换座位

　　又换了座位。不幸啊，我竟与“呆子”同桌！这“呆子”，从来是面无表情，做事愣个老半天；都九岁了，还流鼻涕。两条莹莹的东西悬挂着，瞧上一眼，呕了。

　　同桌的情谊，就是要浪费在“呆子”的身上吗？

　　上学期的第三周，我正为一道行程问题大伤脑筋，在草稿纸上画了无数个椭圆，欲把它转换为不再抽象的图形，苦思三天，却丝毫寻不着头绪。在大好晨光里，我拍额头、捶桌子，闹得满心烦躁，——可有什么用呢？

　　我终于发现“呆子”也在草稿纸上画圆了。可笑罢？可笑。可怜罢？也真可怜。我从心底儿“哼”了一声。

　　“不要哼。”钝滞的声音响了起来。

　　“哼！”不由得，我怒火上冲，又来了一下。“呆子”叹口气，在一个很小的空位上画了一个模拟的环形跑道，用虚线，一圈一圈绕着转。他在画“甲”的行走路线！

　　我有些奇怪，他怎么懂这个？不过，路线是实线啊，这种“乌七八糟”的虚线，可大煞风景了。我笑了。

　　“呆子”郑重地说：“每一条小实线，代表甲的速度！”

　　“噫！”我顿时惊讶无比。这是一道十分特殊的题——变速行程！变速是这题的大难处呵。他这么一说，我方注意到虚线中的变化。我的心境简直是“复行数十步，豁然开朗”了。“呆子”的数学造诣，此时才有显现。

　　渐渐地，我与“呆子”的同桌关系融洽了。在数学之海里，我们成了知己，成了同伴。这一年，是我的学习之年。

　　很久之后。小升初，我进入了优秀的中学。而他，因为语文、英语的严重拉分，就读于一所普通的公立初中。然而，我永不会忘却这位学习伙伴，不会忘却那天的邂逅。

　　铭记着他。

　　铭记着那年美好的座位。

换座位（小日记）

　　2005年3月2日 星期二 晴天

　　今天早上，做完早操，汪老师让我们在教室外面的走廊上排队，说是要换座位。老师让我们排成四队，每队是一个小组，每组16个人。汪老师说：“我们今天换座位也来一个双向选择，每个同学都可以在自己所在小组的15个人当中，给自己选择一个你喜欢的同学当同桌，只要两个人都同意，你们就可以坐在一起”。

　　汪老师的话音刚落，整个走廊里就像开了锅一样的热闹起来了。同学们喊着、叫着，寻找着自己喜欢的同学。有的人找到别人，别人也同意，他们就高高兴兴的走进教室。有些人找到别人，别人不同意，他们就站在那里再也不好意思找了。我环顾四周，发现我们小组的剧云飞同学正站在那里朝着我笑。剧云飞是我的好朋友，他平时学习好，待人也好，我们的关系也好。看来他是想和我坐同桌。我心领神会的向他招了招手，我们很快就走到了一起。

　　我们俩如愿以偿的成了同桌。我们坐在一起，两人都非常高兴。但为了不因为我们关系好，贪玩，而耽误学习，我们两个商量，订了一个“君子协定”：①遵守纪律，上课不乱说话；②学习上互相关心，互相帮助；③有题不会做时，可以互相商量，但决不允许抄对方的作业；④不打架，不骂人。同时，我们约定，要相互监督，共同遵守。

　　我想，尽管我们是好朋友，现在又成了同桌，我们会自觉遵守这个“君子协定”，一定不会因为我们关系好就影响学习。我们会互相学习，互相监督，共同提高的。我真为有这个好同桌而感到高兴。

换座位

　　小刺猬小声地对小兔说：“请问这里有人坐吗？”小兔说：“这里没人坐，你坐吧。”小刺猬一听，坐在小兔旁边也津津有味地看了起来。

　　过了一会儿，只听“哎哟”一声大叫，小兔子从板凳上一下子蹦了起来，“是谁扎了我屁股，疼死我了。”小刺猬一听不由得脸红了，说：“对不起，小兔，是我身上锋利的刺扎疼了你，我转一个方向吧。”说着就转了一个方向，不过一会儿，又听见“哎哟”一声大叫，小兔子又从板凳上蹦了起来，小兔摸着自己的背，大声喊道：“疼死我啦，疼死我啦。”小刺猬一听，不好意思地站了起来说：“我还是不看书啦，回家去吧。”

　　坐在一旁的小乌龟听见了，连忙站起来，拦住小刺猬，对小刺猬说：“我有坚硬的壳，像盾牌一样，我可不怕你锋利的刺。我们俩坐在一起看吧！”说着就和小刺猬坐在一起。小兔摸着脑袋说：“我怎么没有想到呢，它们俩坐在一起多合适呀！”

　　换了座位后，大家又聚精会神地看着各自喜欢的书。

换座位

　　换座位

　　大森林里新开张了一家森林图书馆，小动物们来来往往，可热闹了呢！

　　小兔、小松鼠和小乌龟高兴地来到了图书馆，选了几本书，然后小乌龟和小松鼠就坐在一条板凳上看书，小兔坐在另一条板凳上看书。

　　小刺猬拿着一本书，轻轻地走到小兔身边，轻轻地问：“你这旁边有人坐吗？”小兔摇摇头说：“没人坐，你坐下吧！”

