到地方了就玩会吧！我只好一边低头一边走生怕有那个女孩看到我。

　　老天还是不眷顾我啊，一个女孩来到我面前，我们参加比赛跳舞吧！不，一边的他们已经笑得前俯后仰了，我偷偷跑到他们面前说：“我还是对她说好了，对了，你让我帮忙，是什么？”他一脸阴笑的说：“哪儿，他用手指指。”

　　我转过头，又是一个女孩，原来是让我陪那个女孩跳舞，我只好一脸不愿意的去了。不一会我和他们都出来了，他们很感激的看着我说：“啊，你终于摆脱她了。”嗯，我厉害吧，我说，我边说边把头上的假发摘掉，哎，热死我了，我们走吧，他们说好啊！你还挺特别的，要是别的女孩打死肯定都不来那。我说，是啊我就是我啊！

　　看吧，我就是我啊，一个独特的我，一个任何人都模仿不出来的我，我感谢这个我，我就是我。

　　初二:苏晓

　　我就是我作文 篇5

　　人生中，当我们走到某一个分叉路口的时候，许多人都会有"选择恐惧症"，他们在迷雾中不知所措，无从选择，执着于不同的声音。其实只要我们坚信自己，心中的明灯一定会照亮我们前行的路。

　　那年仲夏，烈日当空，正午的太阳烘烤着大地，空气中的闷热使我们昏昏欲睡。然而教室里紧张的气氛却让人丝毫不敢松懈，所有人的目光都聚集在黑板上，只见数学老师握着粉笔，在黑板上发出清脆的"刷刷"声，震人心弦，一笔一画的写出了压轴题的证明过程。看着那错综复杂的计算公式以及数不清的字母符号，同学们都不约而同地张大了嘴。我眼睛都瞪直了，数学本就不太好，现在更是一头雾水，找不着东南西北了。

　　同学们都一个劲的埋头苦干，奋笔疾书，不想漏抄到任何一个字母。教室里鸦雀无声，没有人提问，更没有人质疑，因为大家都知道自己不会，大多数人更不会去细想，只管抄下就好。我望着黑板上整版整版的过程，总觉得哪里不对。随着时间的推移，越发觉得没有逻辑，这种感觉越来越强烈。忽然我心中冒出一个念头："这个解答有问题，要不跟老师提出来？"不，不，我成绩不好，怎么还敢质疑老师呢！兴许是自己弄错了吧，可是我反复演算，仔细检验，觉得老师的方法确实错了，我陷入了激烈的思想斗争中。

　　终于我决定跟着自己的心走，于是毅然站起身来说："老师，我觉得不可以这样证明。"我的声音回荡在空旷的教室中。老师似乎有些惊讶，回过头来缓缓的说道："你觉得哪里不对呢？"刹那间，我发现所有的人都望向我，露出了不可置信的表情。我顿时仿佛置身于囚笼中，再也无法逃脱，周围似乎有一股强大的压抑感，直逼我而来，让我透不过气。回过神来，竟已惊出一身的汗。我用蚊子般大小的声音颤颤的说道："没有矩形，就不能得到90度角，"这时，质疑声如潮水般的涌来，班上几个成绩好的同学先后向我发问。我顿时不知所措，但心底那个勇气却支撑着我继续说下去，声音渐渐洪亮，我将自信一点一滴地拾起，完整的说出了全过程。终于，老师用红笔在某个步骤上打了叉，然后微笑地看向我，鼓起了掌。随后潮水般的掌声一同响起，久久都没有散去。我的心中似乎被什么东西触动，一片明亮。

　　从那以后，我对数学变得更有自信了，上课积极发言，积极回答老师的问题，成绩也不断得到提升。我找到了学习的乐趣，学习生活也更加有滋有味。

　　其实，很多时候，我们要相信的是自己，用自己的眼睛欣赏美丽的风景，用自己的耳朵倾听远方的鸟鸣，用自己的鼻子嗅闻幽微的花香，用自己的心灵去感受生命的美好，无需执着于不同的声音，因为，我就是我，我相信自己。