无用审美

　　我们这个审美两个字。如果你觉得我文学课最重要的，呃，性质。所以是。一种形式来实现。人的审美需求。我们回去。比如说我。 I don't know说什么？所以时常在这个东西有什么用？那个东西有。文盲。但这个这个。就是教育。这个审美什么的。这些都是这些都没有抓住重点。

　　而且呢审美功能。好这些。我们现在已经不是吃不饱饭。我们肯定要讲故事。也不是那么说着。会有更多非常接触。呃，在这里呢，有关于食品功能，其实。艺术家。已经察觉过，但现已忘却的是我们，是否还让我视而不见的东西？这就是一个文学的示范作用。我们说食品一个具有非常实一个有食品类的食品类很强的人，他能够看到什么我们看不见的东西，他的美对不对？你你你以前觉得一朵云，一朵花，一片树叶。大多数人看不。

　　有的人他能够看到他能够看到我们。我们视而不见的东西，我们能够从中。那么这文学的是就在这里，就比如说我们看好描绘了很多事物或者是描绘的一些自然。你他那个文学作品你才发现。这样的东西。你首先锻炼自己的美感，训练自己的，然后在已经没在你写出来。不光是从你个人的这个。来到一个比较上乘。那么啊。在意象意识这个故事的发生。前派在从未被人认为美国典型的各种类型妇女。

　　也就是说文学和文艺艺术的美是怎么建给大家的，就是如果拉开那些作品你们就拉开重新给他。重第2个呢，那么这些算不算知识和真理的力量，我们有一犹豫，也就是说文学和艺术的他并不是告诉你爱她这样。美的形式或者给你呈现了一种，这也是一种美，呈现了一种美而已。没有，但没有说教的就告诉你什么认真你不是告诉你一种，唉，这也可以，所以我们只能说他们是新的知觉价值和新的美学性质的。也就是说通过文学文学的这个，呃审美性。

　　通过侧面的这个呈现，然后让大家受到阿美还可以这样或者还可以那样有多种多样，世界上丰富多彩。通过这个文学的形象来呈现的一个审美的我教你真理。那么这有有关于这个文学的这个审美性的瓦尔德，他就是一个因为瓦尔德这个这个人呢，大家了解的时候，他也是一个比较作，然后性格非常突出的这样的一个我就讲，他就提出了一个我一切艺术都属就是为了艺术而艺术，就是把文学的价值和艺术的价值归结为文学本身。你不要说我一直有。不要去拿公立的东西。就比如说就是有很多名言警句啊，很毒舌之王，说了很多。离婚的原因是什么？结婚啊？因为这个呃一些艺术家。而而且堕落的一无可爱之处，这是一种罪过。然后还有在美的作品中发现美的含义的人是有教养的啊，这种人有希望。仅意味着每个人是上帝的。

泪无用

　　午夜，静得吓人。时钟老人沙哑的发出了十二声响——这是英语期中考试的前夜。“耶！耶！赢了！”我正躺在沙发上看着电视。对于其他考生而言，现在都已经复习完，进入梦乡了。可我满不在乎，我成绩好，不用复习。“你睡不睡了，不睡复习呀!"妈妈从卧房里走了出来。“不要！”我的态度很坚决。“哎！”妈妈无奈的摇摇头“你这孩子。”

　　“叮铃铃……”考试开始。试卷如白蝴蝶一般飘飞下来。我拿起试卷，刷刷的做了起来。当试卷做到一半时，我顿时懵了——下面这些题我全都不会！心里如小鹿乱撞，怎么能这样，我还等着老师表扬呢！一定不能输！我凭着自己心里的感觉，硬是把试卷填满了。“交卷！”我自信满满的走出教室，教室外，已有多个交完卷的同学了。我透过窗户看到教室里面：交头接耳的还在交头接耳，思考的还在思考着。反正威胁不到我！考试结束，我约了几个朋友一直玩了六点才回家，真希望成绩立刻下来。

