我最喜爱的老师是这样的

　　

　　我喜爱的老师有很多，比如“管老师、胡老师、孟老师、高老师，还有现在教我的语文老师和数学老师，”都是我非常喜欢的，但是我最喜欢的还是我上五年级时教我综合课的宋老师了。

　　我最喜爱的老师为什么是她呢？因为几件事。是什么呢？答案马上揭晓。

　　记得有一次，上课铃响了，同学们马上做好，等待着宋老师来给我们讲课。宋老师来了，我们期待着她说出综合课的内容。老师的嘴角抽动了，老师说：“这节课我们出去捡垃圾。”教室里顿时炸锅了。老师又说：“同学们安静一下，听我说，下两节综合课改成明天第三节和第四节。”同学们听了之后都议论纷纷，不知道宋老师为什么这样更改课程。老师又发话了：“我知道同学们不知道为什么，我来告诉你们，因为下节综合课的内容是‘包馄饨’。”我们无比高兴。顿时，教室里又炸开了锅。说完，老师就带着我们去捡垃圾了。在捡的时候我们三个一群，五个一团的，有说有笑的去捡垃圾。那一次我们非常开心、高兴。

　　第二天，我们每人带了5元钱交给了宋老师，宋老师又带着我们班的几个力气大的男生去买猪肉、韭菜、和一些调味品。搬到教室里来后我们就开始处理韭菜。然后老师就开始调馅，然后每个小组都先包一碗馅，包完再到讲台前要馅。老师就指导我们包呀、包呀、包呀，终于包完了所有的馄饨馅。煮馄饨也是男生的事了，只见几个男生端着一帘帘的馄饨在教室与伙房来回穿梭。不一会，馄饨煮好了，我们开始吃了。我们先在自己带的盘子里撒一些香菜和紫菜。然后就给我们盛一些馄饨吃，我们还给一些老师送过去了呢！

　　不止这两件事，还有的时候宋老师还带着我们拌凉菜、清除小广告……宋老师有一次还奖励给我们全班棒棒糖呢！宋老师还经常带我们出去玩，我们级部的同学们都羡慕死我们班了，哈哈哈哈！

　　我认为，学生离不开老师就像鱼儿离不开水、小鸟离不开树林……我最喜爱的老师就是宋老师，我喜爱她并不只是上面写的这几件事，还有我对宋老师的感恩之情和敬仰之情。我最喜爱的老师就是这样的，带我包馄饨，带我拌凉菜，带我玩耍，给我奖励，给我鼓励。在我心里，除了上课，她就像我无话不说的好朋友一样。

　　

　　我心目中的老师理想的有无数个，可真正合我心意的没有几个！也许我的要求太高了吧。我为此郁闷了很久……

　　令人欣喜的是，我心目中的老师出现了，她们就是陈老师和赵老师。两位老师是我五年级的数学和语文老师，她们是我心目中感觉最完美无缺的老师。五年级下学期，不知怎么回事，我的思想开始消极起来，爸爸妈妈的吵架声、朝我发脾气声整天萦绕在我耳边，我变得不爱学习，课堂上老师讲的什么我一句也听不进去，整天沉浸在我的幻想中。两位老师很快发现了我的异常，即刻采取了行动：把我叫到办公室去谈心。我瞬间混乱了：“老师们不会吃了我吧？”我正想着，却正好撞上了办公室的门，喊了一声“报告”，心中顿时紧张起来，“老……老……老师……”我的声音显然有些颤抖，“找我有什么事吗？”我压了压心中的恐惧说道。“没事，老师只是想要和你谈谈心而已，不要紧张。”两位老师轻松的说道。“好吧，老师有什么就说吧。”听了老师的话我瞬间淡定了些。“来说说你最近都在干什么吧，老师想了解一下你。”陈老师先说话了，“是啊。”赵老师也跟了一句，我沉默了许久……“哈哈，”我冷笑了一声“可以，反正像我这样，即使是心理学家也拿我没办法……”“你说对了，老师就是学心理学的，一定可以拿下你的。”我话还没说完，老师就打断了我，看来有信心灭了我的抑郁。“好吧，既然这样，那就来吧，有希望总比没有好。”我随意地嘀咕了句，反正看到自己快没救了，也就只好这样了。“那好，那咱们开始！”老师严肃的话语，让整个办公室的气氛冷了起来，“不要紧张。”我听了，努力压制住自己的紧张和老师谈起话来……

　　离开了办公室，我的心情算是轻松了不少，经过和老师的促膝谈心，老师们了解到了我的心理活动，并及时地联系了我的家长要求给予孩子家庭的温暖，不要当着孩子的乱发脾气，家长也认识到家庭的不合严重地影响到孩子的身心健康，欣然接受了老师的要求。从此，老师们成功地将我从沦陷的边缘拉了回来，在生活和学习上她们对我关照有加，让我又一次感觉到了人世间的美好……

　　我喜欢的老师是这样的：有着赵老师的严肃和沉稳，又有着陈老师的活泼和可爱。感谢这两位老师，把一只迷途知返的羔羊领回了家。

　　

