有趣的体育课作文
相信大家对作文都不陌生，它是中小学语文课必考的一部分，想要在作文上拿高分，就必须得一点一滴的积累，多写多看多练习，才能取得好成绩。下面是小编整理的有趣的体育课作文，供大家学习参考！
有趣的体育课作文 篇1
今天早上的体育课，我们玩了“改换目标”的游戏。游戏规则是：大家围成一圈，选两个人，一个追一个跑，追的人如果抓到了跑的人，跑的人就变成追的，追的人就变成跑的。跑的人如果太累了，就可以选围成一圈中的任何一个人，站在他前面，被选中的人就要代替他跑了。
游戏开始了，同学热情高昂，跑的同学还没跑多久，其他同学就开始大喊大叫：“选我！选我……”有的同学竟然拉住跑的人，想替他跑。轮到杜宝玲跑，她跑得上气不接下气，就选我了。我赶紧跑了起来，灵巧地躲开了林坤的手，往前冲去。不一会儿，我也累得气喘吁吁，我又选了罗婧雯，让林坤追她了。
上体育课真有趣。
二年级:李芷晔
有趣的体育课作文 篇2
“叮叮”上课铃响了！大家急急忙忙的跑回教室。体育宋老师大步的向教室走来，大家十分紧张以为老师要考踢毽子呢！可老师说：“今天练习长绳。”“耶！”大家暗暗欢呼。“太棒了！！”我嬉皮笑脸的对同桌说。
我们快速的到达宽阔的操场，老师说“跑四圈，走一圈！”“啊！？”我们糊里糊涂的跑完了，又做操，我心想这是“魔鬼训练”吗？？？
一见老师拿来两根长绳，我们十分兴奋。我盼星星盼月亮的，终于自由活动了！！我和女生们一起跳长绳，我这次跳的不错，玩的蛮开心呢！是不是，亲爱的同学们？
有趣的体育课作文 篇3
在同学们的眼中，体育课就是游戏课，好玩极了，但他们一定不知道我们曾在一堂体育课上做了一次“苦工”，这“苦工”体育课的确很累很不好玩，但却很值得。因为这，它才有特殊的意义。
在这堂“特殊”的体育课上，我们的任务是将操场上的垃圾以及石头全部捡出来并扔掉，因为马上就要进行广播操比赛了，为了保证同学们能比好赛，体育课老师便让我们为学校“服务”一次，当一次“环保小卫士”。
虽说我们的心里一百个不愿意，但转念一想，这是为了我们全校的同学，一个字：“值”！于是，我们按照老师的指导，分批拾垃圾。
开始了，第一批同学“全副武装”上阵了，手上拿的塑料袋，用红领巾遮住自己的下半边脸。向操场迈出了步伐。哇噻！平时没有仔细看，今天一上阵就捡了满满一大袋子垃圾。
“第一批休息，第二批上！”老师像在指挥战斗似的说。第二批是捡石头的，操场上的石头多的数不胜数，第二批可以算是倒霉的了，一路上跌跌撞撞，险些被些粗大的石头所绊倒，竟管如此，但同学们没有一句埋怨的话语，仍在埋头苦做……
“丁零零……”下课的铃声响了，同学们抬头望去，原本十分浪迹的操场像洗了个脸似的，洗去了灰尘，这毕竟是我们一堂课的辛苦杰作啊！心中无比的开心和自豪。
此时的天仿佛比平时的更加的蓝；此时的鸟儿仿佛比平时叫的更加的欢；此时的心仿佛比平时的更加开心。虽然这堂课我们全班都很辛苦，但是望着这没有垃圾的草地，我才发现做了一件好事后是这么的开心，这么的快乐，这么的有趣……
有趣的体育课作文 篇4
体育课结束时，潘说：“下星期的体育课我带你们做一个有趣的游戏。们听后都十分兴奋，纷纷猜测会带我们到底做什么游戏。就在猜测和期盼中迎来了潘老师的体育课。
