我给老师画张像作文

随着时代的变化，人们生活素质在不断的提高，科技越来越发达，大家的见识越来越广，作文的话题及素材也越来越多，但对同学们的要求也越来越高了。小编精心整理的我给老师画张像作文六篇，欢迎大家阅读交流，共同提升！

　　我给老师画张像作文 篇1

　　五年级时，我接触到了林文新这位瘦小、幽默而严厉的老师，给我留下了很深印象。林老师还是我们的语文老师。得知这个消息后，我十分高兴，因为林老师一直是我崇拜的偶像。现在，你一定很想知道是什么样的老师让我如此崇拜了吧！别急，今天，我就来给林老师画张肖像。

　　先画眼睛，林老师的眼睛不算太大，目光却十分犀利。上课时，同学们的任何一点小动作都逃不过他的“法眼”。林老师的眼睛，平时充满了慈祥与怜爱，但一发起火来，两个眼睛便瞪得滚圆，目光中多了几分凶色，甚至令人有点不寒而栗的感觉。在五年级开学初，我们就领教过了这种“恐怖”眼神的杀伤力。那天，我们正在排座位，可由于同学们一个暑假没见面，都有一肚子话要说，声浪一浪高过一浪，冯老师怎么叫都不管用。这时，林老师来了，他朝同学们一瞪眼，同学们立刻就不敢说话了，乖乖的站在那儿听从指挥。怎么样，林老师的眼神够厉害的吧！

　　下面要画的就是嘴。这是林老师身上最令我佩服的地方。林老师的那两片嘴唇“得啵得啵”可能说了，真有点“铁齿铜牙”的感觉。林老师上课，不光是讲课文，还经常穿插一些小故事，让同学们听得津津有味，只怕下课铃打断了林老师的故事。更让我佩服的是，林老师在遇到各种情况都能临危不惧，沉着应对。上一次，学校组织了一次书信活动，还请来了记者，记者叫林老师对着镜头说几句话，林老师不出1分钟就组织好了语言，面对着镜头侃侃而谈，陈述自已的看法。我都看呆了，林老师真厉害，要是我，对着镜头，我可是一个字都说不出来呀！

　　画完了嘴，再来画手。林老师的手虽然很瘦，但力气却不小。林老师的字苍劲有力，完全看不出是一个瘦干干的人写的。林老师的手劲我们班同学全都领教过了。有一次，林老师让我们带字典，我却忘了带，我以为一阵“暴风雨”即将来临，可林老师却要我和他握手。可一握上，老师一捏，这一下让我终身难忘，又痛又麻，以后我再也没有忘记带过字典了。

　　下面再画上林老师那瘦小的身子。给林老师画件什么衣服好呢？对了，林老师对衣顺序，以“画”为线索组织材料，画眼睛、画嘴巴、画手、画身子、画腿。每画一个“零件”着还很有讲究哩！首先，在上课时不能穿脱衣服。而且，凡是有扣子、拉链的衣服，都要拉好、扣好。并且不能穿背心等等规矩，林老师也起好了带头作用。夏天，他穿着衬衫，冬天披着风衣，从不穿短裤，着装总是那么得体、朴素、大方。那就给林老师画上衬衫吧！

　　最后，再画上林老师的腿。说起着条腿，还有功哩，当年，林老师就是靠着这两条腿，骑着自行车，获得全市自行车赛第一名的。这让许多同学羡慕不已。现在，我还经常看到林老师骑着一辆“凤凰”在校园里穿梭，林老师骑车时，是那么悠闲、自在，仿佛骑车是一种享受。

　　画到这，一幅林老师肖像图就大功告成了，我画的还像吧！希望林老师能和我们一起快乐的度过小学的最后一年时光！

　　我给老师画张像作文 篇2

　　我不是画家，也没有学过绘画。可我非常喜欢舞动我的画笔，挥洒彩色的颜料。现在，我就要为我们班的班主任——英语易老师画一张像。易老师，您的身材不高，却略显瘦小。可我觉得您不像那种胆子小的人，而是一只调皮的孙猴子。嘿嘿，我可得先把那给我印象最深的“孙猴子”一般的身材画上去。

