老师的礼物作文

要想写出好作文，除最基本的审题、拟提纲外，从自身的经历，以及除课本外的知识面，都需要平时多用心体会、多阅读课处书籍、多去发现生活的方方面面，这样写作时你才能有生动的语言、华丽的词藻！以下：老师的礼物作文六篇，供您参考！

　　老师的礼物作文 篇1

　　这个学期，我们班来了一个姓王的老师。他人长得怪怪的，一脸的微笑，总让人捉摸不透。同学们都很喜欢他，可是我确有自己的看法。还是那句话“路遥知马力，日久见人心。”新老师的考验期才刚刚开始呢！

　　在班里我是个“捣蛋王”，谁也不敢惹我。大家都很怕我，几个弱小的同学更要巴结我，讨好我，尊我为“老大”。有一天上体育课，自由活动时林军拿出个新皮球在玩得起劲，我要他把皮球给我耍。他迟疑一下，就是不肯给我。我冲上去就抢。他急得大哭。体育老师跑过来狠狠的讯了我一顿。我可不服气心里想“林军小子咱等着瞧。”下课了，同学们跑过来说王老师要见我。我的心一下子紧张起来，心想王老师要讯我了，他不知会用什么招，又想没什么大不了的不就是大嗓门，写保证，抄课文，蹲马步吗。这些我可不怕，我有特殊功能呀。我漫不经心地走进王老师的办公室，抬头斜眼看着老师，左脚尖点地轻轻地抖了抖。王老师看我进来，笑着说：“你来了，坐下来。老师这里有一份礼物送给每一个同学。大家都拿去了，就剩你一个。”我的脸刷一下子红到脖子根，惶惶不安，真想找个缝钻进去。“不过，有一个小小的条件。”老师看了看我又停住了，我的心一下子提到嗓门眼呆呆的看着老师。“那就是每一人的礼物要经过全班三分之二的同学的同意才能打开。你同意吗？”“没问题，没问题”我满口答应。老师掏出一份精美的礼品盒递到我的手上。我接过礼物很有礼貌的向老师道别，快乐的离开了老师的办公室。一路上，我爱不释手的抚摩着礼物，真想马上打开它呀！想起老师的嘱咐，想起自己的誓言，我只能疼爱的摸一摸，小心翼翼的捧在手上，愉快的走进班级。

　　盼望着，盼望着，班会课终于来了！这几天，我已经给班级的每一个同学交代了要他们投我一票让我早一点打开老师的礼物，他们都说会，现在就等着班会课的神圣一刻了。老师微笑着走进教室，笑着对大家说：“哪一位同学认为自己平时最爱帮助别人，团结同学，爱学习，爱劳动，不欺负小同学，自觉遵守纪律。就请大家投票打开小礼物。”遭了，我平时劣迹斑斑这回可不去出丑。我偷偷的把自己的礼物放进抽屉。有好多同学顺利地通过大家的投票打开了礼物有：钢笔、毛笔、画册、卡通画等等，真是眼花缭乱。同学们美滋滋的互相传看自己的礼物。我心想别得意，我也有打开礼物的一天。王老师最后说：“其余的同学只要好好学习，积极进步，下一个月，我们再为有进步的同学投票。”

　　回家的路上，我几次都想打开礼物盒，看看里面到底装的是什么。可是，一想到自己的保证，我又犹豫了。

　　回到家以后，我闷闷不乐地躺在床上琢磨着应该怎样做个好学生，有个大进步。妈妈叫我帮她择菜。我刚想拒绝想起在家要做个好孩子，就懒懒的答应，慢吞吞的走进厨房帮妈妈干活。

　　第二天早上，我起了个大早破天荒地背了一篇课文和几个英语单词。吃完早饭，我恋恋不舍的摸了摸礼物盒，心里暗暗发誓一定做个好学生。路上，我看到地上有好多个图钉，心想这下有好戏看了，等回儿哪个倒霉鬼车胎轧到钉子上漏气了，那就好看了。可是一想我要做个好学生那样做。我认真地拣完所有的钉子，心里非常快乐，好象吃了蜜似的。原来做好事这么让人快乐！

　　上课的时候，我聚精会神地听老师讲课，下课了，我还主动的向学习好的同学请教疑难问题。同学惊讶地看着我，我心里偷偷直乐。我知道自己进步了。林军那着皮球在我面前晃悠。我真想冲上去抢，甚至狠狠地揍他一顿。想起老师的礼物我气消了，不去理会林军的挑衅。

　　转眼，班会课又到了。我激动地坐在位子上等待王老师上课。老师微笑着进来了，笑着问：“这一个月来，哪个同学进步最大呀？”同学们异口同声地回答：“李健、李健。”老师接着说：“下面，就请大家用热烈的掌声欢迎李健同学打开自己的礼物！”我激动极了颤抖着打开礼物。原来是一个精美的小闹钟，还有老师的留言：李健同学当你打开这份礼物的时候，你已经是个非常了不起的学生，你用自己的行动证明自己的聪明、才智、勇敢，你是老师最棒的学生之一。希望这个小闹钟能陪伴你茁壮地成长，将来做一个对社会有用的人。我的泪水不禁夺眶而出心里默念着：老师啊！老师啊！您是最好的老师，您的用心我明白，我一定不会辜负您的期望，做一个有用的人。