　　我清晰的记得，刚要上小学的那一年，我六岁。初次踏入美丽的校园，感到十分陌生，心里有一种莫名的恐惧，哭着闹着不让妈妈离开。妈妈哄我说：“乖，别害怕，学校里的老师比妈妈还要温柔，但是你要乖乖听话，不许惹老师生气，否则老师也是会发火的。老师会带你们做游戏、唱歌、画画，可有意思了。听话，妈妈要去上班了。”我似懂非懂地点了点头，依依不舍的目送妈妈离开校园。从那以后，我一直想有一个和蔼可亲、幽默风趣的老师。很荣幸，我现在就有这样一个老师。

　　我的数学老师李老师，是我们学校人人皆知的“李主任”，记得六年级刚刚开学的时候，班里就传开了：“这学期我们的数学老师是李老师。”全班像炸开了锅：“完了完了，这学期没好日子过了。”“这可怎么办？以后数学课得提心吊胆了。”“这次咱班的数学成绩得像个小火箭似的‘蹭蹭’往上窜，我看谁敢不好好学习。”

　　“同学们讨论什么呢？这么开心。”李老师满脸笑容地看着我们，我的心砰砰直跳，本以为一场“狂风暴雨”马上就要来了，我紧张的闭上了眼睛。过了几秒钟，李老师温柔的说：“这学期我来教同学们数学，这册书说难也不难，说简单也不简单，需要同学们用心去学，认真的听讲。没有笨孩子，只有懒孩子。老师希望同学们都不做懒孩子，可以吗？”“可以。”同学们听了这番话，放松了许多。我紧张的神经也放松了许多，一睁眼，没有疾言厉色，只有和蔼可亲。那一堂课，我们上得很开心，与李老师更是拉近了不少距离。李老师上课很生动，也很风趣，常常逗得大家哈哈大笑。如果你去我们班上一堂数学课，一定会喜欢上数学的。李老师会把那些枯燥的应用题，乏味的公式变成一个个的小笑话，这些小笑话像一个小细胞，牢牢地记在我们的大脑里。但李老师生气的时候也很吓人，有一次，我一位同学因为贪玩没写作业，李老师大发雷霆，吓得全班谁也不敢出声。从那以后，再没有同学不敢不完成作业。每一份作业都很工整。

　　我最喜欢的老师是这样的。

我最期望的课堂是这样的

　　张老师微笑的问我们：“这是什么呀？”“猪！”同学们异口同声地说。“错，你们都说错了。它是天蓬元帅呀！瞧你们苯的，天蓬元帅都不理你们了，还不赶快道歉！”张老师这样说着。在场鸦雀无声。接着，张老师说：“今天我们来研究研究天蓬元帅--猪八戒，恩~~~也就是猪。”

　　张老师又问：“谁知道天蓬元帅喜欢吃什么呀？”“我，我。”蔡帆连忙举手说，“啥都爱吃 ，他喜欢吃什么，我就喜欢吃什么。”话刚落，张老师就问：“蔡帆是不是猪呀！”顿时，全场一片笑声。“不不不，应该是我喜欢吃什么，它就喜欢吃什么。”“哦，原来蔡帆不是猪。”梁郭插了进来。张老师问猪：“你要吃什么呀？”那只猪“吱，吱”地叫了几声。张老师说：“你喜欢吃所有的东西呀，蔡帆真聪明，居然答对了。”猪会说话？同学们心中都存有疑惑，李俊晔问张老师：“天蓬元帅会说话吗？”张老师笑着说：“当然会只不过我们说的话和它们不同而已，我听的懂，你们听不懂，知道吗？”其实，张老师也不懂，只是希望我们能提高记性，记住知识。

　　接着张老师又讲了关于猪的习性，让同学们了解了猪的种类和猪的营养，让我们认识了猪。

　　我就是希望有着样的课堂，即风趣又让我们提高知识、记住知识。

我的“友谊”是这样的

　　人们都说小学是最快乐的，有同学，有老师，有各种各样精彩的活动。都叫向往。可是在我的小学阶段里，所面对的友谊却是那样的。

　　一年级的时候，我遇到了一个和我一起读过幼儿园的同学，我很兴奋。因为我和她的关系很好，她叫果冻。

　　可是有这么一个人，使我和她好像有一面墙隔着，使我们变得不再像以前那么好，那那一个她是怎样的人呢？

　　二年级的时候，我和她之间多了另一个她，她叫水草，她学习很好，之后我和她的命运就被彻底的改变了。水草和一个叫丹丹的女孩代替了我和果冻班长的位置，我和果冻就成了中队长，那时的我们四个玩得特别好，根本不计较这些。可有一回，我们之间引起了很大的矛盾，开始一个不理一个的，我的世界好像冰冻了一般，冷冷的。这一切的矛盾都是由水草引起的（我现在不太记得是怎么回事了），都是她，是她使一个完美的镜子破碎了！之后的时间里，我们是“仇人”，学习上变得斤斤计较，至于玩的时候根本不在一起。大家都不知道怎么了。直到三年级……我们和好如初。可是祸事不单行，我们六年的第二大风波又要掀起了，这将是一个怎样的“恶梦”呢？