　　小刺猬轻轻地坐了下来，过了一小会儿，小兔一下子跳起来，大喊道：“唉哟！我的屁股啊，谁扎了我的屁股啊？真疼啊！”小刺猬的脸“刷”的一下变红了，不好意思地说：“对不起，一定是我身上的刺儿扎着你了，你没事吧？”小兔一边摇摇头一边摸着受伤的屁股说：“算了，没事！”。小刺猬低下头想了想，说：“我想到啦，我们背对背坐，不就没事了吗！”说完，小刺猬就和小兔换了个姿势重新坐下。可好景不长，小兔又大喊道：“唉哟！我的背，好疼呀，好疼呀！”小刺猬知道又是自己的刺儿扎着小兔了，实在很难为情，说：“对不起，小兔，我不能再这样看书了，你会被我扎坏的，我还是回家看电视吧！”

　　小乌龟听见了，赶紧站起来说：“小刺猬你别走，我有像盾牌一样坚硬的壳，不怕你身上尖硬的刺，我跟你坐吧！”小兔子揉揉身上被扎的地方，摸摸脑袋，说：“我怎么没想到呢！”

　　就这样，小兔和小松鼠坐在了一起，小乌龟和小刺猬坐在了一起。图书馆里安静了下来， 他们都拿着自己喜欢的书有滋有味地看了起来。

换座位

　　换座位

　　随着《乘着歌声的翅膀》上课铃打响了，我们回到了教室门口，互相拥挤着，排在前面的几个先冲进了教室，在座位上坐好，后面的便一窝蜂地拥进教室，像小兔一样，急匆匆地蹦向自己的座位。我端坐在位子上，心“砰砰”直跳——这节课要换座位，我好紧张啊！老师你千万别给我换座位啊！

　　老师在教室里,口若悬河、唾沫四溅、声情并茂地讲了一大筐话，但我没听，因为我正在思索别的事情，而且我对这种长时间的语言谈吐也不是非常擅长，更何况，我根本没有兴趣去听这样的“演讲”。老师啊！上帝保护着您哪！请求您千万千万不要给我，不，是不要给我们小组换座位啊，这样，我会对您千恩万谢的！因为这样我们就可以……（后面的内容太自私了，不说了不说了）。事情是否会如我所想般顺利呢？还是把目光转向我们可敬的王老师同志吧，一切决定大权皆掌握在她的手中。

　　“嗯嗯”老师清了清嗓子，大声宣布，“开始调位！”我紧张起来，这时用脚趾想想也知道，大家一定都绷紧了神经，用激动地，平静地，困惑地或不满地盯着王老师，不过没人吱声。

　　“这样”，老师开始指挥，“这个同学到哪位身旁去，那个同学去旁边休息一下……”我看着王老师指挥，不知不觉记起了一部，已被记忆尘土掩盖，一部不知名的动画片的一个片段：一个浑身上下穿着一体兰色的老人站在小板凳上，一边挥舞着魔杖，一边念着魔咒，屋里的家具、用具便整整齐齐地排着队，跳进一个手提包。在这里，老师就是魔法师，同学们则是那些跳来跳去的家具。想到这儿，我“扑哧”笑了一声。一抬头，猛地发现我没有换位，同桌没有换，前面两位也没换，我们四人小组都没换位！我脸上当然是非常惊叹和欢喜。

　　新年新气象，我们这个坚不可摧的四人小组要向着最高峰努力攀爬。加油！

　　学校：杭州采荷一小5年级3班 作者：高云帆 性别：男 2008年2月28日

　　指导老师：王洁

换座位的一场风波

　　刚开完学，老师今天说排位置，啊！我不要，我对现在的位置非常以及极其的满意——第3行，中间一列，旁边还是个女同学（但上课时我不讲话的）。谁不要啊，不过要换也行，只要不和那些鬼男生坐一块儿我也心满意足了。老师让我们男女按高矮顺序各站一列，然后小调整了一下，就开始排位置了。

　　因为我是属于较高的那类，所以在队伍末尾那段。逐渐，我靠近了……可令人气恼的是，我正对的旁边是那个男胖子！我绝对没有以貌取人，他长相……也就算了，他成绩……唉，也不说了，主要原因是因为他性质恶劣，一点教养没有！如果着这都可以说是顽皮的话，那天下还有什么低等人！可是老师并没有让我和他做一块儿，而是一个女同学（注意：老师并没有给我好处，而是因为后面全是很高的女生，没男生）一个成绩中下的女生看见一个成绩很不错的好学生坐她旁边，心里乐开了花啊。

　　而我呢，对这个最后一排的位置感觉不错，至少周围的人品质都不错，光凭着点，我足以欣慰。

　　但好景总不长——位置全部安排妥后，有位男同学要求换位置。直接明了的讲，就是想做我旁边打小抄。我本以为老师不会同意的，可经过一番纠缠后，老师竟然同意他一个坐我后面，我想老师心里也明白他的目的，但我后面一段距离是垃圾篓，老师让他去管垃圾。虽然他付出的“代价”不小，但我可遭了殃，考试时他一定会抢我试卷抄。我还是逃不过他的魔掌啊……不对，是我的试卷！