　　老师的礼物作文 篇2

　　老师是园丁，辛勤的培育着我们下一代。老师虽然不能像着名的科学家那样驰名远扬，也不能像演员一样引人注目，但是老师把所有的精力花在了我们这一代。这不教师节将要来临了，我要准备一样礼物送给我的老师。

　　送什么好呢？我左思右想，抓耳挠腮，最终，我要送给老师的是一张毛笔字。说干就干，我拿来宣纸，一支毛笔，磨好了墨，准备开始写字了。我准备写“园丁，教诲，难忘”这六个字。

　　当我写到园丁时，我想起了一件在半年前发生的一件事：记得我在上书法课时，总是乱涂乱画，伦老师走了过来，没有批评我，而是微微一笑，对我说：“严诗颖，你不要这样，书法是人类的“宝物”啊！”当我听到这一句话时，我就认真学习书法，现在，我的书法水平突飞猛进了。

　　当我写到教育时，我脑海里又浮现出一件令我难以忘怀的事情，这件事情想起来又让我记忆犹新：记得我和毛子杰读红领巾广播站的稿子时，我们笑场了，沈老师严厉地批评了我们，说：“你们记住，红领巾广播站是一件庄严的事情，你们居然笑场了，成何体统啊！”我听到这一句话是，眼泪就不由自主地流了下来。

　　当我写到难忘时，又有一件是让我难忘的。在四年级时，励老师接了我们的班，她每天要很早起床给我们上课，晚上，很晚的睡觉，要给我们批改作业，每天几乎只能睡五六个小时呢！在这里我想对励老师说：“励老师，不要过于劳累，你身体会一天比一天脆弱的。”

　　是啊！在每一个晚上老师总是在灯下批改着作业，那作业本上都打着一个个红色的钩，把不就是最好的证据吗？他们就犹如我们的指路灯，照耀着我们前进的方向；老师又犹如我们的大海，把他们知道的知识教给了我们。在这里，我想对你们每一位老师说：“祝你们教师节快乐，祝你们天天开心，天天有个好心情。”

　　老师的礼物作文 篇3

　　本学期第一天，吴就宣布要实施一个新的奖励措施。

　　只见吴老师笑眯眯地走上讲台，“本学期我有礼物送给你们，不过可是有要求的”。我们疑惑地面面相觑，不知道她葫芦里卖的什么药。仔细地听吴老师讲完，我们才明白老师所谓的“新政”：课堂上学习表现好、作业质量高、获了奖、考得好等等都会加积分，当然，表现不好也会扣分；达到一定的积分可以换礼品：10抽奖一次，20分换学魔术，40分换精美小礼品，60分换书，80分换DIY饼干、蛋糕一次。教室里顿时炸开了锅，对于这个充满诱惑力的政策，大家迫不及待地七嘴八舌谈论了起来……

　　我的成绩平平，可攒积分对我来说是小菜一碟。获了几次奖、课堂上表现好……才不到四个星期我就攒到了48分。于是我向老师提出要换精美小礼品，老师微笑地看着我，赞许地点点头，她开始为我们准备起了礼物。对此我充满了期待，连在梦中满满的都是礼物。

　　终于到了第三天，老师准备好了礼物。我们兴奋地涌到老师那儿兑换。看我们一脸猴急的样子，老师故意慢吞吞地扣我积分本里的分数，又慢吞吞地拿出一个蓝色的大袋子，里面装着花花绿绿的礼品。顿时，我的目光被一个杯子深深地吸引：它有阳关般的暖黄色，两只小手乖巧安静，杯身上还画着两个卡通表情，十分可爱。就是它了！我激动地接过杯子，小心翼翼地捧在手上，生怕它掉在地上摔碎。尽管我的担心是多余的——它是塑料做的。

　　我将“战利品”拿回教室，得意洋洋地向们“炫耀”。他们都十分羡慕，又很后悔刚才没有先下手为强。“让他们后悔去吧”我心里一边喊，一边缓缓打开盖子，原来里面还有一根勺子——长长的还可以当吸管用！这次奖品太精美了，我高兴得简直爱不释手！

　　抚摸着杯子光滑的皮肤，我暗暗下定决心，必须要继续努力，好好表现，争取换得更好的礼物。

　　老师的礼物作文 篇4

　　老师端着纸箱走出来，脚步很轻很轻，时不时用神秘的眼光扫一下我们，仿佛她手里拿着的是件稀世珍宝。

　　“猜猜是什么礼物？”老师目光狡黠地问着我们。好奇心害死人，心急的我不停地盯着那纸箱，真想冲上前看个究竟，那会是什么呢？是小兔子，仓鼠，还是小油鸡？不会什么都没有吧？我反复地盘问着自己，我怀揣着满肚子的好奇。