　　“同学们，这次英语期中考试我们班考得很差劲，只有一个上90分的。”老师大声说道。肯定是我，我暗暗想到。“向鸿锋同学，91分。”啊！怎么不是我？我顿时傻了。一个一个的成绩从我耳边飘过。“XXX，61分。”当老师念到这里的时候，我整个身体都好像碎了：怎么是这样！我跑到讲台前，不！这。。是真。。的。轻飘飘的卷子握在手里，好像千吨大石压在身上，我回到座位，眼睛还不停的盯着那张英文考卷。“哇，破了历史记录了！”某个同学冷嘲热讽。要是平时，我肯定反击，可这一刻，我好像失去了回击的力量，呆住了。这一节课，我一点也没听进去，只是盯着考卷。

　　“不！为什么。”放学了，我却还像石头一样呆在课桌上。双脚如被混凝土封住一般动弹不得。“我真不是人！”我从高峰跌到了低谷，曾经的“优秀”二字，我已经配不上了！因为以前的成功，我每天只会作秀，没有复习，到现在才知道后悔。这一刻得泪水只能算作活该，这一刻的泪水一点用也没有，这样流泪，又有谁会来疼惜呢?

用审美的眼光看待成长

　　这两天，在外婆家，最有意思的事要数种大蒜了——

　　星期二：一个人闲着没事干，好孤单，我心血来潮便想起种大蒜。

　　我从碗柜里翻出一个瓷盘子，然后把外婆的医用纱布盖在上面，朝盘子里倒上半盘水，小心翼翼地选出最好的三粒胖乎乎的大蒜头放在纱布上，因为以前从未种过这些东西，所以感到十分新奇。做好了这一切，我就把盘子放在阳台，任它自己生长。过两天，好给我个惊喜。

　　星期三、星期四：大蒜头一直没有什么起色，仍是三个“光头和尚”，我扫兴极了。妈妈说：“天太冷了，大蒜是长不出来的。”我只好将他们重新搬到屋内放在餐桌上，心想：人们都说“水仙不开花——装蒜”你们不长叶是么？明天希望你们可以长出叶子来。想装什

　　星期五：不出我所料，有两棵大蒜的头已经鼓起来了，显得胖胖的，十分可爱。隐隐约约可以看见一小点淡淡的绿色。我像发现新大陆似地告诉妈妈，妈妈也乐地合不拢嘴。

　　星期六：三棵大蒜都发芽了，有两棵长得格外高，叶子已长了一公分之长了。另一棵大蒜长得也不赖，只是相比之下要矮一小节，但他的叶子格外宽，比前两棵都胖很多，显得强壮不少。它们那油绿油绿的叶子，发着耀眼的绿光，似乎是专门给寒冷的冬天的一个下马威。

　　星期日、一、二：这几天三棵大蒜都在茁壮成长，丝毫没有辜负我对它们的关爱，大概他们是在比赛，看谁长得高，长得壮。一阵风吹来，大蒜的叶子随风摆动，好似一群淘气的孩子在玩耍，又像三个亭亭玉立的姑娘在跳舞。我越来越喜欢这些大蒜朋友了，它们的身影深深地映在我脑海中，让我无法忘记，也不能忘记。

　　现在大蒜还在生长中，让我们用审美的眼光静静地观看，就像父母看着我们茁壮成长一样。

有用无用

　　有些大老板、富翁、政治统治者总以有钱就是有用，洋洋自得，可他却从来没有想过自己没有手下那些“无用”的人会怎么样。许多被“有用”的人看作“无用”的人经常自卑，认为自己真的成了那些“有用”的人说的“成事不足，败事有余”，可他们却没有想到自己竟是社会中不可缺少的人。

　　一个人，如果可以开发自己的潜力，那他就是一个有用的人，人们的潜力不是自己的喜好。认为自己天生喜好的东西是自己的潜力，但是往往相反。有这样一个故事：有两个人，想成就一番大事业，一个人想当翻译，另一个人想做一名作家，想当翻译的人学英语学了后句忘前句，决定练气功。而想当作家的人，开始也失败了，但他坚持不懈，努力写作。第一个人练气功没有成功，他又练习着写电影剧本。第二个人终于在市报上发表了自己的一篇短篇小说，但还稍欠火候，他便继续努力写文章。第一个人给导演寄去的电影剧本都碰了壁，一位导演在给他回信的时候写道：“你的字写得很漂亮。”他便马上开始练字。这时，想当作家的那个人，已经在省报上发表了几篇豆腐块文章。五年后，想当作家的那个人还是没有成功，而就在这时，第二个人却成功了，他开发了自己的潜力，成了有用的人。其实，我们都是一座宝藏，重要的是，你能不能开发它……