　　接下来该画您的五官了。嗯……先画您的眼睛吧！您的眼睛黑黑的，不大，却特有神。有一次，坐在后一排的曾胡沣上课在底下开小差，您用眼神瞪了一下，他就立马坐好了。那速度，快的要命！您的耳朵也特“牛”！连坐在最后一排的同学讲话，声音小的跟蚊子一样，您也能听清，简直就是“顺风耳”下凡了！您的嘴说出话来特幽默，就说那次吧！袁伟鹏上课玩文具，您没有批评他，而是话锋一转，对着袁伟鹏大声说：“来人，把袁伟鹏拖出去枪毙十分钟！”这时，全班同学哄堂大笑，袁伟鹏的注意力也被吸引了过来。之后，袁伟鹏上课再没玩过文具。

　　您别的感官都很灵敏，可鼻子却很迟钝。那次清洁大扫除，抹窗户的同学不仅要抹窗户，连窗户框、窗槽也要抹干净。我心想：窗户框也就算了，可是窗槽！窗槽那么脏，还带有一股异味，为什么让那些同学们擦啊？我的眉头微微皱了起来。该不会是老师不想擦，然后丢给我们来抹的吧！我越想心里就越不舒服。这时，您走到那些同学面前帮他们示范。我看着这一幕，心想：哼！老师，就让您来闻一下，这到底是什么味道！可老师，您快速并完成了示范，却连眉头都没皱一下。我突然对您的印象稍微有了些改变，后来，我也乐意去做清洁，把我们的教室打扫的一尘不染。

　　这张像好像还缺了什么？噢，还有您那双灵巧的手！老师，您虽然要教两个班，可每次我们的作业、卷子交上去时，您总是快速的改完，并及时的发下并讲解给我们听。我每次下课时、午休时，都看见您那握着红笔的手在不停的挥动。易老师，辛苦了！

　　噢，终于画好了。这张凝结着我对您的感激之情的画像，请您收下！

　　我给老师画张像作文 篇3

　　我有许多，我今天只给金笔的兰画像。

　　老师中等身材，瘦瘦的，但却很有精神。平时的衣着并不华丽。棕色的卷发在脑后盘着，前边长出了黑发，我想：这是因为老师很长时间没有染发了吧？头发间还夹杂着一些白发，我知道这是老师操劳过度的原因。额头的刘海向右斜着，就像是“美羊羊”的刘海。

　　漂亮的瓜子脸上长着一双长长的、细细的、弯弯的像月牙一样的眉毛。眉毛下面闪动着葡萄般会说话的眼睛，像宝石一样明亮。每当我回答对问题时，老师的眼睛会盛满笑意；每当我上课做小动作时，老师的眼睛会瞪得圆圆的看着我，我马上就不敢动了。老师鼻子微微上翘，嘴唇薄薄的，可从没见她涂过口红。

　　老师的嘴巴又神奇又厉害。老师绘声绘色给我们讲故事时，总是逗得我们哈哈大笑。在讲课的时候，她挥舞着手臂，滔滔不绝把知识传递给我们。

　　我喜欢我的老师。

　　我给老师画张像作文 篇4

　　石个子很高，不胖也不瘦，是一个看起来很有精神的。

　　她的头发长长的、乌黑乌黑的，扎成一个长长的小辫子，走起路来小辫子甩得一摇一摆的，显得人精神抖擞。她的额头大大的，我觉得里面都是学问呀！一双长长的眉毛像弯弯的，当老师讲话时，眉毛还会动呢！老师的眼睛圆圆的，炯炯有神，上课不认真听讲的最害怕老师的眼神了。如果们学习认真，老师的眼睛又会笑得很开心。老师有一个高高的鼻梁。一张嘴巴大大的，能说会道，讲起课来有声有色，滔滔不绝，我可喜欢听了。

　　石老师上身穿一件灰色的羽绒服，下身穿了一件黑色的打底裤，脚上穿了一双黑色的皮靴，靴子口上还有一圈黑色的毛毛呢，给人感觉很暖和。

　　我给老师画张像作文 篇5

　　她最与众不同的是有一头狮王般的自然卷发，像是一团纱线在阳光的照射下自然地变了形；没有丝绸般的柔滑，没有黑珍珠般的靓丽，也没有瀑布般的绵长。可就是这样一个“女狮子王”，却有着独树一帜的魅力。

　　她爱素颜的美，“淡妆浓抹”在她看来都是浮云，她的脸就是一张经过沧桑岁月后已经泛黄的纸；就像那传说中的无字天书，不是用眼，只要用心去读。这大概是气质的缘故吧，没有花枝招展，反而能将最自然、最真挚、最强大、最根本的力量传递。

