奇妙的发现作文（4篇）

在日常学习、工作和生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？读书破万卷下笔如有神，以下内容是小练笔为您带来的4篇《奇妙的发现作文》，可以帮助到您，就是小练笔小编最大的乐趣哦。

奇妙的想象作文600字 篇一

一颗小星星慌张地从草丛中探出头来：“呀！这是哪里啊？”今天是小星星第一天值班，它太阳一下山就出了家门。当它来到值班的地方，发现四周“星光点点”，这让小星星很迷茫。是这里吗？它四周看了看，发现“下面”星星更多更亮，它从云端跳了下去。

这的景色和它想像的完全不一样。有五彩缤纷的霓虹灯，有川流不息的车流，有熙熙攘攘的人群。小星星顺着人群走，来到了一处公园。公园里真热闹，很多人在步道上跑步，很多小朋友在草坪上玩耍。小星星躲在草丛里观察周围的一切。

这时有一个小男孩突然出现在它的面前，问道：“你是谁啊？躲在这里干吗？”小星星委屈巴巴地说：“我是天上的星星，我迷路了。”小男孩安慰道：“别伤心，别难过，我们来玩躲猫猫吧。”小星星很开心，两个小伙伴玩的不亦乐乎。

准备9点，妈妈来接小男孩回家了，她看见小星星：“咦？小星星你怎么在地上玩呢？怎么不在天上值班呢？”小星星说：“我迷路了，见这里有好多好玩的就忘了。不过这不要紧，天上的星星有好多呢。多我一颗不多，少我一颗不少。”妈妈笑了，说：“天上的星星很多，但每一个都是独一无二的。你看那北斗七星，它是由七颗星星组成的'。地上的人们根据它来辨别方向。如果少了一颗星星，人们就不认识北斗七星了，就会迷失方向。”小星星明白了，知道自己的工作多么重要，抱歉地说：“我知道了，我回去值班了，再见！”

小星星终于找到了自己的位置，在自己的星轨上发出耀眼的光芒，做个认认真真工作的小星星。

奇妙的想象作文 篇二

我生活在田野里，有着长长的耳朵、短短的尾巴、白绒绒的毛。对，我是一只小兔子。

一天，我在碧绿的田野上玩耍，发现了一个大萝卜。我跑了过去，拔呀拔，拔不出来，我想：“我得找个帮手！”于是我蹦蹦跳跳地跑到小猫家，对小猫说：“朋友帮帮我吧。”小猫跟着我来到了大萝卜面前，我俩儿一起拔呀拔……终于，大萝卜被拔出来了，我和小猫欢呼着：“我们拔出了大萝卜、我们拔出了大萝卜！”我拉着小猫说：“我们一起来品尝吧，好吗？”于是我和小猫拖着萝卜来到我的家里，我把萝卜切成一片一片的，放在盘子里，叫道：“小猫，快来尝尝这香甜的萝卜吧！”“好呀！”我们美滋滋地吃了一顿，一直吃到大半夜，这个萝卜太大了，我们只吃了一半，剩下的一半我请小猫送给了小地鼠，并送走了小猫。

今天真是愉快的一天！晚上我还做了一个美梦呢！不知道告别后，小猫有没有做和我一样的美梦呢？

奇妙的实验作文 篇三

记得有一次，我在一本书上看见了一件事，引起了我的兴趣:一位植物学家采了两片叶子，他对一片叶子是格外的关心，常常鼓励它不要枯萎了；而对另一片叶子是视而不见。过了几天，那片常常受鼓励的叶子仍就是青绿色的，而另一片叶子已经失去了生机……难道植物会听懂人类的话吗？对于这事，我起了浓厚的兴趣，决定来个实验。

当天，我就找来了2颗绿豆种子，将它们种下。过来几天，它们就发芽了，长的都不相上下。于是，我决定要开始实验那个方法了！

我对着其中一颗绿豆芽，笑嘻嘻的说道:“你长得可真好啊！比旁边的那颗绿豆芽长的漂亮多了！”之后便以欣赏的目光，一直看着那颗绿豆芽。在今后的几天，我一直这么做。没想到去，那颗天天被我赞叹的绿豆芽越长越好了！而另一颗绿豆芽却慢慢的枯萎了……

见到这个情景，我心想:植物果然会听得懂人类的话，可是那是为什么呢？我带着疑问去网络上查了查，没想到:答案是那么的出奇百怪，而且有些答案一点也不科学！看来“植物为什么会听懂人类的话”这个问题要靠后人去探索了！

奇妙的实验作文 篇四

“叮铃铃”我们最爱的自然课的铃声响了，老师给我们做了一个奇妙的实验。这个实验的名字叫“彩虹出现了”。我想：彩虹都是在有雨后才出现的，现在也没有下雨，怎么可能会出现彩虹呢？

自然老师拿来了做实验所需要的器材：三棱镜和一只喷雾器。

开始上课了，老师先问：“彩虹有哪七种颜色？”小刘说：“是红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。”老师摇摇，又请了小朱，小朱说：“是赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫。”老师说：“不对。应该是‘红，橙、黄、绿、蓝、靛、紫’。”接着老师笑眯眯地又说：“同学们，你们有哪个颜色不懂的吗？”我举手说：“老师，靛是什么颜色？”我感觉我说出了全班同学的想法，还没容我多想，老师就说：“肯定是由蓝色和紫色的组合色。”我明白了，全班也明白了。老师开始做实验了。她拿着三棱镜走到阳光充足的窗前，把三棱镜放到阳光很强的地方，再让我们看墙，我们一看，异口同声地叫了一声：“哇！”原来墙上出现了一道彩虹，老师说：“这是我们上节课学的“光的折射”这个原理。”老师又把喷雾器拿过来，背对着阳光，朝斜正方喷射，我们看到在朦胧细雨中看到彩虹。真是太奇妙了。老师说：“彩虹的出现是因为小水珠分散阳光而形成的，同学们懂了吗？”“懂了！”我们这节课上完了。下课铃声也打响了。

这是一次多么奇妙的实验啊！

虽然这堂课结束了，但同学们都感到很新鲜。

读书破万卷下笔如有神，以上就是小练笔为大家带来的4篇《奇妙的发现作文》，希望可以启发您的一些写作思路。