老师,我想对您说作文700字
随着时代的变化,人们生活素质在不断的提高,科技越来越发达,大家的见识越来越广,作文的话题及素材也越来越多,但对同学们的要求也越来越高了。小编精心整理的老师,我想对您说作文700字共六篇,欢迎大家阅读交流,共同提升!
老师,我想对您说作文700字 篇1
敬爱的康老师:您是我的小学老师,可是确实对我影响最大的老师。您帮助了我很多,真的很感谢您。记得,您接手我们班的时候,我还是一个不学无术的混日子的四年级学生。自从那天,您成为我们班的班主任,我开始发生了改变,这都是因为您的教育方法让我感到学习的乐趣……您来到班上,您在简单的介绍之后,说:“在我的班里,只要你完成了我布置的任务,你就可以完成其他的任务,如果你没有完成,即使是下学,你也要留在学校完成任务。”您的这句话实使我发生改变,我喜欢挑战,而您的教育方式对我来说就是一种挑战,我要成为那种可以每天提前完成任务的学生,也就是从那时开始,我开始对学习产生兴趣。每次您布置下任务,我总会第一时间进行努力,争取做第一个完成任务的人。那时,我的字混乱不堪。您看到我的字,感到很生气,有一天下学,我被您留在了学校,原因就是我的字迹不工整,记得那天我将那一份简单的作业写10几遍,写的手都发酸了。可是,还是过不了您这一关,您将一份写的十分工整的本子交给我,叫我学着点写。当时的我,坐在教室的凳子上,呆呆的看着眼前的作业,决定一定要写出工整的作业。终于,功夫不负有心人,我成功了,您看到我的字有了改进,露出了欣慰的笑,当时的我感受到了成功。或许也就是从那天开始,我的字迹也开始发生改变。老师,真的很感谢您,是您让我发生了改变。以前的我不学无术成绩算是班级的倒数,可是,自从您来了,我的成绩开始直线上升,上升到班级的前5名,成为了您心目中的好学生。那一天,您对我说,我有机会考上一个好高中,要好好努力,不放弃。如今,老师我想向您汇报,我上了初中成绩并没有下滑太多,我还是班级的前15,虽然又跌了10名,可是,老师我会尽力追回的。最后,老师,我还是要对您说:“老师,谢谢您,是您改变了我的一生,祝您身体健康,桃李满天下。”
老师,我想对您说作文700字 篇2
亲爱的徐老师,有一件事,我一直想对您说,但我没这个胆量,眼见我就要离开西城小学了,我想借这个机会把这件事告诉您。那是在我小学四年级时,学校里流行玩一种充满着一股“杀气”的游戏——打“背背战”。开始,我认为太危险,便没去。但又一看,我们班常被老师表扬的的女同胞——小红、小刘等也在玩这个游戏。正在这时,“李俊达!”一声熟悉的喊声我回头一看,原来是好朋友小王,他告诉我说:“你重心稳,背上我去打,一定能打败天下无敌手。”于是,在他的怂恿下,我决定去。我背上他,大喝一声,猛冲过去,将正在苦战的刘中小队给撞垮了。随后,我们又用“螺旋丸”撞倒了不下五个小队。结果,被我撞倒的几个小队一起来围攻我们。我们见势不妙,只好溜掉。这时,不知谁踢了我一脚,说实话,对我而言,只是挠挠而已,并无大碍,我也不在意。可偏偏在这节骨眼上,又不知是谁从侧面踢了王零一脚,这一脚可厉害了,王零被踢“飞”似的,窜出去三、四米远,疼得哇哇大叫起来。哭声把你叫来了,你明白了原因。上课时,您叫打过“背背战”的同学自觉站起来。打过“背背战”的同学便陆续站起来了。而我打“背背战”的勇气石沉大海,我低着头,不敢正眼看您。“李俊达,站起来,诚实点!别,只要同学们不说,老师也就不知道……”最终,还是我的侥幸心里战胜了诚实。当时,我心里像装有一只小兔,怦怦地跳过不停。我耳红面赤,身旁地袁媛说:“你耳朵好红。”我说:“没什么。”我又想站起来,但又想到:老师一再提醒说不许打“背背战”,我身为班干部,不仅没有制止,还和他们一起玩,太丢脸了,最终3局2胜,我的诚实输了。您大骂全班,尤其是刘薇她们。更为糟糕的是您竟然表扬了我。我的心像被钢针扎了一样。就这样我在不安中度过了一些日子。每次,我站在您旁边,总想把这件错事倾诉出来,不然我总觉得有什么做得不对,可我就没这个胆。今天,我借这个机会,把这件事告诉您,希望您能原谅我。
老师,我想对您说作文700字 篇3
学校里的奥数班发榜了,我好不容易挤进人堆,上上下下看了好几遍,却没有找到自己的名字。我沮丧极了,怎么会这样?怎么会这样呢?一向数学学得很好的我竟然名落孙山了!