我心中的老师是这样

　　我心中的老师是这样

　　当我第一次踏入美丽而又整洁的校园时，脑海中就浮出了无数的幻想。幻想着同学们在春风中和我玩耍，幻想着老师在教室里绘声绘色的传授给我们知识。是的，教我识字的老师是像大姐姐一样，温柔又美丽，还是像妈妈一样，善良又勤劳？我一点一点的想象。又一次想起了我的薛老师，是她，让我完全改变了自己。以前，我是一个胆小又害羞的女孩，在陌生人面前十分拘束。这位善良又温柔的薛老师，一次次锻炼我。课上多让我回答问题，课下让我帮她去办事。使我充满了自信，让我敢于表现自己。薛老师，是教我们学习英语的一个活泼有自信的老师。我一见到她，就感到十分亲切。薛老师的课十分有趣，每当一节英语课，他总会把我们引到另一个世界去，用动听的故事来讲述这枯燥的英语单词，在课上开展有利于我们记忆单词的小游戏。本身枯燥无味的英语课，经过薛老师这么一讲，气氛马上就活跃了起来，同学们也有了兴趣，让我班本身很差的英语成绩飞快的上升。在课下，老师就像我们无话不说的亲密朋友，和我们谈心，做游戏，给我们讲做人的道理，讲成长的烦恼。她还是一个很负责任的老师，从来没有因为个人的事情而耽误给我们上课，老师身子比较弱，她都一次次带病坚持给我们上课，而对班里的每一位同学却是无微不至。记得有一天，下着大雨，班里的许多同学都感冒了，最厉害的是小红发高烧，突然晕倒了，她的家长都在外面工作。这可急坏了薛老师，是老师冒着雨在第一时间把小红送到了医院，陪着她打点滴，吃药。让小红一点一点恢复了健康。老师像个孩子，很喜欢外出活动。他经常带我们一起出去做有意义的事。老师说我们每天都紧张的学习，应该去感受一下大自然的魅力，多看看绿色植物。老师还带我们去给小树浇水，帮助它成长，这可乐坏了我们。我们一起洒汗水，热火朝天的浇呀浇，活动结束后老师和我们拍了照留念。每一位老师，都是伟大的，是薛老师让我变得热爱学习，勇敢自信，我心中的老师像仙女一样的老师，我的好老师。

　　六年级:宋歌

期待我长大后的社会是这样的

　　现在科技不断进步，使我们的生活变得更加美好。

　　我期待我长大后的社会是这样的：

　　科技非常发达，已经发明了一种药只要吃一颗就能令近视的人恢复视力。

　　交通非常发达，只要拿着遥控输入目的的就能空间穿越到达，而且用时超短。

　　人人和睦相处，就像桃花源记中所描绘的世外桃源一样。

　　啊，多么希望我长大后的社会能如此发达和美好啊。

故事的结局是这样的

　　前几天在网上看到这样的几个小视频，一个年龄大约有六七十岁的老太太，身穿红色敬酒礼服，端起酒杯，要和旁边一位年龄大约二三十岁的小伙子喝交杯酒，小伙子一脸的不情愿。这时，新娘老太太打了个响指，旁边的一位服务员端来一个盘子，盘子上放着的是一踏踏崭新的百元钞票。这时，那位年轻的新郎官端起了手中的酒杯。

　　这样的一个小视频，给人的感觉，除了一场金钱换来的婚姻和一丝的嘲讽，还有最强烈的感觉就是，有钱任性。

　　下一个视频是在新婚房里，新娘老太太把脖子上的一条粗粗的金项链摘下来戴在年轻新郎脖子上，新郎依旧是一脸的不情愿，可最后还是接受了。

　　再一个画面是新娘老太太给新郎或者是给自己的嫁妆，一踏踏的百元人民币，还有黄金，还有几辆豪车，几栋楼房之类的。

　　整个故事串联起来，就是老太太用自己的金钱给自己选了一个年轻的新郎。虽然新郎一脸的不情愿，可是面对金钱，新郎还是接受了。

　　原本以为故事的结局是，年轻的新郎官和新娘老太太最后生活在一起，过上了有钱人的生活。老太太百年之后，年轻的新郎成了真正的有钱人。

　　可是，今天，看到了这个故事的又一个视频。新娘老太太依旧是一身红装，可却是躺在床上的。新郎在旁边给递水，喂药。吃完药，新郎从衣柜里拿出来一袋子的钞票，把脖子上的金项链摘下来放在老太太床上。站起来离开了。老太太躺在床上哭的伤心欲绝。却无法挽留那个下定决心要离开的男人。

　　年轻的新郎关上门，深深的鞠了一躬，抹着眼泪离开了。

　　原来，故事的结局是这样的。只是，我不知道，这位年轻的新郎官最后哭的意思是，舍不得那唾手可得的财富，还是感觉自己最后还是辜负了老太太的深情？