火山爆发小实验

　　终于到周末了，我早早的起床，喊醒了妈妈，一起做“火山爆发”小实验。

　　我拿了家里最大号红盆做容器，再把模拟火山放进盆里。一切准备就绪，开始实验啦！

　　我先用小勺子挖了一勺小苏打，放进“火山口”，又挖了一勺增稠剂，洒了少量的色素，最后倒了一勺葡萄酸进去，搅拌均匀。见证奇迹的时刻到了，我慢慢加入了清水——“嘣”，火山喷发了。

　　只见深红色的岩浆冒着大泡泡兴奋的从火山口冲了出来，沿着较低的“山岩”往下流动。它激动样子就像我看见好朋友似的，一路狂奔。几秒后，火山停止了喷发，“平地”上的岩浆不再流动，泡泡越来越小，直到凉了才慢慢消失。

　　心心念念的实验终于完成了，我知道了火山里面有地壳，它的大量运动产生了岩浆，引发了火山的爆发。大自然真的很有趣，我还要做更多的实验，去探索世界！

一次奇妙的小实验

　　一次奇妙的小实验

　　甘肃临泽 曹玉琴

　　课铃响了，同学们快步走进自然实验室。我们注视着门口，因为今天这节课要做一个小实验。

　　不一会儿，老师拿着备课本，大步流星地走进教室，手里握着一只红壳鸡蛋。同学们的目光都集中在那只鸡蛋上，我想：一只鸡蛋能做什么实验？

　　老师走到讲台边，把鸡蛋举得老高，神秘地说：“今天我们做个实验，谁能把这个鸡蛋捏碎，谁就能得到这块瑞士手表。”同学们一听“哗”的一声，叫了起来。同学们兴奋地举起手，老师不解地问：“我们班男同学中谁的力气最大！”大家的目光都落在了小邓的身上，他大摇大摆地走到讲台前，接过老师手里的鸡蛋，叉开两腿，摆出一副架势，胆小的小红躲到桌子底下去了，生怕蛋清、蛋黄飞到她身上。小邓咬紧牙关，使劲地捏。他的脸涨得通红，可是鸡蛋丝毫无损，他无可奈何，灰溜溜地走下来。老师说：“什么大力士，不过如此！”我喊叫着：“我一定能捏碎！”老师把目光移向了我。我胸有成竹地走上去，接过老师手中的鸡蛋，心里默默地念道：鸡蛋，鸡蛋！帮帮我的忙吧！我使出吃奶的力气捏，可就是捏不碎，我也叹着气走了下来。老师乐呵呵地说：“谁还不服气，再来捏呀！”接下来大胆同学都没有捏碎。老师笑着问：“你们知道鸡蛋为什么捏不碎吗？”同学们你看看我，我看看你，最后还是老师说破了其中的道奥秘：问题出在鸡蛋的形状上，鸡蛋是椭圆的，捏的时候，力量平均地分布到蛋壳的每个部位，所以不会碎。

　　我今天真是大开眼界，原来一只小小的鸡蛋也蕴藏着这么大的科学道理啊！

　　指导老师:张丽红

一次小实验

　　一次小实验

　　双休日没事，我一个人做了一个有趣的实验。

　　我叫妈妈给我了一个打火机，在拿了一个铁块和一个塑料小钻石，我用打火机把铁块烧了一小会儿，只见铁块还是一个样子，妈妈让我在烧一会儿，烧了一会儿，看着铁块有什么变化，可铁块还是原来的样子，我又连着烧了好几次，可是铁块仍然还是没有什么变化，妈妈说：“想个办法让火把铁块溶解吧。”我把铁块烧了二三十分钟，妈妈说：“好了”，不一会儿，铁块被烧了的地方立刻就变软了，奇迹也出现了，铁块像着了魔似的，慢慢地把小塑料钻石粘上了一样，我忍不住又烧了几下铁块，铁块把小钻石粘的更紧了，这是为什么呢？看我皱着眉头，妈妈告诉我：铁块被火一烧就溶解了，这样就可以粘上塑料小钻石。

　　我太高兴了！原来生活中包含着这么多的奥秒。

小实验

　　上课了，许老师笑容满面地对我们说:"你们想做小实验吗!"同学们兴致勃勃说道:"想!"

　　只见许老师从一个纸盒里拿出透明的杯子，一根红红的蜡烛和一个打火机"啪"一声打着了火，点燃了蜡烛。神秘地说:"请同学们细心观察"我们都想很好奇，想看看究竟。这时老师慢慢地把杯子往下移，火苗渐渐变小了，最后无力的颤抖了一下，火灭了冒出了烟。老师问:"火苗为什么灭呢我们纷纷举手，老师请我回答，我胸有成竹地说:"因为燃烧需要空气。"

　　同学们，你们知道吗燃烧需要空气。

由“小实验”所想到的

　　由“小实验”所想到的

　　zwyxhk

　　今天下午，我做了一个小实验，先把一个饮料瓶装满水，摇一摇，瓶子没有声音。然后，水倒掉一半，盖好瓶盖儿，再一摇，哗啦、哗啦的响。这说明，装满水的瓶子里面没有空间，摇着不响。没有装满水的瓶子里面有空间，摇着水能动，就发出响声。妈妈对我说：“这就象人一样，越有知识的人，他就越谦虚，不声张。越没有知识的人，他说越骄傲自满，处处显示自己”。啊！我明白了史老师为什么要让我们做这个实验了。

小实验

　　今天上午，我和爷爷做了一个小实验。

　　首先，拿一个大碗，点燃一根蜡烛（短的），用蜡烛油把蜡烛固定在碗底上。接着，把红色的水倒进大碗里（不要太多）。然后，把透明的玻璃杯罩在蜡烛上。过了一会儿，蜡烛就灭了，杯子里的水面升高了。

　　这个小实验告诉我们，氧气能够帮助燃烧，氧气用完了，蜡烛就会灭的。这时杯子里的气压比外面的低，水被压到杯子里去。所以，杯子里的水面升高了。

　　今天的小实验好有趣呀！以后，我还要请爷爷教做更多的实验。