　　她很普通，普通得就像田垄边的小花，遵循着一种规律。静悄悄地享受阳光，静悄悄地开放，静悄悄地给阳光添上一缕芬芳。

　　她的脸就像这季节多变的天气，看似风平浪静，万里无云；可突然一阵疾风骤雨让你猝不及防。但她也没有那么容易翻脸有阳光的地方就有她的微笑。

　　她的额上有像大理石天然的纹路般的皱纹，这是汗水流出的河床，这股暖流灌溉了一代又一代的小花小草。她的耳朵服服帖帖地装饰在鹅蛋形脸的两旁，常常就隐藏在头发下。不过这一点儿也不影响她“耳听八方”的能力。

　　“眼观六路”也是她的一大绝技，虽然她有些老花那是一朵云想给她带来些清凉，但在耳朵的配合下，像高精确度的导航仪，像最顶尖的雷达，洞悉一切。她总是快乐的，所以她的眼是月牙儿。偶尔，眼睛变成圆睁睁的，便像太阳光一样，眼神照射到每个角落，让你不得不去审视自己，反思自己。这大概是她魅力的根源，每个人必须对她心悦诚服，她的眼神只能提升能力。不似方舟子打破沙锅问到底，不似毛主席心怀天下，不似赵本山诙谐幽默但像鹰眼一样，能让人自省，这就够了。

　　我只是个涂鸦的孩子，你猜出了我画的是谁了吗？她就是我们的贺老师。

　　我给老师画张像作文 篇6

　　美术课上，老师让我们给熟悉的人画一张像。

　　画谁呢？熟悉的人太多了，爸爸、妈妈、同学、老师这时，教室门口探进一张熟悉的脸班主任黄老师温柔的声音随之传来：“同学们，放学以后先别回家，外面下雨了，你们互相组织好一起拼伞拼雨衣回家，我办公室还有几把没人认领的伞可以来借用”嘿，*老师又来“婆妈”了，同学们都笑了，大声回答：“知道了。”

　　望着老师的背影，握着画笔的我有了主意模特儿不在眼前吗？对，就画我那敬爱的黄老师，可我该如何为我的老师画张像呢？该先画什么呢？该如何配色呢？一大串问题从我的脑海t跳跃着。

　　突然，无数画面从我的脑海中不停地播放老师，我知道如何给您画一幅画了。

　　老师请坐好，让我把情感融进画笔，从笔端流出一串串真挚和热诚，让我用这支岁月的秃笔勾勒出您不老的容颜

　　首先我要为您画一双澄澈的“火眼金睛”，您总能在上课时观察到每一个同学细微变化，有同学做小动作，您用严厉的眼神制止他；有同学精神不佳，你投去关切的目光。更多的时候，您总是用温柔、期待的目光看着我们。

　　记得有一次，我不知因为什么原因，突然感觉胸闷头晕，浑身难受，以致上课总是提不起精神来。您注意到了我无精打采的样子，下课时将我叫到办公室里去，温柔地询问我是否有什么心事，还是身体难受。

　　我摸摸头，轻声说道：“我我有些头疼。”

　　您伸手摸我的额头，皱皱眉头，用嗔怪的目光看着我：“这孩子，难受要说出来，还强撑着，真拿你没办法”说着，一边起身倒了杯热开水给我喝，一边摸出手机联系妈妈带我回家休养。您让我坐在你身边，不时地传递着您的关切。您慈母般的关怀给了我极大的温暖。心中涌起的暖流仿佛一下子赶走了浑身的难受

　　此时，我脑子里灵感一闪，于是画笔一挥，立刻在纸上流畅地勾画出一双炯炯有神的大眼睛。我用粉红打底，黑线勾勒，那目光温柔中带有期待，严厉中透着慈爱，分明一双是妈妈的眼睛。

　　接着，我还要为您画一张能说会道的巧嘴，每次上课，您总会教我们很多知识，从你那好看的嘴里永远有说不尽的新鲜事。您还教会我们许多人生的道理，甚至有时还给我们讲笑话，接着您和大家笑成一片，无意间您和我们的感情又亲近了许多。

　　我还要为您画一双白皙又神奇的巧手，这双手在作业本上一圈一点，错误奇迹般消失了；这双手在黑板上一描一画，知识轻松进了我们的脑海；这双手在我们身上一抚一摸，快乐就充满了我们心间

　　画好了，画好了！画中的老师变成了妈妈，不，是一位仙女，一位幸福女神

　　亲爱的老师，您好美！