潘老师走进教室时，同学们还在议论纷纷地猜测着，见老师来了，教室顿时鸦雀无声，同学们都静静地等待老师的宣布。潘老师环顾一下，说：“今天这节体育课我带你们做的游戏主要是考大家的身体协调能力和配合能力。”有几个同学连忙问：“潘老师，到底是什么游戏，你告诉我们吧。”潘老师故作神秘地说：“你们跟我到上就知道了。”
同学们带着期待和猜测列队来到操场。只见潘老师身旁的地上放着四只排球，有的同学就议论开了，哦！原来我们今天要打球。有的同学脸上露出失望的表情。突然一声哨响，“大家站好，排成四列纵队。”潘老师说，同学们很快就排成了四列纵队。潘老师命令道：“立正！……稍息！”“同学们，这节体育课的游戏就是夹球跳接力赛，现在我宣布游戏规则，我们分成四个小组，每组第一位同学必须用腿夹住球，向终点跳去，但你们不可以借助手把球固定在腿上，如果球掉下来，必须捡回，然后回到掉落球的位置重新夹住。到达终点时，该同学把球抱着跑回起点，传递给下一个同学，依次进行，最终看看那个小组的队员先到达，大家听明白了吗？”同学们异口同声地回答：“明白了！”
每组第一个人都早已把球夹在腿中，有的站得笔直、有的弓着腰、有的屈着腿，你看看他。他瞧瞧你，好象谁都不服气，都憋足了劲。一声哨响，四人就像小一样奋力向前跳去。还没跳出几米，呀！第一组的王蕾摔倒了，球滚出老远，王蕾迅速爬起，飞快地把球捡回，又投入比赛。此波未平一波又起，第二组的王丽媛的球一下蹦出十几米远，她急忙跑去拾球，第二组同学喊着：“加油、王丽媛加油！”不好第四小组的李建哲抱球往回跑时，跌倒了，球滚出好远。终于轮到我了，我屈着双腿弓着腰，奋力向前跳去，唉！球好象不听使唤，在腿中扭来扭去，还没跳到一半时，突然右腿一软，摔倒，球掉落下来，我起身拾回，重新夹住，竭力向终点奔去。操场上加油声此起彼伏，同学们一时兴奋、一时沮丧、一时欢笑、一时抱怨。场面上竞争地非常激烈，一会第三小组遥遥领先，转眼第二小组又领先…….同学们个个毫不示弱，脸上红扑扑的挂满了汗珠，身上也已汗流浃背了……
比赛终于结束了，潘老师宣布：“第一名是第三小组、第二名是第一小组、第三名是第二小组。”获得名次的同学们欢呼雀跃，没有获得名次的同学们也没有丝毫沮丧，个个脸上都充满了兴奋和喜悦。潘老师挥挥手，示意大家静下来，微笑地说：“从这节课中你们体会到什么呢？课后你们好好思索一下。”“叮铃铃……”这节课在不知不觉中结束了。
这节有趣的体育课给我一个深刻的启发：不管做任何一件事情，仅凭一个人的力量是不够的，而是要依靠集体的团结、努力和协作。
有趣的体育课作文 篇5
体育课上的复活小游戏真好玩！
这个小游戏是让两个人各站一边，一人拿一个软球扔在规定圈内的同学，扔到谁谁淘汰，对面的人负责接住球后再扔。等场上只剩两人时，大家就全部“复活”了。
