描写人作文

描写人作文6篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的描写人作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

描写人作文 篇1

　　人的一生中都有许多小伙伴，我也不例外。我有许许多多的伙伴，他们有不同性格、爱好但是我们都有一个共同的爱好——踢足球。

　　刚刚过去的周日下午是我们约定踢足球的时间。我抱着球和小明找了几个伙伴。之后先分好组，再选出一名裁判。我们组有小明、小刚和我。比赛开始了，由我队先发球，我和小明一起往前走，小刚也紧随其后，正好形成了倒三角阵。我对小明使了个眼神，分别从两边往对方的球门前移动，完全不把对方球员放在眼里。对方球员好像生气了，想我冲了过来，而我不慌不忙的把球传给小明，对方队员赶忙又扑向小明，小明轻巧的过人后又把球传回给我。就这么几个来回后，对方的队员累的都不想动了，再也不追球了，所以我们就绕过他，等另外一个对方队员上前阻止我们时，我们就使用同样的技巧，我迅速的将球传给了小明，小明装出要射门的样子，而对方的最后一名队员一看没有办法，也跟着扑了上来，一个防备我的射球角度，另一个防备小明，出乎他们的预料，小明并没有把球传给我而是把球后传给了小刚，小刚用尽一挑，球进了。随着裁判‘1：0“的声音，这场比赛结束了。

　　仅仅几个眼神就能打出完美的配合和进球。这件事使我体会到朋友之间的那种默契，世界上没有几种情感可以与他相提并论。

描写人作文 篇2

　　我的外公，头圆圆的，头顶上没多少头发，只是在后脑勺才有一点点。他的眼睛有点大，平时不爱睁大眼睛，只是在我做错事的时候，他才会睁大眼睛，非常吓人。

　　有一次，快过中秋节了，外公对我说：“我们来下象棋吧，谁赢了，对方就给谁提供好吃的中秋月饼。”“现在就开始。”我兴奋的说。一场“厮杀”之后，我输了。我灵机一动，说：“一个‘车’能 将死老将！”“不能”外公说。我和外公又“交战”一场，我赢了，现在是一比一平局，再来一盘就能决定胜负了。我迫不及待又和外公杀了一盘，结果我输了。外公哈哈大笑：“输了！输了！”我心 里有点不服气，外公的岁数比我大好几倍，当然比我有经验。等我再练练，说不定也能战胜他。但我是男子汉，说话算数，我很快给外公送去了一盒月饼。外公高兴地摸着我的头说：“好啊，我们一起 来吃吧。”我和外公一起高兴地吃起来。其实，外公是在逗我的.。

　　我喜欢我的外公。

描写人作文 篇3

　　妈妈今年29岁了，苗条的身材、圆圆的脸、水汪汪的大眼睛。

　　妈妈爱化妆。有一天早上，我起床的时候就看到妈妈在梳妆台那里坐着，拿着化妆的东西这个挤一点、那个挤一点就往脸上涂，不时还“拍打”着自己的脸。我很多次都给妈妈说“妈妈，化妆品有化学物质，对人体有害。”可是妈妈就是不听，继续往脸上抹。

　　妈妈很关心我的学习。如果我的考试卷子有错题，妈妈就会和我一起分析错题，找出错误的原因。有一次我的家庭作业有一道题不会做，妈妈并不是直接告诉我答案，而是拿出草稿纸一步一步地列出答题方法。

　　妈妈还有一个特点就是爱“玩手机”。有一天晚上都快11点了，妈妈还在玩手机，我说“妈妈快睡觉了，都快11点了，早睡早起习惯好。”妈妈说：“等一会儿就睡，你先睡。”这一等都等到了12点，妈妈才睡觉。

　　我真喜欢我的妈妈。

描写人作文 篇4

　　毛老师是谁呀？她是我们作文班的辅导老师，毛老师个子挺高，有一米六五吧，一头微黄的卷发，20多岁。

　　毛老师是个“大顽童”，常常带我们这群“小顽童”去玩。春天，她带我们去看嫩芽；夏天，她带我们去看千姿百态的荷花；秋天，她和我们去欣赏硕果累累的果树；冬天她和我们一起堆一个个大大的雪人。但每次带我们出去回来后，老师便会让我们想想，玩了哪个东西，那就是我们的作文题，每一次，我上她的作文课，我都觉得笔下的字一个个往涌。

　　毛老师不仅很会玩，还很风趣。

　　有一次，我们正在上课，叶船却在开小差，老师向他丢了一个粉毛头，结果没砸中，又丢了一个，这次砸中了。叶船看了看老师，此时老师正在对一个地方大讲特讲。叶船又把头低下去。老师这时说：“有人死了两次了，还不知道，真是死不瞑目啊！”老师这么一说，把我们全班都逗笑了，只有叶船还在云里雾里，不知我们笑什么。

　　毛老师很幽默吧，其实她也很关心同学的。

　　有一次，我肚子突然痛了起来，脸上的表情可能表现的也很痛苦吧，老师发现了我的情况，走过来问我是不是很痛，我说是，她立即安排好同学们先写作业，然后带我去了医院，路上又帮我打了电话通知我爸爸。

　　怎么样，我们的毛老师是不是一个很好的老师？

描写人作文 篇5

　　东山公园里有一个美丽的人工湖，那里一年四季景色怡人。

　　春天，人工湖的岸边，鸟语花香，绿树成荫。突然，一阵春风吹来，把树叶吹得哗哗直响。再往树枝上一看，有好几只小鸟唱着动听的歌。茂密的草丛，把湖水打扮得更漂亮，草丛里盛开着各种各样的小花，有红的、白的、黄的、紫的……美丽极了。

　　夏天的人工湖别有一番情趣。柳树摇着长长的辫子，人们在树下乘凉休息。湖里的粉荷花开了，绿色的荷叶像一个个大圆盘。小孩乘着各种各样的小船在嬉戏，小鱼在荷叶底下乘凉，可漂亮了。

　　秋天，清晨的人工湖，湖面上漂着薄薄的雾，天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在水中，就像美丽的仙境。

　　冬天，一场大雪过后，湖面上结满了厚厚的冰，到处一片银白色，很多小孩子穿上棉袄在结冰的湖面上玩耍，有的滑冰，有的打雪仗，看！他们多开心啊！啊！多么美丽、多么迷人的人工湖呀！

描写人作文 篇6

　　今天，我要给大家介绍一下我的同桌，他叫李昊严，个子不高，体重很惊人，像一只大熊，每当他吃东西的时候，总是两只手一起拿吃的，如果有第三只手，估计也会用上。

　　他吃起来像只大熊猫，“大熊猫”这个外号可是我取的，我叫他也不生气，还会笑哩。我的同桌也有优点，就是力大无比，拔河比赛中就是他的出色表现才得了第一名。当然，他也有缺点，他上课的时候有时会偷懒。他喜欢上课睡觉，睡起觉来还会情不自禁地打着只有我才能听的见的小呼噜，时不时地还挂几丝口水在嘴边。

　　我的同桌真是既有优点又有缺点，我希望他能改正缺点，加进优点，成为加一个更优秀的学生。