回到教室,我谁也不想理,只是愣愣地坐在椅子上:我算是没希望了!今年考不上,以后的机会就更加渺茫了!不知不觉中,我的眼里已噙满了泪水,我咬住嘴唇,强忍着不让眼泪流出来。正在这时,不知是谁轻轻地拍了我一下,回头一看,李老师正关切地望着我。“李老师……”我说不下去了,泪水夺眶而出。“没关系,咱们从哪跌倒的,从哪再爬起来。嗯,这样吧,你每周三放学以后,到办公室门口的小桌那儿等我,我会给你补习一些奥数知识的,你可要努力呀!我可是对你充满信心的哟!”李老师轻声说。我含泪点了点头,从此便和李老师开始了我们的奥数之旅。
又是星期三,今天李老师会来吗?她已经两天没来学校了!我忐忑不安地在小桌旁焦急地等待着。过了一会儿,楼道里传来了“嗵嗵嗵”的脚步声,听起来很熟悉。莫非是李老师?不可能,她今天都没来是上课,怎么可能是她呢?脚步声越来越近。
“等急了吧!”李老师用手摸摸我的脸。她的手滚烫。我抬起头,只见李老师脸色苍白,嘴唇一点儿血色也没有。我惊讶地说:“李老师您病了!”“没关系,咱们开始吧。”李老师强打着精神说。
开始上课了,李老师说话的声音比平时低缓了许多,她还不时地停下来大口吸气,有时还用手按着胸口咳嗽。即使这样,李老师仍然坚持给我讲完了当天的功课。
奥数班又发榜了,我不仅榜上有名,而且还获得了奥数比赛二等奖。手捧着红红的奖状,老师带病帮我补课的情景又浮现在我眼前。我真想大声对李老师说:“李老师,是您在我最沮丧的时候鼓励我,是您在我最困难的时候主动帮助我。您也许忘记了那次您带病为我补课的事情,但我却记忆犹新,永远也不会忘记!千言万语汇成一句话:李老师,谢谢您!
老师,我想对您说作文700字 篇4
亲爱的潭老师:
您好!最近身体好吗?工作顺利吗?
自从那次分别后,我就再也没有见过您.记得以前潭老师您教我得时候,常常为我班差生补课,为同学们批改作业熬到深夜.第二天早晨,潭老师您的额头上总是少不了几条深深的皱纹和一双黑眼圈.您为我们付出的太多,得到的却很少.
记得有一次,我被开水烫伤了,整整一个月都没上学,在我住院的期间,老师您来了多少次,买了多少营养品给我吃.等我回恢复健康后,成绩一直跟不上,您就为我补习功课.每天放学后,我就来到您的办公室,让您为我补习.那时正碰上了夏天,天气炎热,您就坐在办公室为我讲课,汗珠不停地从您的额头上流下来,流到脸颊,再流到地上.您也不顾的擦一擦,还一直问我热不热,慢慢地将风扇移向我这边.不完这一课,我的妈妈就会来接我回家.您又认为这让我妈妈很麻烦.您对我妈说:"这儿里我家不远,您就让我送她回家吧!以后就别再来了."就这样,您负起了一个母亲的责任--为我补习,再送我回家,每天如此,风雨不误......
潭老师您对我无微不至的关怀,苦心栽培,耐心指导,使我成绩赶上去.在我童稚的心灵里播下美好的种子,是您给我讲授人生的道理.您的教育就像夏天的烈日,激励我这样一棵春天的弱苗茁壮成长.我希望今后也像潭老师您一样成为一位有责任心,关心学生的好老师,用我学到的知识去浇灌下一代.潭老师您对我的教育之恩如长江之水,无法用语言来表达,更不会用什么贴切的词语来形容.我只能再这里写上一句:"谢谢您,潭老师!"因为我知道,您已给了我浇水灌溉,留下了辛勤的足迹.我现在已经是六年级的学生了,我将会带着您的教导考进我理想的重点中学,迈向我的美好人生!
祝您:
身体健康,万事如意.