　　老子曾经说过这样的道理：“有用和无用都是并存的，要是无用的没有了，那还要有用的这个词来干什么。”你不要小看无用，比如说，你站在一块土地上，只有你脚下的土地对你来说是有用的，因为站着只需要自己脚下的一片土地，可如果把其他的土地都挖掉，你会怎么样呢？

　　有用可以是无用，无用也可以是有用。

　　一次，老子出门游学，碰到一个收葫芦的农民，愁眉苦脸的，老子一看，他的葫芦又大又好，问：“老伯，你的葫芦这么好，为什么愁眉苦脸的呢 ？”“唉，葫芦大了，就不结实了，水一装满，就会撑爆，装不了水，怎么卖？”这时，这堆葫芦一些人就会认为它们没有用了，但是这只是他们的无用之处。“虽然这些葫芦装不成水，但是你把他们绑起来，就成了一只船……”把它们绑起来，成了一只船，这就是它们的潜力，也就是有用之处……

　　不要认为自己是无用的，因为，既然无用可以是有用，有用可以是无用，倒不如开发自己的潜力，做一个对人民、对社会有贡献的人！

风筝—放飞的审美喻体(转载)

　　《隐形的翅膀》，苦难中奋斗的美丽故事，蕴含着人格力量，闪烁着灿烂的向上人性之光。

　　月有阴晴圆缺，人有旦夕祸福。美丽宽广的内蒙古草原上，花季少女考上高中，和同学高兴地去放风筝，不幸被高压电击中，痛失双臂。陷于人生的沼泽。

　　以象征苦难的风筝开头，以象征苦难中的奋斗、放飞风筝结尾，经过影评白老师的分析，我认识了这个意味深长的道具——风筝。

　　风筝既是亲情、友情的见证，也是苦难奋斗、美丽的象征。

　　其实人的一生也犹如风筝。一一任凭风筝在蓝天自由地翱翔，但风筝线必须掌握在主人的手里，唯有紧紧抓住风筝的线，才能完成人之所以为人的自我塑造，才能成为高尚的纯洁的人，人生才能成为伟大的人生！

　　每一次在徘徊孤单中坚强

　　每一次受伤也不闪泪光

　　有双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望

　　一首多美的歌啊，美丽中带点忧伤，在那电影中，像苦难中坚强的美丽风筝，迎风飞翔。

　　迎风飞翔的风筝，那像是电影中，志华的翅膀。

　　自志华出事后，志华的母亲患上了精神分裂症。失去双臂的志华连日常生活也需要别人照顾。为了重返校园，她努力练习用双脚写字。可是学校离家太远，为避免迟到，最好的办法就是住校。因此她必须具备生活的自理能力，才符合住校条件，经过长年的脚上功夫，她对于洗脸、漱口、穿衣、写字早已得心应手。妈妈的分裂症越发严重，被幻觉误导，走进水泡，险些淹死。志华担心妈妈再次遇险，在残联来校挑选运动员时，选择了游泳项目。同时因为她身体的缺陷，其学医为妈妈治病的心愿也被无情地打破。就在志华迎战全国残奥会刻苦训练时，妈妈无意中知道了志华没被录取的消息，经受不住打击，精神分裂症发作，一下子走失，从此就再也没有回来。

　　在母亲的坟前，龙风筝再次飞起。志华向那只寄托着母亲的希望——长着假手的龙风筝，大喊：“妈妈……”

　　通过志华的刻苦努力，她终于取得了参加全国残疾人游泳锦标赛的资格。

　　“风中飞远吧，隐形的风筝让梦比天长。”