第一局，开始！大家在场上蹦蹦跳跳，活像一群活蹦乱跳的小山羊。两位“打手”分别是王颢越和董乐。王颢越抓起球以迅雷不及掩耳之势把球扔出去。这球就像一枚飞弹，直射人群。幸亏我一个腾挪，躲过了这球。但是呆头呆脑的张宇轩，还不知道怎么了，就“中弹”了。结果球一弹，还射着了夏喆昱。又过了大概十分钟，五名同学相继OUT，现在场上只剩穆天杰、施一巍和我这三条难砸的“泥鳅”。我打起十二分的精神注视着球。哎呀！不好！王颢越“锁定”我了！可我还没跑呢，那枚“飞弹”就已经射向了我。我只得抱头“等死”。谁知那球直直地射向了穆天杰。哦，原来王颢越声东击西，他肯定有一只眼是盯着穆天杰的！见王颢越、董乐只扔穆天杰，我就放松警惕，悠然自得地躺在地上，故意挑衅他们。谁知，董东像扔保龄球一样扔软球，让球贴地滚动，结果我一下子就被砸中了，大家也就都“复活”了。
第二局，开始！只见大家都死盯着球不放。王颢越又盯上了张宇轩，他为了好砸，一不小心进了圈内，张宇轩忙说：“王颢越犯规！”可就在他说话的那一刻，王颢越已经跳出圈外，一球扔中了张宇轩。张宇轩只得下场。在第三回合时，我和李梓溢又演了一出笑话：我偷偷摸摸地拉住李梓溢的衣服，想不让他动，谁知等王颢越的球扔过来时，我没抓好，结果自己还“死了”。
快乐的时光过得飞快，转眼间就下课了。不过，这个小游戏可真好玩！
有趣的体育课作文 篇6
时间过得真快，早上的时间在不知不觉中度过了。今天下午前两节课很快就过去了，到了第三节课体育课，每个人的脸上挂着笑容，我们下来站好队后，又不知等了多久，体育老师才迈着轻盈的步伐向我们走来，先让我们站好队再右转弯走，走到厕所对面老师说：“这节课我们测三项：男生引体向上，女生仰卧起坐，还有一个男女都做的”
老师让男生排好队向一边走去，而体育老师则来监督我们女生，老师一个一个叫名字，老师念到我的时候，我愣了一秒钟，心想：我不是最后一个吗？怎么这么快就该我了？这到底是怎么回事？心里有一百个疑问，但是我还是走了前去，坐了下来老师又叫了七八个人，两人一组，我和张若熙一组。老师一声令下，我们就争先恐后地做了起来，一起一躺，一起一躺。每次起来张若熙都会说一声“加油”等鼓励我的话，使我坚持到了最后。统计完了之后，老师让互相换一下，听到老师说了一声“开始”只见张若熙像蚯蚓一样蠕动着，我不禁地笑出了声，还好当时场面比较混乱没有注意到我，一分钟终于过去了，我们可算可以歇歇了，我便找了个地方坐下来。老师又让最后几个人做，随便找人帮自己，做到大约30秒的时候，我注意到了张梓凝，只见她用尽全身力气也起不来，可是她不放弃，一次又一次一直坚持到了最后。可惜做得不多，但是只要努力就行。
男女生弄完了之后，该最后一项了，还是女生先，在这项活动中，大个子都要悲哀了，前面的路涵烁说：“我最讨厌这个项目了，上次就推了－3。”我听后不禁一笑，转眼间到我了，我坐在绿毯上，双腿放平，手慢慢往前推，可惜只推了6，女生很快都推完了，到了男生，只见宋博炎笑嘻嘻地往前推，推到了0，他又猛足了劲，推到了1。到李子阳，他一下子坐到了毯子尽头，但他还是推到了13，因为他的胳膊长，但是到起来的时候尴尬了，他起不来了，李炳瑜把他往起拽，可能是因为他太重了，拽了两三次都没拽起来，后来没人动他了，他自己慢慢地爬起来了，下一个是李炳瑜，只见他轻轻一推，推到了21，一阵“哇哇哇的”声音传来。到了石骐硕，只见他坐在那，说了一声“看我能推到哪儿？”只见他低下头一推，推到了－1，这节体育课真是太有趣了。做任何事情不都是这样吗，只有坚持了，才可能超越极限。