　　经过一轮比赛，老师让获胜的同学去看那件礼物，真可惜那人不是我。

　　上台前的他脚尖微微踮着，两手摸着裤缝，脖子前倾着，走路的姿势都有点不正常了。老师在一旁抿着嘴，带着点坏笑瞧着他。看他越走越近了，下边的同学也没一个坐得住的，脖子拉得老长，瞪着那纸箱。那个同学走到纸箱跟前，两只眼睛盯在那令我们好奇心泛滥的小东西上。他的眼仁顿时变得好亮，往后挪了两三步，用手捂住张得老大的嘴巴，像是怕自己会说出这“惊天动地”的秘密。一刹那，台上笑开了，台下也笑开了，就像炸锅一样，好奇心又一次敲着每个人的心。

　　又是一次，我终于被选上了，一想到这谜底终于要揭开了，激动和喜悦之情让我坐都坐不住了。

　　我走上去，靠着墙，又一次摸着砰砰跳的心问着自己：它是什么？它真的毛茸茸还会蹦会跳吗？看另一个同学上台后笑得前仰后合的样子，强烈的好奇心使我不禁使我又往前挪了挪。老师走到我跟前，批准我可以去看了，真的？我加快脚步，蹿到箱子跟前，瞪大了眼睛向里面瞧去原来是这样的！我感到又可气又可笑，对着它大笑着，它也冲我大笑着。对呀，它可真是又会蹦又会跳，还会逗得大家一次又一次发笑的可爱的东西。

　　到底是什么呢？嘘，秘密！老师可跟我们有约定的，这个秘密只能压在心底，不能说出去，我要做一个守诺言有信用的人。如果你真的想知道，那就来西工大附中南苑“明远私塾”跟着黎明姐姐来上课吧！

　　老师的礼物作文 篇5

　　人生之路不可能是一帆风顺的，总会有很多崎岖难行的山路，总会有你想象不到的挫折。一些人会因为这些磨难而放弃自己的目标，而另一些人则会凭着自己的意志，克服种种困难，坚持下去！

　　“叮铃铃，叮铃铃”上课铃响了，这又是一节让人沉迷于数字深渊的数学课。随着一阵脚步声，数学老师带着他的教科书迈进了教室，刚进门老师就笑眯眯地看着我们：“今天呢，我们不上新课了”话音还没落，全班就沸腾起来了。“但是，我要你们做一道题。”说罢，老师便把题目投影到黑板上。一看到这题目，全班大概有一半人在那里唉声叹气，嚷嚷着要上新课。老师也只是笑笑什么也没说。

　　时间过得真快，转眼间，半节课过去了。环顾四周，大多数同学紧锁眉头还在思考。下课铃响了，全班没有人做出这道题。“如果有人做出来了，可以告诉我，我会有特别的礼物送给他！”说罢，老师挎着小步离开了。随着老师离开教室，同学都像放飞的鸟儿，在走廊里嬉戏打闹，但也有少数同学安静地坐在位置上埋头专研这道题，他们就像与世隔绝一般，丝毫不受外界的影响。幸运的是，我恰好是这少数中的一员。

　　一天、两天、三天我已经钻研了一个星期了，但是我依然没有做出来。眼看就要放弃了，这个时候老师好像注意到了我，走上前来：“只要一直坚持下去，总会有收获！”这句话重新点燃了我的信心，让我元气满满。

　　又经过了一个星期，我终于做了出来。我成为了班上第一个也是唯一做出这道题的人，老师得知我做出来了，满意地看着我说：“你从这件事情中体会到了什么？”我幡然大悟：“只要坚持不懈地努力、就能成功！”这就是老师送给我人生中最好的礼物。

　　在随后的求学之路上，每当我心中有放弃的念头时，我就会想起老师送给我的礼物，就一定会坚持下去，有一份执着叫坚持！

　　老师的礼物作文 篇6

　　在一年的“六一”中，老师送了我们一件特别的礼物。

　　那天早上，我来到学校，同学们已经在位置上等待着“六一”庆典的开始。我走到自己的位置旁，坐了下来，和边上的同学一起游戏，还有的在聊天。

　　突然，从门外传来一声巨响，我转头一看，原来老师站在教室门口，想让我们安静下来。所有同学听见这个声音，立马坐到位置上。

　　我们安静下来之后，从广播里传来一句话：“六一庆典现在开始！”老师让我们安静下来，仔细听广播在讲什么。

　　广播结束后，老师跟我们玩了一个游戏，名叫“传礼物”。在“六一”之前，老师让我们每人带一个礼物送给同学。

　　游戏开始了，我们先围坐成一个圈，然后把礼物传给下一个人，就这样一直传，直到音乐结束，停在手中的礼物才真正属于我们自己。

　　停在我手中的是一个精美的礼盒，不知道里面装了什么。但我猜想，这个礼物一定是林华铭带来的。因为只有她才会把礼盒包装成这个模样。一问果然是林华铭送的。拆开一看，里面原来是一盒荧光笔，这个礼物我非常喜欢。

　　这个“六一”老师送给我一个特别的礼物爱。尽管这个礼物不是老师亲手送给我的，但是她已经用她的心和行动来告诉我了。