　　残疾人，凭借他们自身的努力，战胜了本身的缺陷，得到了优越的成绩。

　　为人所熟知的海伦凯勒就是这样，在她一岁半时，重病夺去了她的视力和听力，接着又不幸地丧失了语言表达能力，经过她的努力，竟然就在这黑暗而又寂寞的世界里，学会了读书和会话，并以优异的成绩毕业于美国拉德克里夫大学，成为掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的著名残疾作家以及教育家。

　　上天再给你关上一扇门的同时，会为你打开一扇窗。

　　正如《隐形的翅膀》的歌词所说，志华就是拥有隐形翅膀的人。

　　志华取得了进军残奥会的资格，但是妈妈已不在人世。为了纪念妈妈，志华和爸爸去放风筝，那是妈妈的心愿。龙风筝，像一朵云，一个梦，长长的目光追随，思念，眷恋，漂浮在整个春天。

　　妈妈为她亲手做的希望她拥有双手的龙风筝，越飞越高。

　　“隐形的翅膀”，像风筝一样，在天空飞翔。

　　《隐形的翅膀》苦难中奋斗的美丽故事，蕴含着人格力量，闪烁着灿烂向上的人性之光。风筝，这一放飞的审美喻体贯穿了《隐形的翅膀》，也牵引着主人公志华的人生。

重返地球第二十九章无用的挣扎

　　在地球的正前方，一个巨大的漩涡，犹如一股股黑色的水，不停地向中心滚动着，并且吸引着从四面八方缓缓飘来的陨石，时不时地从中心那类似液体的物质中射出几道光线。“那……那个是什么？”林吓出了冷汗，哆嗦地小声说道。“是……黑洞么？”史密斯望着那巨大的黑色漩涡，心中也升起了一丝恐惧。斯兰船长更是紧紧地盯着那黑色漩涡，说道：“不好，这突然出现的黑洞有可能把我们的明日号吸入里面！这个黑洞的辐射力和吸引力正在慢慢增加，看来还是刚刚形成的，奇怪……怎么会突然……”“赶快启动所有引擎向反方向急速撤退，在这种危机关头必须采取紧急措施！”史密斯赶紧打断了斯兰的话，叫道。

　　斯兰船长猛然醒悟，马上以最快的速度冲到了控制台前，有些激动地说：“启动所有引擎，进行超光速飞行，跳过测验系统，直接运行命令！”“…………系统正在启动中……启动超光速飞行……”斯兰船长看到那不断加大的百分比数字，心情越来越松了。突然，那启动超光速飞行进程的百分比在86%的时候停住了，斯兰船长疑惑又充满惶恐地说：“这……发生了什么？”“………………”系统没有回应，可是那百分比依然没有加大，“到底怎么了！为什么不遵照船长的命令启动超光速飞行！我命令系统，启动所有引擎，进行超光速飞行！”斯兰船长这时激动不已，他从胸口上揭下了他的船长证明，在系统的控制器面前胡乱地挥着。

　　“滴滴……”“系统引擎出现故障，有可能超光速飞行无法完成，命令实效！”系统传来令人绝望的声音。随即屏幕上显现出了不能启动引擎的故障所在——显示的是明日号内部巨大的引擎结构，别的地方倒是没有问题，就是那不起眼的一个小地方，通红通红的，不是还有火光喷射出来，似乎随时有爆炸的可能！斯兰船长看到这些，无力地瘫倒在了地上，史密斯和林也脸色焦急，他们现在不知道怎么办了，自动机器人除爆系统得花费将近10多分钟的时间，谁也不知道这十几分钟之内会发生什么，但是他们什么也做不了，只能等着除爆机器人修理完毕后进行再次启动。

　　他们看到了——宇宙的空间正在慢慢地向左移动，那是明日号在向右缓缓地移动，被黑洞那恐怖的吸引力吸引着，在这十几分钟内，有可能被吸引到黑洞中的速度越来越快，如果不加紧修理的话，那么就意味着，明日号将陷入了无尽的黑洞之中！届时，人类将迈入未知的时空，探索未知，生死不明……

　　林缓缓地向前迈了一小步，此时他的全身已经沾满了冷汗，他有些不知所措，只是痴痴地望着窗外的太空，眼睛中充满了绝望，没人知道将会发生什么……那未知的黑洞中究竟藏着什么样的秘密？