您的学生:钟漩
2007年6月5日
老师,我想对您说作文700字 篇5
敬爱的x老师:
您好!
x老师,我们班让您操尽了心吧,那帮淘气的小鬼们也没少气您,看着您每天含辛茹苦的为了我们的学习,也费了很多心思。但再好的东西放到我们班,那也是白费劲。何老师,您知道这是为什么吗?那是因为您那响彻云霄的嗓子。老师,大吼是解决不了问题的,同样,我们班的课堂都可以用“菜市场”来形容。但让我奇怪的是,为什么郭老师的课堂就很好呢?这真让我百思不得其解。何老师,您知道吗?
x老师,我想对您说:您每天板着脸走上讲台,我们刚刚下课的愉快心情又被破坏了,这时我多么希望您能笑一笑啊!开始上课了,您一直紧锁着眉头,忽然冲着一个个正在开小差的同学“河东狮吼”下课了,有很多同学跑上讲台,想跟您谈谈话,那时,我们多想您笑着与我们放松地聊一聊啊!您知道吗,我们多么想看见您笑,一看见您和蔼的微笑,就犹如春风拂过我的脸颊;每当看到您拿着一手的工具,还有专门接好的水,就只为了能让我们学到知识,洒在您身上的不是水,而是您的汗水与心血;课堂上,您扯大了嗓门,只为了能让我们听的更清楚;上课时,您站在讲台上,面对着几十双闪亮的、充满求知欲望的眼睛,您从容不迫的把那精湛的讲解授予我们。老师,您太辛苦了,您是个好老师!
老师,还记得以前,我经常有许多不理解的数学题,是您不厌其烦的讲给我听,还为了我不懂的一个小题,举了好几个例子,让我感觉到学数学是一件非常有趣的事情,从此,我对学数学产生了极大的兴趣,也让我爱上了数学!但是,使我疑惑不解的是,这么好的学习方法,为什么有些同学就是不好好学呢?看着您对着那几个还“不懂事”的同学一幅恨铁不成钢的样子,“哎!”我不由得替您深深地叹上一口气。
x老师,最后我想向您提个意见,您以后能不能不要“河东狮吼”了,我觉得,一个同学不学,您一吼,全班都“吓”得不得安宁,您能换一种方法教育他们吗?
x老师,我还想对您说……
老师,我想对您说作文700字 篇6
在夜深人静的时候,是谁在孜孜不倦地批改着作业?在人们欢度假日的时候,是谁在废寝忘食地备课?在我们遇到难题的时候,是谁不厌其烦地为我们指点迷津?在我们范了错误的时候,又是谁耐心的督促我们改正?是您啊,敬爱的老师。记得我们刚上您的课时,每当您提出问题,我们都不敢举手回答,生怕回答错了,你会责骂我们,一举一动都要小心翼翼,总害怕某天做错事,你会批评我们。有一次上课,您提出了一个问题让我们回答。我们有的举起手又放下;有的迟疑地举起手;有的还犹豫不决;还有的低着头,默默地坐着。这时,你点名让我回答,我听了,心里像揣了一只小兔子,“怦怦”地跳个不停。我慢慢地站起来,吞吞吐吐地回答着,声音小得像蚊子“嗡嗡”叫。同学们听了,都捧腹大笑起来。那时的我感觉羞愧极了,把头埋得低低的,脸红得像烧红的炭一样。这时,老师笑着对我们说:“你们不用害怕,也不用紧张,回答错了也不怕,我不会责骂你们的,只要敢于举手、勇于回答就行了,我们要在一起探索中成长。”说着就用慈祥的目光看着我。我看到您慈祥的目光,鼓足了勇气,对答如流地说出了正确的答案。您听了我的答案,满意地点了点头。从此,我们都踊跃地举手回答问题。
您对我们的爱不但表现在学习上,而且在生活也是如此。前一段时间,班上一个同学生病了,几天没来上课。他来上课时候,您就流露出关切焦急的目光,关切细心地问他:“你好了没?还需要看医生吗?”我看见了,心里温暖了许久。这个和蔼的老师,在生活上,无论我们遇到了什么问题都会积极的跟我们私底下的交谈,帮我们找到好的解决方法,她的一颦一笑,都让我们感动。老师,伟大的老师,无私的老师,辛勤的老师,我心中永远的好老师。那慈祥的目光,那勤劳的身影,那宽广的胸怀。我真诚地感谢您,我会永远记得您对我们的恩情。
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